1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 小班美術(shù)美麗的郁金香教案

        時間:2023-03-20 18:20:11 教案 我要投稿

        小班美術(shù)美麗的郁金香教案

          作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那要怎么寫好教案呢?以下是小編幫大家整理的小班美術(shù)美麗的郁金香教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        小班美術(shù)美麗的郁金香教案

          活動目標

          1、用對角折的方法表現(xiàn)郁金香的基本特征。

          2、練習(xí)粘貼郁金香花,會感受及欣賞郁金香的美3、養(yǎng)成耐心、細致的折紙習(xí)慣。

          3、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

          4、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

          活動準備

          1、郁金香花幻燈片。

          2、彩紙,固體膠水若干。

          3、《幼兒畫冊》(第三冊p26)

          活動過程

          1、談話導(dǎo)入,引導(dǎo)幼兒觀察郁金香花的主要特征。

         。1)春天來了,公園里開了許多漂亮的花,小朋友們,快來瞧一瞧!教師播放幻燈片,請幼兒仔細觀察。

         。2)提問:剛才你看到了什么顏色的花?(白色、黃色、紫色、紅色)你們知道這是什么花嗎?這些花有一個好聽的名字,叫"郁金香"。(幼兒學(xué)習(xí)說"郁金香")郁金香的花有好幾種顏色。它的兩片大花瓣緊緊地抱在一起,還有一根長長的花莖和兩片大大的綠葉子。

          2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用對角折的方法折出郁金香花。

          師:這些郁金香花漂亮嗎?老師還會用手中的彩紙將這些美麗的郁金香花做出來呢!(出示彩紙)這是什么顏色、什么形狀的紙?現(xiàn)在請小朋友們的小眼睛看清楚了,小耳朵也聽仔細了,老師是怎么做的呢!

          教師示范:先把正方形紙一個角和對面的另一個角對齊,然后將他們折起來,抹平了,你們看,變成了什么形狀啊?(三角形)再將三角形底邊上的兩個角往上折一下,不能太多了,要讓他們都翹起來,得看到有兩個小角,就像是豎起的小耳朵一樣。瞧!一朵美麗的郁金香花就折好了。ǔ鍪緳E圓形)然后在反面涂上膠水,貼到橢圓形里面的花莖上。

          3、幼兒制作郁金香,教師巡回指導(dǎo)。

          你想不想也親手做一做漂亮的郁金香花。坷蠋煘槟銈儨蕚淞似恋恼叫尾始埡蜋E圓形的紙片,現(xiàn)在請小朋友們動動手,做出美麗的郁金香。(幼兒制作,師進行個別指導(dǎo))

          4、欣賞與評價,結(jié)束活動。

          師:小朋友做的郁金香真漂亮,我們來舉辦一個郁金香花展吧,讓幼兒園其它的小朋友看看好嗎?請做好的小朋友排好隊,把漂亮的花貼在展板上。欣賞幼兒作品,組織幼兒找一找"最美麗的郁金香花",體驗成功的快樂。

          教學(xué)反思:

          幼兒美術(shù)活動,是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象,再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。

        【小班美術(shù)美麗的郁金香教案】相關(guān)文章:

        小班美術(shù)活動美麗的郁金香教案07-20

        小班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《美麗的郁金香》09-28

        幼兒園小班美術(shù)欣賞教案《美麗的郁金香》10-26

        小班美術(shù)《郁金香》優(yōu)秀教案06-21

        小班美術(shù)公開課教案及教學(xué)反思《美麗的郁金香》09-28

        小班教案 | 小班美術(shù):美麗的花園08-23

        小班美術(shù)美麗的雪花教案06-22

        美麗的花園小班美術(shù)教案01-04

        美麗的蝴蝶小班美術(shù)教案01-04

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>