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      2. 幼兒園勞動節(jié)教案

        時間:2023-02-10 17:53:49 教案 我要投稿

        幼兒園勞動節(jié)教案

          作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,很有必要精心設(shè)計一份教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編為大家整理的幼兒園勞動節(jié)教案,歡迎大家分享。

        幼兒園勞動節(jié)教案

        幼兒園勞動節(jié)教案1

          活動目標:

          1、知道五月一日是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。

          2、了解各行各業(yè)人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦但又快樂的事。

          3、初步懂得勞動是件光榮的事,使幼兒初步養(yǎng)成愛勞動的習慣。

          4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習俗,樂于參與節(jié)日的活動。

          5、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

          活動準備:

          1、與附近的理發(fā)店、郵局和百貨商店聯(lián)系,帶領(lǐng)幼兒參觀。

          2、安排幼兒定期做值日生和參加幼兒園勞動。

          3、卡紙、膠水、剪刀、彩紙。

          活動過程:

          1、組織談話。使幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。

          2、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、郵局、百貨商店的情景,進一步了解這些地方的工作人員勞動的`辛苦。

          我們參觀過幼兒園附近的郵局、理發(fā)店和百貨商店,你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?

          3、組織討論,幫助幼兒進一步了解勞動是一件辛苦而又快樂的事。

          郵局的叔叔阿姨是怎樣工作的?他們在做哪些事?他們給人們帶來了什么方便?

          百貨商店的叔叔阿姨是怎樣工作的?他們每天都站著干活累不累?既然累為什么還要干呢?

          理發(fā)店的叔叔阿姨的工作又是什么?他們是怎樣工作的?如果沒有理發(fā)店會怎么樣?

          這些人勞動一天累嗎?從他們的更加城你覺得他們工作時的心情是怎樣的?為什么?

          4、讓幼兒談談自己在家或在幼兒園參加勞動的事。

          你會勞動嗎?你在哪里參加過什么勞動?如做班級值日生,幼兒園集體勞動等,勞動的時候你的心情怎么樣?為什么?

          5、教師小結(jié)。

          勞動是件光榮的事,小朋友從小參加一些勞動,會使我們從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣,長大了,也能像爸爸媽媽一樣做一名光榮的勞動者。

          6、讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物,祝賀他們的節(jié)日。

          教學反思:

          此次活動,讓孩子們不僅了解了各行各業(yè)不同的工作者對社會的貢獻,同時也知道爸爸媽媽工作的辛苦,激發(fā)了幼兒愛勞動的強烈意識,更重要的是孩子們了解到了“五一勞動節(jié)”真正的意義,體會到勞動的不易,感受到了辛勤勞動的光榮。

        幼兒園勞動節(jié)教案2

          活動設(shè)計意圖:

          “五一”勞動節(jié)即將來臨,為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動。結(jié)合我們開展的主題活動:關(guān)于“交通安全”及“成人勞動”,又迎合市政府倡導全市市民一起來“建文明交通、講文明禮儀、創(chuàng)文明環(huán)境”的社會活動,與幼兒園的實際情況相聯(lián)系,讓幼兒走出幼兒園,踏上社會,積極參與公共社會活動,培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人,關(guān)心身邊的事,提高幼兒的責任感和社會適應能力。

          活動目標:

          1、懂得尊重他人的勞動,關(guān)心身邊的事。

          2、積極參與活動,體驗自我的價值。

          活動準備:

          1、結(jié)合活動談話:讓幼兒懂得勞動的辛苦,尊重他人的'勞動。

          2、讀報和收集關(guān)于社會新聞,關(guān)心身邊的事。

          3、全體幼兒學會快板詩《做個文明的蘇州人》(自編)

          4、全體幼兒積極參與制作宣傳小旗。

          5、制作一塊幼兒園標記牌。

          活動過程:

          1、宣傳表演

          幼兒在老師的帶領(lǐng)下,排隊站在馬路邊,朗誦快板詩《做個文明的蘇州人》。(詩另附)

          2、慰問致敬

          請兩名幼兒代表慰問警察叔叔。向警察叔叔致敬。

         。ň焓迨迥銈冃量嗔耍还芄物L下雨,還是酷暑嚴寒你們都在指揮交通,你們的辛苦換來了我們大家的平安,謝謝警察叔叔。)送上毛巾和礦泉水,表示慰問。

          3、請警察講述交通指揮的手勢名稱,幼兒模仿。

          4、幼兒將自己親手制作的宣傳小旗,發(fā)給過路的市民。

          5、教師帶領(lǐng)幼兒安全地回到幼兒園。

          附:詩歌《做個文明的蘇州人》(自創(chuàng)編)

          乃是新蘇州伲是老蘇州,

          相伲么大家才是蘇州人,

          蘇州格城市文明大家講,

          蘇州格經(jīng)濟增長快得來,

          馬路上汽車實在多得來,

          交通規(guī)則靠大家來遵守,

          汽車要走快車道,

          自行車電瓶車要走慢車道

          走路要走人行道,

          紅燈亮了停下來,

          綠燈亮了才能走,

          不搶道、不亂穿,

          逆向行駛不可以,

          交通安全最重要,

          做個文明的蘇州人。

        幼兒園勞動節(jié)教案3

          教學活動目標:

          1、理解歌曲Nei容,學習愛勞動的好品質(zhì)。

          2、Yin導幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容繪畫,體驗聽音畫畫的樂Qu。

          3、啟發(fā)幼兒合理安排畫Mian內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒的.想象力和審美能力。

          教學活動準備:

          1、已有畫公雞打鳴、Xi鵲造房子、小鳥梳妝、蜜蜂采蜜的經(jīng)驗

          2、Lu音機、《勞動最光榮》的歌曲磁帶

          3、Hui畫材料:記號筆、水彩筆、油畫棒、畫Zhi

          活動過程:

          1、聽歌曲《Lao動最光榮》

          師:小朋友,在剛Cai這首歌里你們聽到了什么?歌曲里有哪些小Dong物?

          2、再次聽歌曲《勞動Zui光榮》

          師:歌曲里的小動物們Du在做什么?(公雞打鳴、喜鵲造新房、蜜蜂采蜜)

          Shi:引導幼兒用一個詞來表示它們做的事(勞Dong)

          3、引導幼兒聽歌曲畫畫

          Jiao代聽歌曲畫畫的要求,要求幼兒畫出小Dong物們勞動的場景

          引導幼兒設(shè)計合Li的畫面

          4、幼兒展示作品,相Hu欣賞

          5、活動評價,

          小結(jié)

          Gao訴幼兒五月一日是國際勞動節(jié)

          教育You兒要學習小動物們愛勞動的好品質(zhì),懂得勞Dong是光榮的,只有勞動才能創(chuàng)造幸福!

        幼兒園勞動節(jié)教案4

          教師講授"五·一"勞動節(jié)的來歷,告訴幼兒五一勞動節(jié)是全世界勞動、工作的人都過的一個重大節(jié)日。

          活動目標:

          1. 通過活動讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié)。

          2.知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務。

          3. 激起幼兒尊敬和熱愛勞生動民的感情。

          活動準備:

          1.認識"五一"勞動節(jié)的多媒體課件。

          2. 工人、農(nóng)民、醫(yī)生、老師、廚師、司機、售貨員的圖片。

          3.《勞動最光榮》音樂磁帶。

          活動過程:

          一、欣賞歌曲《勞動最光榮》,在精巧的歌曲中引發(fā)幼兒活動的興趣。

          導入語:今天,老師請你們聽一首好聽的歌曲,你們聽聽里面都有誰?

          二、介紹"五一"國際勞動節(jié)。

          老師:這首歌是說小蜜蜂愛勞動,為人們采花蜜,人們都喜歡它,我們?nèi)藗円矏蹌趧,過幾天就是一個全世界人民的節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日嗎?

          1.老師出示五月一日的日歷,請幼兒認讀五月一日,提示幼兒想一想為什么字是紅色的?這是什么節(jié)日?是誰的`節(jié)日?

          2.請幼兒說一說,你的父親、母親是做什么工作的,你還知道有哪些勞動者?

          三、觀看《"五一"勞動節(jié)》的多媒體課件,認識勞生動民。

          1.觀看課件,邊看邊穿插提問和指引,啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。

          2.請幼兒說一說,你知道都有哪些勞動者。

          四、出示勞動者圖片,指引幼兒建立尊敬勞生動民的感情。

          1.觀看圖片,說一說他們都是誰?是干什么工作的。例如:醫(yī)生為患者看病,清潔工把街道掃除的干潔凈凈,司機開車讓人們出行更便利,廚師會做好吃的菜,老師教授知識,建筑工人蓋高樓大廈,農(nóng)民種莊稼等等。

          2.依據(jù)幼兒已有經(jīng)驗,談談自己身邊的勞動者。通過討論,啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,指引幼兒尊敬他們。

        幼兒園勞動節(jié)教案5

          【設(shè)計意圖】

          五月一日是際勞動節(jié)。結(jié)合我班正在實施的主題活動《房子大觀》我設(shè)計了本次活動。通過社會調(diào)查、觀看圖片、實踐活動等形式,幫助幼兒了解勞動節(jié)的來歷,學習中華民族的傳統(tǒng)文化,并在活動中感受勞動的快樂。

          【活動目標】

          1、知道生活中有各種各樣的職業(yè),了解勞動者的辛苦。

          2、知道五月一日是際勞動節(jié),能夠做力所能及的事情。

          【活動準備】

          搜集各行各業(yè)人們工作時的圖片、

          讓家長幫幼兒做活動前的社會小調(diào)查,并填寫下表。

          勤勞的人們、晚上工作的人、周末工作的人

          調(diào)查人:xxx

          調(diào)查時間:xxx

          【活動過程】

          一、出示圖片,請幼兒說一說自己了解的`職業(yè)。

         。1)請幼兒互相介紹自己爸爸媽媽的工作,說說爸爸媽媽工作時都做些什么?

          (2)請幼兒結(jié)合圖片說一說:自己還知道哪些工作?例如:醫(yī)生、公安、售貨員、公交司機等,他們都在做什么?

          二、請幼兒了解人們工作的時候是在為別人服務,學會尊重、關(guān)心勞動者。

         。1)請幼兒看看自己的調(diào)查表和同伴交流調(diào)查的結(jié)果和感受,說一說晚上和周末誰還在工作?他們是怎樣工作的?

          (2)請幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗,說一說還有哪些工作是為別人服務的以及自己曾受到過幫助的經(jīng)歷,進一步體驗人們的辛苦。

         。3)請幼兒說一說怎樣尊重和關(guān)心勞動者。知道每年的五月一日是際勞動節(jié),是每一個勞動者的節(jié)日。

          三、請幼兒幫助老師做力所能及的事情,體會勞動的辛苦。

         。1)請幼兒討論:自己可以幫老師做什么事情?比如:幫老師整理活動區(qū)的玩具、打掃活動室、擦桌椅等。

         。2)請幼兒分小組幫老師做力所能及的事情。

          【活動延伸】

          (1)戶外活動時,帶幼兒撿拾衛(wèi)生區(qū)的垃圾及綠化帶的野菜。

         。2)請家長帶孩子參加一次社會實踐活動。

        幼兒園勞動節(jié)教案6

          有益的學習經(jīng)驗:

          1.知道5月1日是國際勞動節(jié)。

          2.知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務,有尊敬和熱愛他們情感。

          3.培養(yǎng)幼兒從小愛勞動的好習慣準備:

          1.掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。

          2.工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄像片斷。活動與指導:

          1.介紹“五一”國際勞動節(jié)。

         。1)教師請幼兒認讀5月1日,提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?

         。2)講解“五一”節(jié)的來歷,告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。

          2.認識誰是勞動的人,他們都做哪些工作。

         。1)觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問和引導,啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。

          (2)談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,引導幼兒尊重他們。

          3.師生共同為幼兒園做一次大掃除活動

          小班勞動節(jié)主題活動:勞動節(jié)真快樂

          設(shè)計意圖:

          一年里有著許多的節(jié)日,“五一”勞動節(jié)即將來臨,隨著孩子逐漸地長大,結(jié)合小班幼兒的年齡特點和接愛能力,為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動。與幼兒園的實際情況相聯(lián)系,讓幼兒走出幼兒園,踏上社會,積極參與公共社會活動,培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人,關(guān)心身邊的事,提高幼兒的責任感和社會適應能力。

          活動目標:

          1、知道五月一日是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。

          2、了解各行各業(yè)人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

          3、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望。

          活動準備:

          假日里,布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),到超市購物等,了解人民的勞動。

          活動過程:

          1、教師介紹五月一日是國際勞動節(jié),知道是所有勞動人民的節(jié)日。

          2、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景,進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。

          教師提問:你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?

          3、幼兒討論,幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。

          提問:理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?

          4、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地),并觀察勞動后場地的整潔,讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。

          一、活動的生成:

          為迎接“五一勞動節(jié)”的到來,讓幼兒對“五一勞動節(jié)”的認識,幼兒認識周圍的勞動,萌發(fā)幼兒熱愛勞動的情感,懂得珍惜勞動的。中三班在節(jié)日前夕了“勞動最光榮”的主題活動。希望此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學習,練好本領(lǐng),長大了用的勞動去更多的神奇,用的力量為祖國為社會服務。

          二、活動內(nèi)容:

          1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。

          五一勞動節(jié)的由來,理解五一勞動節(jié)的含義。

          2、繪畫“各行各業(yè)勞動”美術(shù)作品。

          介紹各行各業(yè)的勞動,不同勞動者對社會的不同奉獻。

          3、談話:說說“我的爸爸媽媽”

          介紹的爸爸媽媽的工作,知道工作的辛苦。

          4、組織幼兒義務勞動,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。

          5、手工:制作“美麗的花”。

          組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者,并說一聲祝福的話。

          6、學唱歌曲《勞動最光榮》。

          能用身體動作歌曲內(nèi)容,愿意在大家面前演唱歌曲,表達對勞動的熱愛。

          中國的勞動節(jié)介紹中國人民慶祝勞動節(jié)的活動可追溯至1918年。這一年,一些革命的知識分子在上海、蘇州、杭州、漢口等地向群眾散發(fā)介紹“五一”的傳單。   1920年5月1日,北京、上海、廣州、九江、唐山等各工業(yè)城市的工人群眾浩浩蕩蕩地走向街市、舉行了聲勢浩大的游行、集會。李大釗專門在《新青年》上發(fā)表了《“五一”運動史》,介紹“五一”節(jié)的`來歷和美法等國工人紀念“五一”的活動,號召中國工人把這年的“五一”作為覺醒的日期。陳獨秀也為慶祝這個節(jié)日發(fā)表了《上海厚生紗廠湖南女工問題》一文,揭露資本家剝削工人剩余價值的真相。陳獨秀又在上海船務棧房工界聯(lián)合會作了《勞苦者的覺悟》的演說,闡明了“勞動創(chuàng)造世界”。“做工的人最有用最貴重”的觀點。在北京,一些青年外出宣傳,散發(fā)《五月一日勞工宣言》,喚起工人為反對剝削、爭取自身權(quán)利而斗爭。這是中國首次紀念“五一”國際勞動節(jié)的活動,也是中國歷史上的第一個“五一”勞動節(jié)。

          有益的學習經(jīng)驗:

          1.知道5月1日是國際勞動節(jié)。

          2.知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務,有尊敬和熱愛他們情感。

          準備:

          1.掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。

          2.工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄像片斷。

          活動與指導:

          1.介紹“五?一”國際勞動節(jié)。

          (1)教師請幼兒認讀5月1日,提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?

          (2)講解“五?一”節(jié)的來歷,告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。

          2.認識誰是勞動的人,他們都做哪些工作。

          (1)觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問和引導,啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。

         。2)談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,引導幼兒尊重他們。

          3.師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽,將家長工作照裝飾后張貼在上面。

        幼兒園勞動節(jié)教案7

          活動目標:

          1、大膽的說出自己會干的事情,萌發(fā)自豪感。

          2、增強幼兒的獨立意識。

          3、增強思維的靈活性。

          4、培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力。

          活動準備:

          幼兒收集家人照片來園。

          活動過程:

          一、我可愛的家人。

          1、老師這里有許多的照片,你們看都是誰的:展示幼兒帶來的照片,引導幼兒向同伴、教師介紹自己家中有些什么人,他們長什么樣。如媽媽卷頭發(fā),爸爸系領(lǐng)帶,奶奶白頭發(fā)等。

          2、你家里誰最大?誰最小?(最大的是爺爺奶奶或外公外婆,最小的是我)

          二、我會干的事情。

          1、請幼兒說說在家里、在幼兒園,會做什么?你能幫家人、老師做什么事?引導幼兒大膽說出自己會做的事,教師進行小結(jié):我們雖然小,但我們很能干!

          2、告訴幼兒自己的`事情應該自己做,如穿衣、刷牙、洗臉、吃飯、收拾玩具等,不會做的可以請大人教,做不了的才請大人幫忙,愛勞動的好孩子,人人都會喜歡。

          三、結(jié)束活動。

          1、表揚能干的小朋友,并給他們貼上小紅花。

          小百科:1921年“五一”前夕,在北京的共產(chǎn)主義小組成員鄧中夏等人創(chuàng)辦的長辛店勞動補習學校里,工人們學唱《五一紀念歌》。其歌詞是:“美哉自由,世界明星,拼吾熱血,為他犧牲,要把強權(quán)制度一切掃除凈,記取五月一日之良辰。紅旗飛舞,走光明路,各盡所能,各取所需,不分貧富貴賤,責任唯互助,愿大家努力齊進取!边@首雄壯有力的歌,是由長辛店勞動實習學校的教員和北京大學的進步學生共同創(chuàng)編而成的。

        幼兒園勞動節(jié)教案8

          活動目的:

          為迎接“五一勞動節(jié)”的到來,讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認識,引導幼兒認識周圍的勞動人民,萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感,懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學習,練好本領(lǐng),長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會服務。

          活動內(nèi)容:

          一、介紹“五一”國際勞動節(jié)

          了解五一勞動節(jié)的由來,初步理解五一勞動節(jié)的含義。

          二、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術(shù)作品

          介紹各行各業(yè)的勞動人民,初步了解不同勞動者對社會的.不同奉獻。

          三、談話:說說“我的爸爸媽媽”

          相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,知道他們工作的辛苦。

          四、組織幼兒義務勞動

          如:擦桌子,椅子、洗抹布等。

          五、手工

          制作“美麗的花”。

          組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者,并說一聲祝福的話。

          六、學唱歌曲《勞動最光榮》

          教學反思:

          為了迎接國際五一勞動節(jié),每個單位都會策劃一些節(jié)目,我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動希望通過此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學習,練好本領(lǐng),長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會服務。

        幼兒園勞動節(jié)教案9

          教學目標:

          1、理解故事內(nèi)容,學習句式:"快樂,快樂,我為大家……,大家喜歡我"。豐富詞匯:快樂、溫暖。

          2、大膽想象,能用連貫的語言表述自己的意思。

          3、懂得去幫助別人,只有幫助別人,自己才會快樂。

          教學準備:

          1、"太陽公公"、"小鳥"、"蜜蜂"、"青蛙"的大幅貼圖2、"小花籽"的掛飾人手一份教學過程:

          (一)聽歡快的音樂跳入活動室(幼兒自由地做快樂的動作)

         。ǘ┮},提問:師:小朋友,剛才可真高興,你們快樂嗎?那么什么是快樂呢?(幼兒自由討論,說說自己對快樂的理解。)大家都說的'很好,那想不想聽聽別人的快樂。拷裉,老師帶來一個朋友,看,它是小花籽,我們和小花籽問好吧?(幼兒向小花籽問好)現(xiàn)在,小花籽要給大家講一個關(guān)于它去找快樂的故事。

         。ㄈ┙處熡斜砬榈刂v述故事第一、二自然段師:"故事講到這兒,我要請大家回答幾個問題,考考大家:

          ①小花籽在找快樂的路上,都碰到了誰?(請幼兒個別回答)

         、谶@些朋友都快樂嗎?為什么?(引導幼兒根據(jù)聽到的內(nèi)容回答,但

          (四)游玩情境,學說角色的對話師:"小朋友講得真好!現(xiàn)在,我們一起來當小花籽,去尋找快樂吧!

         。ㄅ浒嘟處煂"太陽公公"、"小鳥"、"蜜蜂"、"青蛙"的貼圖在教室四周掛好;音樂起,教師帶領(lǐng)幼兒在教室里走動。)

         、匐S音樂走到"太陽公公前面",教師手指太陽:"小花籽們,我們看到什么啦?對了,是太陽公公。我們一起來問問太陽公公快不快樂?'太陽公公,你快樂嗎?'(配班教師回答:太陽笑呵呵:'快樂,快樂,我給大家陽光和溫暖,大家喜歡我。')小朋友,剛才太陽公公是怎么說的啊?(請個別幼兒回答,然后請小朋友一起學一學)②用同樣的方法,依次積極引導幼兒學說"小鳥"、"蜜蜂"、"青蛙"和"小花籽"的對話。

         。ㄎ澹┯變河懻,如何幫助小花籽找快樂。

          1、師:小花籽們學得真好,現(xiàn)在和我一起回位置上休息一下吧!(坐好)你們想想看,接下來,小花籽還會碰到誰?它們會說些什么?(提示:小花籽會怎么問?小動物會怎么答?他們是怎么樣幫助別人的?)

          2、師:"小朋友們,故事里的小花籽看到大家都找了快樂,它也想知道自己怎么樣才會快樂,我們能幫助小花籽想想辦法嗎?"(啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象,自由地將出自己的想法)

          (六)欣賞故事的后半部分,幫助幼兒理解故事。師:真是太謝謝大家了,想出了那么多主意,那現(xiàn)在我們來聽聽小花籽到底是怎么樣讓自己快樂的?(幼兒欣賞故事后半部分)提問:①小花籽最后找到快樂了嗎?它是怎樣做的?②小花籽請了誰幫助它?它們飄過了哪些地方?③小花籽最后在哪兒留下來了,為什么?(因為雪山上需要鮮花)教師小結(jié):小花籽知道只有為大家做好事,大家才會喜歡它,自己才會得到快樂。不強調(diào)說出故事中角色的原話)

         。ㄆ撸┙Y(jié)合貼圖,完整講述故事師:"現(xiàn)在我們來完整聽一遍故事,喜歡講的小朋友可以跟著老師一起試著講講看。(教師講述故事)小花籽找到了讓自己的快樂的辦法--去幫助別人,那大家來說說看,以后,你們會怎么樣去讓自己快樂呢?(鼓勵幼兒大膽講述,表達自己對快樂含義的理解)師:"大家講的可真棒,我們表揚一下自己,我發(fā)現(xiàn)有許多小朋友都說想幫助別人來讓自己快樂,那剛才你們也幫助了小花籽想了很多辦法,你們快樂嗎?好,那站起來,用動作表示你們的快樂吧。ㄒ魳菲,幼兒跟音樂自由做動作,表現(xiàn)快樂的情緒)師:"現(xiàn)在,讓我們跟著音樂到外面去,幫助所有的人,感受更多的快樂吧!(在歡快的音樂聲中,帶領(lǐng)幼兒出活動室)

        幼兒園勞動節(jié)教案10

          為了迎接國際五一勞動節(jié),每個單位都會策劃一些節(jié)目,我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動希望通過此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學習,練好本領(lǐng),長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會服務。

          活動的生成:

          為迎接 五一勞動節(jié) 的到來,讓幼兒對 五一勞動節(jié) 有了深刻的認識,引導幼兒認識周圍的勞動人民,萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感,懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了 勞動人民最光榮 的主題活動。希望通過此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學習,練好本領(lǐng),長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會服務。

          活動內(nèi)容:

          1、介紹 五一 國際勞動節(jié)。

          了解五一勞動節(jié)的由來,初步理解五一勞動節(jié)的含義。

          2、繪畫 各行各業(yè)勞動人民 美術(shù)作品。

          介紹各行各業(yè)的勞動人民,初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。

          3、談話:說說 我的爸爸媽媽

          相互介紹自己的爸爸媽媽的.工作,知道他們工作的辛苦。

          4、組織幼兒義務勞動,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。

          5、手工:制作 美麗的花 。

          組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者,并說一聲祝福的話。

          6、學唱歌曲《勞動最光榮》。

          小百科:在美國,工人們每天要勞動14至16個小時,有的甚至長達18個小時,但工資卻很低。馬薩諸塞州一個鞋廠的監(jiān)工曾經(jīng)說過這樣的話:“讓一個身強力壯體格健全的18歲小伙子,在這里的任何一架機器旁邊工作,我能夠使他在22歲時頭發(fā)變成灰白。”沉重的階級壓迫激起了無產(chǎn)者巨大的憤怒。他們知道,要爭取生存的條件,就只有團結(jié)起來,通過罷工運動與資本家作斗爭。工人們提出的罷工條件,就是要求實行八小時工作制。

        幼兒園勞動節(jié)教案11

          一、活動目標

          為迎接“五一勞動節(jié)”的到來,xx結(jié)合不同年齡段幼兒的能力設(shè)計的“幼兒園勞動節(jié)主題教案”,通過專題教學、討論談話等來教育影響幼兒,使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習慣,懂得勞動最光榮的道理,引導幼兒認識周圍的勞動人民,萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感,懂得珍惜勞動人民的成果。促進幼兒的全面發(fā)展。

          為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活,幼兒園結(jié)合孩子年齡特征,根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求,以勞動最光榮為題,開展系列勞動教育活動。孩子們的'活動口號:十個手指動動動,什么活兒都會干!

          二、活動過程

         。ㄒ唬┬“啵鹤约旱氖虑樽约鹤。

          開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理,逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。(愛護衛(wèi)生,體驗勞動的光榮:撿垃圾)

         。ǘ┲邪啵何沂强鞓沸褪。

          1、各班以“勞動最光榮”為主題,選擇適合本班幼兒的活動并開展。

          2、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)

         。ㄈ┐蟀啵簞趧幼罟鈽s。

          1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒說說自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進行交流,談談感受,讓大家體會父母的辛苦,激發(fā)幼兒為父母分擔家務勞動的激情。

          2、了解父母艱辛之后,想一想,如何去做,與孩子商量商量,定好個人家務勞動計劃。

          3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務勞動計劃,開展“家務勞動小能手!

          通過此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學習,練好本領(lǐng),長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會服務。了解五一勞動節(jié)的由來,初步理解五一勞動節(jié)的含義。

        幼兒園勞動節(jié)教案12

          活動名稱:

          春雨的色彩

          活動前言:

          春雨下在草地上,草地綠了;下在桃樹上,桃樹紅了;下在油菜里,油菜黃了、、、那么請問小朋友你感覺春雨是什么顏色的呢?今天就讓我們一起來討論下有關(guān)春雨的色彩吧,看看誰說的對噢!

          活動目標:

          1、通過欣賞和朗誦散文《春雨的色彩》,感受春天的美麗。

          2、學習詞語:萬紫千紅。

          活動準備:

          多媒體課件

          活動過程:

          一、導入活動。

          師:“今天,老師給小朋友帶來一些畫面,你們想不想知道是什么?我們一起來看看吧!

          二、理解散文內(nèi)容。

          1、出示第一幅畫面,提問:

         、賵D中發(fā)生了什么事情?(下雨了)

         、谇锾煜碌挠辏覀兘小扒镉辍保敲创禾煜碌挠,我們叫什么?(春雨)春雨是怎么樣下的?(沙沙沙,沙沙沙……)

         、勰銈冇X得春雨像什么?讓幼兒自由想象。(老師也想出了一個,春雨象春姑娘紡出的線

          2、出示第二幅畫面,提問:

          ①圖中有些誰?(一群鳥或鴿子、燕子、麻雀、黃鶯)

          ②他們在干什么?(在屋檐下躲雨),躲雨的時候它們還爭論了一個有趣的問題,你們想知道是什么嘛,讓我們一起來聽聽它們在說什么。

          3、出示第三幅畫面,觀后提問:

         、嬴澴邮窃趺凑f的?燕子呢?麻雀呢?小黃鶯呢?

         、诂F(xiàn)在你們知道它們在爭論什么問題了吧,誰來說說。(春雨到底是什么顏色的'?)

          4、出示第四幅畫面,提問:

         、龠@時候,春雨聽了它們的爭論,它又是怎么說的?我們一起來聽聽。

          ②“萬紫千紅”是什么意思?(形容百花齊放,顏色艷麗)

          三、完整欣賞散文。(2遍)

          1、“老師把這些圖片上發(fā)生的事情編成了一首好聽的散文,我們一起來聽聽吧。

          2、第一次欣賞散文,然后提問:

         、龠@首散文好聽嗎?

         、圻@首散文叫什么名字?

          3、第二次欣賞散文,讓小朋友思考:春雨是無色的,為什么能給大地帶來萬紫千紅?

          四、朗誦散文。

          小朋友真能干,今天我們又學會了一首好聽的散文,大家一起說說這首散文好嗎?

          四、結(jié)束活動。

          春天的景色真美,我們一起去找春天吧!聽音樂走出活動室。

          附:五一勞動節(jié)祝福短信

          1、勞動節(jié)到了,鑒于你的良好表現(xiàn):早晨不起床,天天不洗腳,鞋襪隨處放,是活不會干,就會瞎嚷嚷。特頒發(fā)個“最不會勞動獎”給你,祝你五一快樂。

          2、愿將我的懷念和祝福,在此安謐的節(jié)日,默默送給你。

          3、五一勞動節(jié),我辛勤的活動手指,讓祝福在指尖傳遞,我努力的牽扯著思緒,讓問候在電波里傳送,我如此辛勞,揮灑汗水只為送你一句‘勞動節(jié)快樂!’五一愿你放松心情,歡樂多多!

          4、眉頭舒展了,笑容重現(xiàn)了;心兒放寬了,幸福裝滿了;親情回歸了,話語溫馨了;自然親近了,重回童真了;惦記又犯了,情誼交心了。五一佳節(jié),多多開心!

          5、又是踏青出游的日子,祝你和家人在這踏青出游的五一節(jié)快樂、開心!

          6、一壺咖啡,一本閑書,躺在舒適的沙發(fā)里,仔細品味這假日的閑逸。

          7、一二三四五六七,一共七天的假期,你就打算一直泡在家里發(fā)霉嗎?快快出來跟我一起投入夏日驕陽吧。

          8、向你問候:五一快樂!愿你:事業(yè)成竹在胸,愛情如沐春風;人生歲月匆匆,笑談海闊天空;生活樂趣無邊,展望未來稱雄,今日真心祝賀。

        幼兒園勞動節(jié)教案13

          活動目標:

          1.知道"五一"國際勞動節(jié)是勞動者的節(jié)日。

          2.懂得勞動是最光榮的。

          3.有參與勞動的熱情和興趣。

          4.讓幼兒知道節(jié)日的時間。

          5.知道節(jié)日時人們主要的慶;顒印

          活動準備:

          1.勞動工具或替代物品。

          2.教學掛圖:《勞動最光榮》。

          3.歌曲磁帶,錄音機。

          活動過程:

          1.幼兒欣賞歌曲《勞動最光榮》。

          (1)教師:歌曲里有誰?它們在干什么?

          幼兒看教學掛圖,再次欣賞音樂。

          (2)教師:你們想學習歌曲中的誰?為什么?

          (3)我們一起來學一學它們是怎么樣勞動的.。

          幼兒隨音樂做模仿喜鵲、蜜蜂等勞動的動作。

          2.了解"五一"國際勞動節(jié)的含義。

          (1)教師:人們?yōu)榱烁桧瀯趧诱,將每年的五月一日定為?jié)日,你們知道這是什么節(jié)日嗎?

          (2)教師:你們知道有哪些人在這一天過節(jié)呢?

          (3)教師:為什么這一天是你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶還有老師的共同節(jié)日呢?

          3.游戲"我也來勞動"。

          (1)教師:小朋友長大以后也會成為一個光榮的勞動者,那么你想做什么呢?

          幼兒自選一樣能代表自己理想的勞動工具或替代物。

          (2)幼兒隨《勞動最光榮》的歌曲,手拿勞動工具或替代物,根據(jù)自己對相應職業(yè)的想象隨音樂做動作。

        幼兒園勞動節(jié)教案14

          小班活動:

          《環(huán)保小衛(wèi)士》

          1、通過晨間談話、集體活動進行有關(guān):“我會自己洗手”、“我會自己脫衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理能力,逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。2、通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動,為我們周圍的環(huán)境進行檢垃圾的活動:

          中班活動:

          《自己的事情自己做》

          形式:

          1、通過《自己的`事情自己做》這一主題開展"我會自己疊被子”、“我會自己穿衣服”“我會自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”“我會掃地等活動,以促進幼兒的自理能力,以及熱愛勞動的快樂;

          2、通過班級的各項活動后,進行年級組的自理能力競賽活動,具體項目就是班級已經(jīng)進行了的各項活動如:“疊被子""穿衣服"""疊衣服""擦椅子""掃地"

          大班活動:

          《我是勞動小明星》

          1、進行關(guān)于“五一”勞動節(jié)的教學活動備選課程見后

          2、各班級充分利用“五一”勞動節(jié)的節(jié)日教育資源,進一步挖掘了潛在資源,開展“從小做個勤勞人”的德育活動,尊重并感謝勞動者,嘗試體驗成人的勞動。

          3、以班級為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動

          特別說明:

          1、此活動為下周的任一天或幾天以班級為單位進行;

          2、此活動需要挖土和澆水的工具,請教師們提前做好收集的準備;

          友情提醒:

          1、活動切實對兒童的成長有幫助、有提升;

          2、所有幼兒經(jīng)歷過的活動,都請第一時間與我們的同伴、同行、家長共同分享;注重安全和衛(wèi)生。

        幼兒園勞動節(jié)教案15

          具體安排:

          1.時間:20xx年4月23日——28日

          2.地點:各班

          3.參加對象:

          全體教師和幼兒

          4.活動負責人:

          各班班主任教師

          活動內(nèi)容:

          小班活動:

          1、初步了解“五一”勞動節(jié)的由來,回憶生活中的經(jīng)驗,了解自己爸爸媽媽的工作,知道他們的辛苦。

          2、回家后幫爸爸媽媽做一件事情,如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。

          3、結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動。

          中班活動:

          1、加深理解“五一”勞動節(jié)的含義。

          2、為班級做一件事情,如:整理圖書玩具,抹桌椅,澆花等。

          3、手工制作“美麗的花”組織幼兒將自制花朵送給幼兒園的勞動者,并說一聲祝福的話。

          大班活動:

          1、幼兒自己能清楚的講述“五一”勞動節(jié)的由來。

          2、為幼兒園做一件事情,如:幼兒園公共場所撿垃圾,擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。

          3、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。介紹各行各業(yè)的勞動人民,了解不同勞動者對社會的不同奉獻。父母利用節(jié)假日帶孩子外出的時候,幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人。

          注意事項:

          1、各班活動前根據(jù)方案要求寫出活動設(shè)計(五大領(lǐng)域任選一門)并在周計劃中予以具體安排落實。

          2、活動期間組織有序,注意幼兒的`安全。

          3、節(jié)日過后,回到幼兒園大家互相交流自己的發(fā)現(xiàn)以及自己做了的事情。

          4、各班活動結(jié)束后把本次“愛勞動,慶五一”主題活動以教學設(shè)計的形式上交保教處。(每次活動要上交文本檔和電子檔各一份。)

          教學反思:

          在“五一勞動節(jié)”到來之際,通過“愛勞動,慶五一”系列活動讓幼兒對“五一”勞動節(jié)有一個深刻的認識,引導幼兒認識周圍的勞動人民,教育幼兒從小熱愛勞動,從自己做起,從小事做起,做力所能及的事情,同時能為他人、為集體服務,從而萌發(fā)幼兒熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。

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