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      2. 中班戶外運動安全教案

        時間:2024-11-29 08:38:20 晶敏 教案 我要投稿

        中班戶外運動安全教案模板(通用12篇)

          作為一名優(yōu)秀的教育工作者,有必要進行細致的教案準(zhǔn)備工作,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編精心整理的中班戶外運動安全教案模板,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        中班戶外運動安全教案模板(通用12篇)

          中班戶外運動安全教案 1

          活動目標(biāo)

          1.通過觀看幼兒用書和教學(xué)掛圖,了解安全春游的注意事項。

          2.知道注意安全才能開心出游。

          活動準(zhǔn)備

          教學(xué)掛圖和幼兒用書。

          活動過程

          一、談話,引發(fā)幼兒的美好回憶,導(dǎo)入活動。

          師:小朋友們,你們喜歡春游嗎?為什么?

          二、引導(dǎo)幼兒逐幅觀看掛圖上的內(nèi)容,組織幼兒討論。

          師:有些小朋友也去春游了,可是他們都哭著回來了,請小朋友們看看,他們都怎么啦?

          引導(dǎo)幼兒觀看第一幅圖。

          1.提問:圖上的小朋友在干什么?

          教師小結(jié):外出春游時,一定要跟緊老師排好隊,不能一個人離開老師和小朋友。

          2.引導(dǎo)幼兒觀看第二幅圖。

          提問:這個小朋友的腿是怎么破的?這是怎么回事呢?小草那么柔軟怎么會劃破小腿?

          師:有什么好辦法可以幫助她呢?換上什么樣的服裝就可以保護自己了?

          3.引導(dǎo)幼兒觀看第三幅圖。

          提問:圖上的兩個小朋友在干什么?你覺得這個小朋友為什么要拉住他

          教師小結(jié):一定要亂離路邊的池塘,防止滑入水里。

          4.引導(dǎo)幼兒觀看第四幅圖。

          提問:他怎么了?他的頭上有什么?這是怎么回事?小朋友們,你們說,如果春游的時候遇上大馬蜂,你們怎么辦?

          教師小結(jié):如果遇到馬蜂或者其他小蟲子,最好小心的繞開,不去招惹它們,不激怒它們,這樣就不會引起它們的攻擊。

          三、教師請幼兒閱讀幼兒用書,找出另外要注意的兩點。

          師:請你們仔細看看書上,看看還有沒有我們剛才沒有發(fā)現(xiàn)的`問題。

          引導(dǎo)幼兒仔細觀察,并討論另外兩點:

          1.師:這個小朋友的手怎么了?怎么會流血呢?那我們春游的時候看見小花可以怎么做,不可以怎么做?

          2.教師小結(jié):春游的時候不要亂碰花草,小心被刺扎到。

          3.師:這幅圖上有什么?它提醒我們要注意什么呢?

          4.教師小結(jié):鮮艷的蘑菇千萬不要采,因為它可能是有毒的。

          四、請幼兒自由閱讀幼兒用書,和旁邊的小朋友自由地說一說外出游玩要注意的事項。

          五、組織幼兒兒歌表演《郊游》。

          師:我們記住了這么多安全注意事項,就可以快快樂樂地春游去嘍。

          中班戶外運動安全教案 2

          游戲設(shè)計意圖:

          幼兒都非常喜愛小動物,在生活中,在家里他們就常常的去照顧小動物,把它們當(dāng)成了自己的孩子一樣,有好吃都毫不吝嗇的給與了自己的小伙伴,和它們建立了深厚的感情。這節(jié)課就是更進一步激發(fā)幼兒的愛心,讓他們?nèi)ンw驗關(guān)心別人,愛護別人的感覺。

          活動目標(biāo):

          1、練習(xí)幼兒跑和跳的能力,培養(yǎng)幼兒之間的合作能力。

          2.在游戲活動中充分體驗當(dāng)大人和媽媽的感覺,激發(fā)幼兒的愛心和信心。

          活動準(zhǔn)備:

          小鳥頭飾若干 小蟲子圖片若干

          活動過程:

          1、共同布置場地

          教師和幼兒一起做熱身運動:慢跑 扭身,彎腰等

          2、情景導(dǎo)入

          小朋友你們都喜歡什么小動物啊?(幼兒爭相回答),如果它們有一天沒找到食物,餓壞了,你會怎么辦?(幼兒爭相回答—送食物給他們),老師及時的給于表揚,你們真棒!那么下面我們就一起做一個游戲好不好?(幼兒回答,好),這個游戲是一個小鳥因為生病了,沒找到食物,餓壞了,我們要利用我們的力量去給小鳥送食物吃(蟲子),你們愿意去嗎?(幼兒爭相回答—愿意)

          3、活動過程

          游戲分四個小組,有四名幼兒帶上小鳥頭飾蹲在終點,其他幼兒排成四個縱隊,站在起跑線上,同時每人手中拿一條小蟲子,聽到老師的信號后,各隊排頭幼兒立即出發(fā),中途要跨越報紙擺成的小河,跑到終點喂給小鳥,然后原路返回,其他幼兒在開始游戲,看那一隊最先完成任務(wù)。

          游戲開始

          幼兒分成四個小組,一起開始,游戲過程中要提醒幼兒注意自己的安全。

          4、活動結(jié)束

          對最先完成任務(wù)的小組給與獎勵,對其他幼兒也進行鼓勵和表揚,你們今天表現(xiàn)真棒!

          整理場地,提醒幼兒收好頭飾和圖片,帶幼兒回教室

          活動反思:

          孩子們,今天你們都成功的'幫助了小鳥,小鳥高興的給你們唱歌表示感謝,你們聽幼兒通過自己給小動物的幫助,激發(fā)了幼兒的愛心和保護小動物的決心,也在活動中理解了集體的力量的偉大,更進一步強化了集體榮譽感。

          中班戶外運動安全教案 3

          活動目標(biāo)

          1. 初步了解一些基本的自我保護常識和相應(yīng)的策略。

          2. 通過觀察圖片,推測可能發(fā)生的事情,了解這樣玩的危險性。

          3. 積極參加戶外活動,感受自我保護過程中愉快的心情。

          4. 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          5. 加強幼兒的安全意識。

          活動準(zhǔn)備

          1. 課件:戶外安全活動PPT

          2. 幼兒儲備:幼兒具有自由戶外游戲的`經(jīng)驗

          活動過程

          一、觀察課件,請幼兒猜測課件圖片中,可能會發(fā)生的事情。

          1. 請幼兒觀察圖片,看看小朋友在干什么?這樣做危險嗎?會發(fā)生什么樣的事情?

          2. 鼓勵幼兒觀察并結(jié)合自己經(jīng)驗說出自己想法。

          二、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己經(jīng)驗,說一說戶外活動中比較危險的行為。

          1.教師請幼兒結(jié)合圖片,說說戶外游戲中還有哪些地方存在危險,為什么有這樣的危險?

          2.根據(jù)圖片內(nèi)容,與幼兒討論,指導(dǎo)如何在戶外活動中注意安全,保護自己。

          師總結(jié):玩滑梯的時候不推不擠,按順序一個接一個滑滑梯,不能頭朝下滑下去;戶外四散跑時,學(xué)會躲閃;上下樓梯,不推拉不擁擠。

          三、組織幼兒討論,怎樣玩才能保護好自己。

          師:剛才我們說了很多玩的地方和方法都比較危險,那么怎樣才能保護好自己呢?請小朋友們說一說。

          活動延伸與建議

          活動結(jié)束后,教師帶領(lǐng)幼兒到戶外場地,現(xiàn)場講解玩大型玩具時如何保護自己不受傷害。教師也在活動中不斷提醒幼兒,示范正確的方法,讓幼兒在活動中學(xué)會保護自己。

          中班戶外運動安全教案 4

          活動目標(biāo):

          1、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時應(yīng)如何應(yīng)變,掌握好逃生的技巧。

          2、增強幼兒的安全意識。

          3、掌握好躲、爬、鉆、跑的技能,提高身體運動素質(zhì)。

          4、以地震為契機對幼兒進行情感教育。

          5、考驗小朋友們的`反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

          活動準(zhǔn)備:

          地震后的圖片

          活動過程:

          1、觀看發(fā)生地震的圖片師:小朋友們,看看今天老師給你們帶來了什么圖片。

          2、出示圖片(邊出示圖片邊設(shè)問、講解)。

          (1)發(fā)生什么事情啦?

          (2)發(fā)生地震的時候,有什么感覺和現(xiàn)象發(fā)生?

          (3)地震給人類帶來什么災(zāi)難和危害?

          3、發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變

          (1)師:小朋友們,如果我們這里發(fā)生了地震,我們該怎樣做呢?我們還可以有其它的逃生方法嗎?

          (2)小結(jié)地震發(fā)生時,千萬不要驚慌,要鎮(zhèn)靜,趕快跑到空曠的地方,如果你在家里的時候,要配合爸爸媽媽趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉,來不及跑出家門就把臉盆或是鍋等東西罩在自己頭上,或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來,以免被天花板上的吊燈或其它東西掉下來砸傷自己。不可以躲在招牌處或玻璃處,以免它們掉下來砸傷自己。

          4、地震逃生游戲引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌,要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能,別撞倒別人,要互相關(guān)心同伴是否脫離危險,互相護持,老師要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握逃生技能。

          課后反思:

          本次活動的目的是讓幼兒了解有關(guān)地震安全防護的常識,懂得地震發(fā)生時的緊急自救的方法。

          中班戶外運動安全教案 5

          活動目標(biāo):

          1、掌握一些自我保護的常識,能正確應(yīng)對與家人走散的問題。

          2、培養(yǎng)幼兒思考問題,解決問題的能力。

          3、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。

          4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          5、加強幼兒的安全意識。

          活動重點難點:

          活動重點:

          引導(dǎo)幼兒樂于交流與分享,體驗正確應(yīng)對與家人走散后獲得的成功感。

          活動難點:

          培養(yǎng)幼兒思考問題,解決問題的能力。

          活動準(zhǔn)備:

          1、課件《和家人走散時》。

          2、設(shè)置回家路上街道場景 。

          活動過程

          一、"誰哭了"引出課題聲效:嗚…… 嗚……(小兔子的哭聲)師:"呀,是誰在哭呀?為什么哭得這么傷心呢?我們一起去看看吧!"這樣的導(dǎo)入:

          1、給予孩子一定的猜想空間,讓活動具有一定的神秘感。

          2、用動畫事例中小兔哭聲的`片斷導(dǎo)出下環(huán)節(jié),起到拋磚引玉的作用。

          二、觀看動畫事例 引發(fā)幼兒感知和家人走散的后果運用直觀法,請幼兒欣賞課件中的動畫事例"和家人走散的小兔"。

          提問:"誰在哭呀?小兔為什么哭呢?為什么會和家人走散?心情是怎樣的?遇到了什么危險?"討論:和家人走散后,還會遇到什么樣的危險?"通過討論讓幼兒明白和家長走散后存在許多的危險,從而激發(fā)幼兒就"如何應(yīng)對走散"積極想辦法做好鋪墊。

          三、聯(lián)系實際生活 討論走散后如何應(yīng)對教師提出問題"如果我們和家人走散了,那該想什么辦法來保護自己?"然后組織幼兒用討論法就以下四個情景問題進行自由討論:

          1、在幼兒園附近,和家人走散了,你會怎么做?

          2、在馬路上,和家人走散了,你會怎么做?

          3、在超市里,和家人走散了,你會怎么做?

          4、在回家的路上,和家人走散了,你會怎么做?

          討論時,教師適時適當(dāng)?shù)倪M行指導(dǎo),幼兒在互動式、開放式、探究式的討論中,相互啟發(fā)、補充。使幼兒的思維能力及解決問題的能力得到訓(xùn)練,初步實現(xiàn)能力目標(biāo)中的要求,活動的重點也得以體現(xiàn)。

          小游戲《誰對誰錯》,游戲中有正誤兩組"應(yīng)對走散"的圖片,請幼兒根據(jù)討論中獲得的經(jīng)驗,選擇正確"應(yīng)對走散"的圖片。選對了,會得到意外的鼓勵,反之……。此環(huán)節(jié)活動氣氛輕松、愉悅、趣味性強,能很好地為幼兒梳理、鞏固,正確應(yīng)對走散問題的方法。讓幼兒更清晰、明了。

          四、角色體驗

          如何應(yīng)對回家路上與家人走散最后環(huán)節(jié)讓幼兒在特定情境中體驗應(yīng)對和家人走散的設(shè)計,讓活動動靜交替,增加了活動的趣味性,讓幼兒習(xí)得的經(jīng)驗得以內(nèi)化。同時,也是實現(xiàn)本次活動難點所在。

          五、活動延伸

          在游戲區(qū)進行"走散后,我有好辦法"主題角色表演。引導(dǎo)幼兒將活動生活化、游戲化,讓孩子的經(jīng)驗得到鞏固與提升。

          中班戶外運動安全教案 6

          活動目標(biāo):

          1、大膽嘗試穿著大鞋在不同器械上行走。

          2、敢于挑戰(zhàn)有難度的動作,培養(yǎng)勇敢精神。

          活動準(zhǔn)備:

          1、一雙爸爸的大鞋、長凳、輪胎、墊子、梅花樁、呼啦圈、哨子。

          2、錄音機、磁帶

          重點難點:

          1、重點:讓幼兒體驗穿大鞋在不同器械上行走。

          2、難點:鍛煉幼兒動作的協(xié)調(diào)性、以及勇敢精神。

          活動過程:

          一、熱身運動。

          1.在地面上初步體驗穿大鞋走路的感覺。

          師:小朋友們,今天我們很特別,穿上爸爸的`大鞋,可一定要小心,別讓它離開小腳哦。

          師:走,穿上爸爸的鞋,散步去了。(慢慢走、快快走、邁開大步往前走。)師:穿上爸爸的大鞋有什么感覺呢?(大大的、好想要掉了......)師:那有什么好辦法,可以讓大鞋跟著我們的小腳呢?(用力用腳尖勾住走)師:是嗎?我們一起來試一試,腳尖勾住,走嘍,跑一跑,再來跳一跳,跑跑,跳跳,走走。

          2.幼兒聽教師指令,嘗試穿大鞋與同伴在一定高度的墊子上進行簡單運動。(活動過程中,教師可由慢到快,由易到難發(fā)指令)師:小朋友們,墊子邀請我們穿大鞋,兩人一起站在墊子上。(當(dāng)心哦,踩在它的肚子上,她就不會傷害我們了)師:哦,長高了,變矮了:好朋友,抱一抱:做個風(fēng)車,轉(zhuǎn)起來:變矮了,長高了:跳下來了,跨一跨,坐上小馬駒,駕駕......

          二、“走小路”游戲

          1、引發(fā)活動興趣。

          師:開心嗎,還有許多朋友也想和我們一起游戲,看看這里還有些什么?(輪胎、米、梅花樁、呼啦圈)師:器械寶寶請我們穿著大鞋和朋友一起把它們鋪成幾條小路,別忘了,墊子也想?yún)⒓优丁?/p>

          2、幼兒自己鋪路,教師觀察、提醒。

          3、交流分享。

          中班戶外運動安全教案 7

          活動目標(biāo)

          1、發(fā)展自身的耐力、速度和靈敏性。

          2、對對跑步感興趣,能體驗到跑步活動中運動、競賽和交往的樂趣。

          3、訓(xùn)練往返跑的動作。

          活動準(zhǔn)備

          1、分別放置1、2、3、4標(biāo)志物。

          2、設(shè)計場地,設(shè)置起、終點。

          活動進程

          一、活動開始

          觀察場地,啟發(fā)幼兒想出玩法:如:跳、跨、繞著跑等。

          在教師帶領(lǐng)下作熱身運動,活動全身關(guān)節(jié)。

          二、游戲活動

          1、教師組織幼兒學(xué)習(xí)往返跑是動作。

          2、比較動作,掌握要領(lǐng)。

          (1)教師示范一次,請幼兒看教師是怎樣做的?

          玩法:先把手放在1標(biāo)志物上,跑去摸一下2標(biāo)志物,再跑回摸3標(biāo)志物,然后跑去摸4標(biāo)志物,跑回結(jié)束。

          (2)幼兒練習(xí)往返跑動作。

          教師用語言提醒幼兒摸哪個點,提醒幼兒腳下動作,提示幼兒掌握動作要領(lǐng)。

          (3)教師總結(jié)往返跑動作要領(lǐng):

          到達轉(zhuǎn)彎處前2――3步時步子要大,上體直或后仰,后腿蹬地用力稍小。

          最后一步腳向轉(zhuǎn)身方向內(nèi)扣,然后轉(zhuǎn)身180度,重心移至轉(zhuǎn)身后的前腳,繼續(xù)跑動。

          (4)請2位幼兒和教師一起跑,比較動作的不同。

          (讓幼兒仔細觀察:提醒幼兒觀看教師轉(zhuǎn)身時腳的位置和身體的`轉(zhuǎn)動)

          3、比賽激趣,鞏固練習(xí)。

          (1)講解比賽規(guī)則:以比賽接力進行,先跑完的隊獲勝。

          (2)進行游戲2遍,隨時指導(dǎo)幼兒注意動作要領(lǐng)。

          三、活動結(jié)束

          師幼做放松活動,結(jié)束。講評游戲。

          中班戶外運動安全教案 8

          活動目標(biāo):

          1、教幼兒練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑,增強幼兒跑的能力。

          2、初步培養(yǎng)幼兒在奔跑過程中的躲閃能力。

          3、進一步了解光和影子的關(guān)系,體驗游戲的`樂趣。

          活動準(zhǔn)備:

          1、陽光燦爛的戶外場地。

          2、事先用粉筆在場地上畫好一個大圓圈。

          活動過程:

          一、活動導(dǎo)入。

          師:小朋友,今天陽光明媚,天氣暖暖的,我們一起出去做游戲好不好?

          帶幼兒到活動場地。先帶領(lǐng)幼兒熱身,讓他們走走跑跑跳跳,活動一下四肢。

          二、玩游戲“踩影子”

          1、踩自己的影子

          讓小朋友們先找一找自己的影子在什么地方?它是什么樣子的?接著,讓小朋友們分散開來想辦法踩自己的影子。

          2、踩好朋友的影子

          踩過自己的影子之后,接著我又開始引導(dǎo)幼兒踩別人的影子。兩個幼兒一組,一個踩另一個的影子,另一個邊跑邊躲閃。

          3、創(chuàng)新玩法

          等幼兒大致熟悉了這個游戲之后,開始讓幼兒四散開來玩“踩影子”的游戲,幼兒進行游戲,教師也可以參與到游戲中,啟發(fā)幼兒動腦筋怎樣才能不被捉影入捉到。(跑到陰涼處,沒有影子也就捉不到)

          交換角色,盡量多地給幼兒當(dāng)捉影人的機會。在體驗到游戲的快樂之中,培養(yǎng)幼兒在奔跑過程中的躲閃能力。

          三、活動結(jié)束

          孩子們真棒,現(xiàn)在休息休息,甩甩胳膊踢踢腿,我們準(zhǔn)備回教室了。

          中班戶外運動安全教案 9

          【活動目標(biāo)】

          1、喜歡參加體育活動,體驗集體游戲的快樂。

          2、學(xué)習(xí)助跑跨跳的基本動作。

          3、建立與同伴友好合作的意識。

          【活動重難點】

          重點:引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)助跑跨跳,掌握動作要領(lǐng)。

          難點:幼兒能在活動中大膽嘗試新動作。

          【活動準(zhǔn)備】

          1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒已基本掌握立定跳遠的動作要領(lǐng)。

          2、物質(zhì)準(zhǔn)備:拉力器人手一個,廢舊小榻榻米、沙包若干,大灰狼吊飾,錄音機。

          3、現(xiàn)場準(zhǔn)備:略。

          【活動過程】

          1、教師與幼兒聽音樂做操,充分活動身體。

          2、學(xué)習(xí)游戲“跳過小河”,探索學(xué)習(xí)助跑跨跳。

          帶幼兒來到教師用榻榻米連接成的“小河邊”,介紹游戲場地。

          3、游戲“打大灰狼”。

          教師與幼兒一起用榻榻米、拉力器拼出一條曲折的小河,河面有寬有窄。要求幼兒用助跑跨跳的方法跳過去,到河對岸用沙包打擊“大灰狼”吊飾。要求:教師觀察幼兒,引導(dǎo)膽小的.幼兒大膽練習(xí)助跑跨跳,游戲進行2-3遍。

          4、教師帶領(lǐng)幼兒做一些放松動作:如深呼吸、放松走、擺臂、踢腿等。

          活動評價:

          活動設(shè)計技巧,取材方便,利用幼兒熟悉的材料,圍繞著“跳過小河”這個“任務(wù)”,通過設(shè)定小河的寬度引導(dǎo)使用不同的跳躍方法。采取引導(dǎo)、示范的方法幫助幼兒了解動作要領(lǐng),并通過請幼兒合作拼擺小河及自己選擇合適的方法過河,使幼兒在探索中得出結(jié)論,并發(fā)展了體能,促進了動作的發(fā)展,很好地完成了預(yù)設(shè)目標(biāo);顒又杏變耗芊e極動腦思考探究,與同伴合作拼擺小河時,表現(xiàn)出了初步的合作意識。

          中班戶外運動安全教案 10

          活動目標(biāo):

          1、在游戲中繼續(xù)訓(xùn)練幼兒變速度,變方向走、跑以及訓(xùn)練幼兒左右跳、單腳跳。

          2、通過游戲訓(xùn)練幼兒靈敏性,發(fā)展幼兒想象力,創(chuàng)造力。

          3、培養(yǎng)幼兒群眾活動意識和互相謙讓的良好品德。

          活動準(zhǔn)備:

          每人一個彩瓶、小鼓一個,幾何圖形一套,音樂伴奏帶及錄音機

          活動過程:

          一、準(zhǔn)備活動

          1、隊形訓(xùn)練切斷分隊,最后成四路縱隊

          2、準(zhǔn)備運動

          二、活動進行

          1、穿樹林游戲教師講解方法,規(guī)則,并示范要求跳時雙腳尖落地屈膝跳。

          規(guī)則:分組進行,一個跟一個游戲:不推不擠不碰倒彩瓶,完成游戲后又跑回自己的.隊伍。

          2、幼兒自由游戲教師先啟發(fā)幼兒開動腦筋想出各種玩彩瓶的方法并演示。然后幼兒自己玩彩瓶

          教師巡回指導(dǎo)。

          規(guī)則:在指定范圍內(nèi)玩,玩時要團結(jié)友愛,互相謙讓,不推不擠,不碰撞別人。

          3、看信號拼圖形三角形、長方形、正方形、圓形教師逐一出示圖形,讓幼兒說出其名稱再交待游戲方法、規(guī)則。

          規(guī)則:幼兒看到信號后自由組合拼圖、拼完舉手表示,當(dāng)教師發(fā)出“停”的信號時即停止拼擺,以拼得又快又好的幼兒為勝。

          4、聽信號變速度,變方向跑、走。幼兒園圍繞幾何圖形站好,聽鼓聲按要求快跑、慢走。

          規(guī)則:鼓聲快就快跑、鼓聲慢就慢走。鼓聲重就停。

          三、游戲結(jié)束

          1、小結(jié)游戲資料,并講評重點在遵守游戲規(guī)則,聽指揮方面。

          2、放松操。

          活動結(jié)束:

          整隊聽音樂,退場。

          中班戶外運動安全教案 11

          活動目標(biāo):

          1、引導(dǎo)幼兒利用滾、踢、拋等多種玩球方法,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性游戲能力。

          2、通過不同的體育游戲方式,發(fā)展幼兒跳躍、揮臂(向上或向前)、上肢拋接等的運動機能和動作速度及身體協(xié)調(diào)性的發(fā)展。

          3、培養(yǎng)幼兒想象力及創(chuàng)造力。

          4、通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。

          5、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

          活動準(zhǔn)備:

          報紙做的彩球若干、大籃子若干等。 音樂一段。

          活動過程:

          一、 活動前準(zhǔn)備:

          教師帶幼兒進入活動場地,幼兒手持彩球,隨音樂沿場地四周進行走跑交替練習(xí)。

          二、一物多玩游戲

          1、討論:想想手里的彩球可以怎么玩?

          2、幼兒按自己的意愿進行自主游戲。

          3、集體交流:你是怎么玩彩球的?

          4、幼兒再次進行游戲,鼓勵幼兒進行合作游戲。

          三、小組接力競爭游戲:運果子。

          教師提出運果子的`要求,不能用手可以自由結(jié)組。看哪組運的果子最多。

          四、結(jié)束

          集合進行做放松、整理活動,引導(dǎo)幼兒進行舒緩活動穩(wěn)定幼兒激動情緒。

          五、活動延伸:

          繼續(xù)探索彩球的多種玩法。

          中班戶外運動安全教案 12

          【活動目標(biāo)】

          1、鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識、合作意識以及競爭意識。

          2、幼兒能在游戲中體驗游戲帶來的快樂。

          【活動準(zhǔn)備】

          螃蟹頭飾若干,皮球若干。

          【活動過程】

          一、引導(dǎo)幼兒入場做準(zhǔn)備活動。

          二、游戲活動部分。

          1、謎語導(dǎo)入游戲活動主題。

          師:我今天給你們帶來了一個謎語,請你們猜猜是什么,“八只腳抬面鼓,兩把剪刀鼓前舞,生來橫行又霸道,嘴里長把泡沫吐!保ㄓ祝后π罚

          師:你們真聰明,一下子就猜對了。誰能學(xué)學(xué)螃蟹是怎么走路的?(請幼兒模仿)

          師:螃蟹這個小動物可愛嗎?(可愛)

          師:你想變成一只小螃蟹嗎?(想)好!現(xiàn)在就讓我們一起變成一只可愛的'小螃蟹吧。◣煱l(fā)頭飾)請大家?guī)Ш妙^飾和螃蟹媽媽一起學(xué)走路吧!

          師:春天到了,可愛的小螃蟹從水里爬上岸,它們想:今天天氣這么好,我們來玩游戲吧,于是他們玩起了運球的游戲,你們想?yún)⒓訂?(想)怎么玩呢,現(xiàn)在我就告訴你們。

          2、教師講述游戲規(guī)則:

          男女兩隊排在前面的兩個小朋友為一組,兩人學(xué)小螃蟹的姿勢,背靠背,夾住球。

          胳膊像鉗夾一樣互相勾住,向前走,走到標(biāo)志處再走回來,把球放入筐內(nèi),然后排在隊尾等待下次繼續(xù)玩。下一組小朋友只要前一組的把球放入筐內(nèi)就可以出發(fā)。兩只"小螃蟹"一定要注意團結(jié)協(xié)作好,球不要掉下來,如果掉了,從頭再來,走時一定要注意安全。

          3、玩法討論:

          在幼兒進行幾組后,針對游戲情況引導(dǎo)幼兒討論:怎樣才能走得更快走得更穩(wěn)。

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