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      2. 小學三年級上冊語文《我們的民族小學》教案最新

        時間:2023-02-24 17:00:31 教案 我要投稿
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        小學三年級上冊語文《我們的民族小學》教案最新

          作為一位優(yōu)秀的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編整理的小學三年級上冊語文《我們的民族小學》教案最新,歡迎閱讀與收藏。

        小學三年級上冊語文《我們的民族小學》教案最新

        小學三年級上冊語文《我們的民族小學》教案最新1

          活動目標:

          1、學習欣賞兒童詩,增強對詩歌韻律的敏感性。

          2、感受我們的祖國真大,增強做一個中國人的自豪感。

          活動準備:

          中國地圖

          前期經(jīng)驗:對中國地圖有一定了解。

          活動過程:

          一、看看中國地圖——感受祖國的幅員遼闊

          1、師:你知道我們的祖國叫什么嗎?

          師:中國的地圖像什么?

          2、小結(jié):我們的祖國叫“中華人民共和國”,簡稱“中國”。我們的祖國很大,很大。它在就像一只雄壯、美麗的大公雞。

          二、在中國地圖上找一找——了解南、北方因氣候不同而產(chǎn)生的不同情況和活動

          1、師:中國的最北方在哪里?最南方在哪里?(最北方:漠河,最南方:南沙群島)

          2、師:最北方和最南方的'天氣一樣嗎?

          追問:零下20度是什么樣的天氣,20度是什么樣的天氣?

          那里的孩子又會做些什么呢?(最北方的地方天氣很冷,到那里去要穿厚厚的皮大衣。最南方那里則一年四季都很熱,到那里要穿很薄的衣服)

          3、隨幼兒的回答,教師在地圖的相應(yīng)位置貼上與詩歌內(nèi)容相關(guān)的小圖卡。

          小結(jié):我們的祖國真大!當北方飄著雪花,人們在雪地上滑冰時,南方卻盛開著鮮花,大人和孩子們在吃著西瓜。

          三、欣賞詩歌——體會詩歌的韻律

          1、結(jié)合小圖卡,用甜美、自豪的語氣朗誦詩歌。

          2、師:聽了這首詩歌,你們有什么感受?

          3、師:這首詩歌是怎么贊美我們祖國的?

          4、幼兒跟隨教師朗誦詩歌。

          5、小結(jié):從這首兒童詩中,我們知道了祖國幅員遼闊。那么除了北方和南方有那么大的不同之外,東面與西面有什么不一樣嗎?關(guān)于這個問題,請你們回家去動動腦筋找找答案吧。

        小學三年級上冊語文《我們的民族小學》教案最新2

          教材分析:

          本課是第一單元的第二課,本單元以“愛國”為主題,通過本課學習,使學生了解祖國真大,激發(fā)學生熱愛祖國的情感。

          教學目標:

          1、 正確、流利、有感情的朗讀詩歌。

          2、 認識7個字,學寫6個字。并能積累語言,選擇喜歡的詞說話。

          3、通過有感情的朗讀詩歌,使學生了我們的祖國真大,激發(fā)學生熱愛祖國的'情感。

          教學重點:

          1、 學習生字、新詞。

          2、了解祖國真大。

          教學難點:

          借助本課的內(nèi)容,讓學生了解“我們的祖國真大”是本課的難點。

          教法:誦讀法

          學法:比較法 欣賞法

          教具準備:

          課件:

          教學時間:

          2課時

          一、扣題探讀,找準入口

          1、出示中國各地美景圖。

          2、這節(jié)課,我們就學習第2課《我們的祖國真大》。板書課題,重點講解“真”,表達驕傲的心情。齊讀。

          二、初讀感知,提煉主旨

          1、自讀詩歌。 請同學們借助拼音自由讀詩歌,注意讀準每一個字的字音,遇到你認為難讀的字多讀幾遍,不認識的字做個記號。

          2、小組一人一句合作讀。合作讀的過程中,互相幫助糾正讀錯的字音。 選一小組匯報讀。

          3、檢查字音和認字情況。(多媒體課件) 讓學生以“開火車”的形式讀生字,用生字卡片反復讀,要用字組詞,選詞說話。重點教學:鮮、飄、候 滑雪、游泳

          三、研讀理解,深情感悟

          1、選擇自己喜歡的詩句反復讀。

          2、學生自由讀。讀后討論:你認為祖國有多大?你有什么感受?

          3、全班交流,加深理解。

          我們習慣把祖國分成南方和北方,同學們也分成兩部分,坐在南邊的讀“南方”這一部分,坐在北邊的讀“北方”這一部分,我們比比哪組讀得好。練習讀。 分南北兩個組比賽讀課文。(多媒體課件)

          黑龍江屬于哪方呢?“北方”先讀,開火車讀,分組讀,齊讀(看書中圖),領(lǐng)另一組讀。 到底南方好還是北方好呢?說各自好的地方

          4、齊讀第三句話,驕傲的心情 邊讀邊想,我們的祖國有多大。我和爸爸去南方(?冢巳旎疖嚥诺!薄拔液蛬寢屓ァ,坐了好久飛機才到。以此說明中國之大。(多媒體課件)

          四、精讀內(nèi)化,品味賞析

          1、對比:我們的祖國和別的國家比大小。介紹拿來的照片。

          2、帶著自豪之情朗讀詩歌。

          五、拓展延伸,積累運用

          1、搜集祖國各地的圖片進行展示。

          2、小練筆:仿寫句子。

          六、達標測評

          有感情地朗讀詩歌。

          七、作業(yè)

          1、把詩歌讀給爸爸、媽媽聽。

          2、預習快樂讀書屋一《家》。

          板書設(shè)計:

          我們的祖國真大

          北方 飄雪花

          南方 開鮮花

          有的滑雪有的游泳有的圍著火爐吃西瓜

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