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最新初二地理自然災(zāi)害教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的最新初二地理自然災(zāi)害教案，希望對(duì)大家有所幫助。
最新初二地理自然災(zāi)害教案 1
一、學(xué)生基本情況分析：
八年級(jí)共有兩個(gè)班83人，本屆學(xué)生基礎(chǔ)較差，上進(jìn)心不夠，甚至有部分學(xué)生厭學(xué)。但上學(xué)期期末考試成績(jī)較為理想，上學(xué)期期末考試參考人數(shù)92人，其中67人及格，及格率為72.83%左右;優(yōu)生只有26人，優(yōu)生率為28.26%左右，這個(gè)成績(jī)相對(duì)于同類(lèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)來(lái)說(shuō)應(yīng)該很好了。這期要參加瀘州市會(huì)考，因此教學(xué)內(nèi)容較為繁重，這學(xué)期我將通過(guò)各種途徑來(lái)提高教學(xué)成績(jī)。
二、本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容分析：
本學(xué)期共五章內(nèi)容，針對(duì)每章內(nèi)容具體分析如下：
第五章、各具特色的四大地理單元
本章學(xué)習(xí)是以區(qū)域?yàn)閱挝�，將中�?guó)大致按方位分為四大地理單元，在已學(xué)的地形、氣候及經(jīng)濟(jì)等方面知識(shí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)分析、綜合、比較、概括等方法認(rèn)識(shí)我國(guó)四大地理單元各自的特征和不同地理單元之間的差異。在本章的最后設(shè)計(jì)了綜合歸納和比較我國(guó)四大地理單元的學(xué)習(xí)活動(dòng)，在各大地理單元中，也對(duì)認(rèn)識(shí)區(qū)域部分未能涉及的一些具有較大意義的地理知識(shí)，進(jìn)行了簡(jiǎn)介，意圖通過(guò)這些設(shè)計(jì)和活動(dòng)，在整體知識(shí)背景和區(qū)域?qū)W習(xí)方法方面為后續(xù)認(rèn)識(shí)區(qū)域部分的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
本章重難點(diǎn)：
1、在地圖上找出秦嶺、淮河，說(shuō)明秦嶺—淮河一線的地理意義。
2、能填表比較四大地理單元的特征。
3、能說(shuō)出各地理單元自然地理環(huán)境對(duì)生產(chǎn)、生活的影響。
第六章、認(rèn)識(shí)不同區(qū)域
在學(xué)習(xí)了第五章“各具特色的四大地理單元”，了解中國(guó)整體概況之后，本章轉(zhuǎn)入中國(guó)分區(qū)地理的學(xué)習(xí)。本章是中國(guó)地理“認(rèn)識(shí)區(qū)域”部分的主體，課本選擇了東北、首都北京、長(zhǎng)江流域、西部地區(qū)和中國(guó)臺(tái)灣五個(gè)不同內(nèi)型的'區(qū)域構(gòu)成本章的五節(jié)內(nèi)容(另外還有第七章專門(mén)講珠江三角洲地區(qū))。課本選擇的區(qū)域，縱貫?zāi)媳�，橫聯(lián)東西，有利于學(xué)生從不同的角度由部分到整體地認(rèn)識(shí)祖國(guó)，并學(xué)會(huì)不同類(lèi)型區(qū)域的學(xué)習(xí)方法。
本章重難點(diǎn)：
1、“運(yùn)用地圖資料說(shuō)出區(qū)域產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)與空間分布特點(diǎn)”，為本章重點(diǎn)之一。
2、“舉例說(shuō)明區(qū)域內(nèi)各自然地理要素的相互聯(lián)系和相互影響”既是重點(diǎn)，又是難點(diǎn)。
3、“舉例說(shuō)出區(qū)際聯(lián)系對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意義”，為本章重點(diǎn)之一。
第七章、改革開(kāi)放的前沿——珠江三角洲
珠江三角洲地區(qū)，是我國(guó)改革開(kāi)放起步最早、經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造的奇跡最多的前沿地帶，是我國(guó)一個(gè)富有特色的地理區(qū)域。因此，本教材選擇珠江三角洲地區(qū)這一典型區(qū)域作為學(xué)生學(xué)習(xí)區(qū)域的基本內(nèi)容，還同時(shí)介紹了與珠江三角洲毗鄰并聯(lián)系密切的香港、澳門(mén)特別行政區(qū)。
本章重點(diǎn)：
1、“運(yùn)用地圖說(shuō)出珠江三角洲的位置、范圍，(教學(xué)論文 )并對(duì)區(qū)域的地理位置做出簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)”，既是重點(diǎn)也是難點(diǎn)。
2、舉例說(shuō)出影響珠江三角洲農(nóng)業(yè)和工業(yè)發(fā)展的地理因素。
3、舉例說(shuō)明祖國(guó)內(nèi)地對(duì)香港、澳門(mén)經(jīng)濟(jì)繁榮所起的作用。
最新初二地理自然災(zāi)害教案 2
教學(xué)目標(biāo)
一、知識(shí)與技能
1、知道自然災(zāi)害的概念，認(rèn)識(shí)我國(guó)自然災(zāi)害的分類(lèi)。
2、能夠運(yùn)用資料說(shuō)明我國(guó)多干旱、洪澇、臺(tái)風(fēng)、寒潮等自然災(zāi)害的分布及原因分析。
3、了解一些救災(zāi)、避災(zāi)的方法。
二、過(guò)程與方法
1、通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生收集整理資料，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力。
2、通過(guò)開(kāi)展小組討論，培養(yǎng)探究問(wèn)題的能力及合作學(xué)習(xí)的能力。
三、情感態(tài)度與價(jià)值觀
通過(guò)認(rèn)識(shí)我國(guó)常見(jiàn)的自然災(zāi)害的分布，讓學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待自然災(zāi)害，學(xué)會(huì)自我避災(zāi)。
教學(xué)重難點(diǎn)
一、重點(diǎn)
1、了解我國(guó)常見(jiàn)的自然災(zāi)害；
2、了解我國(guó)常見(jiàn)的自然災(zāi)害的分布及原因。
二、難點(diǎn)
通過(guò)所學(xué)知識(shí)，會(huì)分析我國(guó)常見(jiàn)自然災(zāi)害的分布及原因。
課時(shí)安排
1課時(shí)
教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體
教學(xué)過(guò)程
[導(dǎo)入新課] 播放視頻
我國(guó)自然條件十分優(yōu)越，但也有不利。如水旱災(zāi)害等，會(huì)給人民的生產(chǎn)和生活造成了巨大的損失。今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)我國(guó)常見(jiàn)的自然災(zāi)害。
[講授新課]結(jié)合課本55～56活動(dòng)判斷自然災(zāi)害，得出自然災(zāi)害的概念。
自然災(zāi)害的形成必須具備兩個(gè)條件：
1、要有自然環(huán)境的異常變化作為誘因。
2、要有受到損害的人、財(cái)產(chǎn)、資源作為承受災(zāi)害的客體。
因此，判斷某種現(xiàn)象是否屬于自然災(zāi)害時(shí)需要把握兩點(diǎn)：
1、成因是否為自然因素
2、是否對(duì)人類(lèi)造成損害。
（一）常見(jiàn)的自然災(zāi)害
自然災(zāi)害分類(lèi)
1、氣象災(zāi)害：干旱、洪澇、臺(tái)風(fēng)、寒潮等災(zāi)害。（結(jié)合圖片說(shuō)明）
2、地質(zhì)災(zāi)害：地震、滑坡、泥石流等災(zāi)害。（結(jié)合圖片說(shuō)明）
�。ǘ┪覈�(guó)自然災(zāi)害頻發(fā)
活動(dòng)一：展示圖2.48“中國(guó)主要?dú)庀鬄?zāi)害的分布”圖，師生討論下列問(wèn)題：
1、我國(guó)的洪澇多發(fā)區(qū)主要分布在哪些地區(qū)？這種分布特點(diǎn)是如何形成的？
洪澇多發(fā)區(qū)大多在我國(guó) 以南的地區(qū)（即南方地區(qū)）
該地區(qū)降水豐富且集中，地勢(shì)低平，河流較多，易發(fā)生洪澇。
2、干旱多發(fā)區(qū)主要分布在哪里？這種分布特點(diǎn)的原因是什么?
干旱多發(fā)區(qū)主要分布在我國(guó)的華北地區(qū)。
因?yàn)槿A北地區(qū)降水少，尤其是春季降水少，工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，需水量大。
3、根據(jù)地圖說(shuō)出強(qiáng)冷空氣的`源地，它大致沿什么方向運(yùn)動(dòng)?
西伯利亞，大致沿東南方向運(yùn)動(dòng)。
4、寒潮主要影響我國(guó)的哪些地區(qū)？為什么南方地區(qū)受寒潮的影響較��？
寒潮影響我國(guó)除 以外的大部分地區(qū)。
南方地區(qū)距離冬季風(fēng)的源地遠(yuǎn)，并且受重重山脈的阻擋，所以南方地區(qū)受寒潮的影響小。
5、臺(tái)風(fēng)主要分布在我國(guó)的哪些地區(qū)？為什么？
臺(tái)風(fēng)主要分布在我國(guó) 地區(qū)。
因?yàn)榕_(tái)風(fēng)從低緯度海洋入侵，登陸后逐漸減弱甚至消失。臺(tái)風(fēng)地區(qū)常出現(xiàn)大風(fēng)、暴雨天氣，大風(fēng)會(huì)破壞建筑物，造成翻船事故，暴雨引發(fā)洪澇，但也可環(huán)境旱情，如長(zhǎng)江地區(qū)的伏旱天氣。
過(guò)度：我國(guó)是世界上自然災(zāi)害發(fā)生最頻繁的國(guó)家之一，同一時(shí)間往往有很多地區(qū)發(fā)生自然災(zāi)害，同一地區(qū)，不僅會(huì)出現(xiàn)多種自然災(zāi)害，而且不同的`自然災(zāi)害有時(shí)還會(huì)連續(xù)發(fā)生。
活動(dòng)二：展示“中國(guó)主要地質(zhì)災(zāi)害的分布”圖，師生討論以下問(wèn)題。
1、我國(guó)的地震多發(fā)區(qū)主要分布在哪里？為什么？
地震主要分布在我國(guó)的 和東南地區(qū)。
西南地區(qū)處在地中海---喜馬拉雅火山地震帶上，即亞歐板塊與印度洋板塊的碰撞擠壓處；東南地區(qū)處在環(huán)太平洋火山地震帶上，即亞歐板塊與太平洋板塊的交界地帶，地殼比較活躍。
2、我國(guó)超過(guò)8級(jí)的大地震位于哪幾個(gè)省區(qū)？
3、我國(guó)的滑坡、泥石流的主要分布區(qū)在哪里?為什么？
滑坡、泥石流主要分布在 的山區(qū)，以 最為集中。位于地勢(shì)第二階梯，地處我國(guó)高原、山地與丘陵、平原的過(guò)渡地帶，地面崎嶇，降水集中且多暴雨。
承轉(zhuǎn)：我國(guó)自然災(zāi)害種類(lèi)多，分布廣，在生產(chǎn)生活中，我們應(yīng)該采取怎樣的措施，才能有效的防災(zāi)減災(zāi)呢？
（三）防災(zāi)減災(zāi)
活動(dòng)三：結(jié)合課本59～60的圖片
1、這幾幅圖反映了什么內(nèi)容？（防災(zāi)減災(zāi)措施）。
2、掌握常見(jiàn)的避災(zāi)方法;地震的預(yù)防，泥石流的預(yù)防
3、救災(zāi)時(shí)感人畫(huà)面，提高珍惜生命意識(shí)。
[課堂小結(jié)]
自然災(zāi)害是不可避免的，我國(guó)是自然災(zāi)害頻發(fā)的國(guó)家，但我們只要注意做好防災(zāi)減災(zāi)的工作，就能將自然災(zāi)害的損失降到最低程度。
最新初二地理自然災(zāi)害教案 3
教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)我國(guó)幾種常見(jiàn)的自然災(zāi)害。
2、知道我國(guó)常見(jiàn)自然災(zāi)害的成因，分布特點(diǎn)以及影響。
3、提高學(xué)生對(duì)自然災(zāi)害的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)。
4、讓同學(xué)們了解自然規(guī)律，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)
我國(guó)自然災(zāi)害分布的特點(diǎn)及原因。
教學(xué)難點(diǎn)
導(dǎo)致我國(guó)氣象災(zāi)害和地質(zhì)災(zāi)害頻發(fā)的原因。
教學(xué)過(guò)程
一、自然災(zāi)害的種類(lèi)和概念
自主預(yù)習(xí)課本
54、55頁(yè)內(nèi)容，完成以下問(wèn)題。
1、我國(guó)常見(jiàn)的自然災(zāi)害有哪些？
2、你見(jiàn)過(guò)哪些自然災(zāi)害，它們?cè)斐闪四男┪：Γ?/p>
3、理解七種自然災(zāi)害的成因和危害。材料：2018年我國(guó)前三季度自然災(zāi)害共造成1．3億人次受災(zāi)，563人死亡，直接經(jīng)濟(jì)損失2522.8億元。
5、為什么我國(guó)自然災(zāi)害頻發(fā)？
我國(guó)常見(jiàn)的自然災(zāi)害：氣象災(zāi)害（干旱、洪澇、臺(tái)風(fēng)、寒潮等）地質(zhì)災(zāi)害（地質(zhì)、泥石流、滑坡等）。
二、自然災(zāi)害的分布
讀我國(guó)氣象災(zāi)害的分布圖分析（小組合作探討）
1、華北地區(qū)為什么春旱嚴(yán)重？
2、長(zhǎng)江中下游地區(qū)為什么洪澇多發(fā)區(qū)?
3、臺(tái)風(fēng)和寒潮在路徑和時(shí)間上有什么不同？
4、你還發(fā)現(xiàn)了什么？
讀我國(guó)地質(zhì)災(zāi)害的'分布圖分析（小組合作探討）
5、試從地形、降水、板塊構(gòu)造等方面分析我國(guó)地質(zhì)災(zāi)害主要分布的地區(qū)及原因。
在同學(xué)們踴躍發(fā)言后，關(guān)注到由于我國(guó)地域遼闊，地形復(fù)雜，氣候多樣，季風(fēng)氣候顯著。造成我國(guó)自然災(zāi)害種類(lèi)多，分布廣，發(fā)生頻繁。
三、防災(zāi)減災(zāi)
用大量的事實(shí)向大家證明防災(zāi)減災(zāi)的重要性。地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞，造成板塊邊沿及板塊內(nèi)部產(chǎn)生錯(cuò)動(dòng)和破裂，是引起地震的主要原因。在很多沿海地區(qū)可能會(huì)引發(fā)海嘯。歷史上幾次海嘯都帶來(lái)了極大的災(zāi)難，汶川地震的情景還歷歷在目。時(shí)刻給我們敲響警鐘。
科普知識(shí)和防治自然災(zāi)害的相關(guān)演習(xí)。最后關(guān)于地震的自救和泥石流的自救。作為大家的討論點(diǎn)，讓同學(xué)們意識(shí)到科學(xué)防災(zāi)的重要性，并加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，為更好的認(rèn)識(shí)自然，探尋自然界的規(guī)律貢獻(xiàn)自己的力量。
四、本課小結(jié)
五、科普小視頻“地震來(lái)了怎么辦？”
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