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主題墻設(shè)計(jì)教案(精選12篇)
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,時(shí)常需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編整理的主題墻設(shè)計(jì)教案,歡迎大家分享。
主題墻設(shè)計(jì)教案 1
活動(dòng)目的:
通過本次主題班會(huì),學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識(shí),增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
活動(dòng)形式:
小品、模擬、演示、拍手游戲。
活動(dòng)過程:
一、用親情激發(fā)學(xué)生“我要安全”的意識(shí)。
師:同學(xué)們,有誰知道母親將你帶到這個(gè)美麗的世界,然后將你養(yǎng)到這么大,花了多少心血?把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎?(學(xué)生紛紛說起父母在生活和學(xué)習(xí)中關(guān)心自己最讓人感動(dòng)和難忘的事情。說到動(dòng)情處,有的學(xué)生掉了眼淚。)
師:是的,從母親十月懷胎生下我們,再培養(yǎng)到現(xiàn)在,父母操碎了心,花費(fèi)了不少的心血。你們父母額上的皺紋,年紀(jì)不老頭上就長出的幾根白發(fā),就見證了父母的艱辛。所以我們應(yīng)該珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉,我們身體上的`傷害就是對(duì)父母的傷害。要是我們愛惜父母,體貼父母,除了要好好學(xué)習(xí),不爛花錢,聽父母的話,幫父母做一些力所能及的事情外,就是要愛惜自己的生命。因?yàn)槲覀內(nèi)绻幸稽c(diǎn)傷害,父母就會(huì)很擔(dān)心和傷心。同學(xué)們,那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢?
二、小品展示,讓學(xué)生明白珍惜生命的意義。
小品:一小孩在公路上騎車,突然一輛轎車疾駛過來,將小孩撞翻在地,無法動(dòng)彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀,連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀,失聲痛哭,撲到在小孩的身上。過了一會(huì)兒,急救車來了,將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說,如果司機(jī)不及時(shí)踩剎車的話,小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。
師:同學(xué)們,看了這個(gè)小品,你想說什么?
生1:我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危險(xiǎn)。
生2:這個(gè)小孩不遵守交通規(guī)則,行車行人都應(yīng)該靠右,而他是靠的左邊。
生3:急救要撥打“120”報(bào)警。
生4:我們要愛惜自己的生命,不到危險(xiǎn)的地方玩耍,這樣不但害了自己,也害了別人。既讓自己痛苦,也讓別人遭受經(jīng)濟(jì)上的損失。
生5:我們要遵守交通規(guī)則,這是讓家庭安寧,社會(huì)安寧的一個(gè)重要方面。
生6:我們每個(gè)人都不會(huì)每次都這么幸運(yùn),如果他不吸取教訓(xùn)的話,下次可能是失去自己的生命。
師:對(duì),我們要珍惜自己的生命,生命是重要的。人的生命只有一次,我們要好好地珍惜生命,愛護(hù)生命。所以我們要保護(hù)好自己。要有自我保護(hù)的意識(shí)。那你們應(yīng)從哪些方面來提高自己的保護(hù)意識(shí)呢?
三、讓學(xué)生了解安全知識(shí)并掌握一些急救的方法。
生:要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。(之前學(xué)校強(qiáng)調(diào)過這些方面,因?yàn)槭且詫W(xué)校的形式講解,所以學(xué)生只知道這些方面的大概。我將學(xué)生分成6個(gè)組,每組8人。分別具體的寫出這些方面的具體內(nèi)容,一組一個(gè)。人多力量大,不多時(shí)間,學(xué)生就寫好了,而且也寫得很具體。我要求一組推舉一個(gè)學(xué)生匯報(bào),教師再做適當(dāng)?shù)闹v解。)
師:如果出現(xiàn)了緊急事故,我們?cè)撊绾翁幚砟?如果公共?chǎng)所和自家發(fā)生火災(zāi),我們?cè)撛鯓泳o急逃生?
。▽W(xué)生舉手回答,教師補(bǔ)充),好,我們一起來演練一下。公共場(chǎng)所遇到火災(zāi),應(yīng)立即向室外樓梯逃生,遠(yuǎn)離火場(chǎng)。如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi),無法逃出門外,就應(yīng)該立刻跑到有水的地方,將門關(guān)著,將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子,趴在地上,等待救援。如果炒菜時(shí)鍋內(nèi)燃燒,不應(yīng)倒水,而應(yīng)該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴(yán)嚴(yán)蓋住。
。ń又矣纸o學(xué)生講解了對(duì)觸電者,落水后的人的急救方法,學(xué)生邊聽老師說,邊演練。)
四、教師總結(jié),以拍手游戲結(jié)束,給學(xué)生留下意猶未盡的感覺。
師:在我們的生活中,有時(shí)可能會(huì)發(fā)生我們意想不到的事故,如何緊急處理,剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會(huì)中,我們將陸續(xù)了解到,時(shí)間真是很快,這節(jié)課又要下課了,讓我們?cè)谂氖指柚薪Y(jié)束今天的這堂安全教育課吧。
安全教育拍手歌
你拍一,我拍一,注意安全數(shù)第一。
你拍二,我拍二,咱倆宣傳做個(gè)伴兒。
你拍三,我拍三,教室寢室不吸煙。
你拍四,我拍四,亂穿馬路會(huì)出事。
你拍五,我拍五,炎熱天氣防中暑。
你拍六,我拍六,不慎落水要呼救。
你拍七,我拍七,三無產(chǎn)品要遠(yuǎn)離。
你拍八,我拍八,不在電線桿上爬。
你拍九,我拍九,不跟陌生人隨便走。
你拍十,我拍十,自我保護(hù)是大事。
主題墻設(shè)計(jì)教案 2
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
新學(xué)期開學(xué)了,我發(fā)現(xiàn)有很多幼兒亂扔垃圾,于是我想針對(duì)這一現(xiàn)象讓幼兒觀察討論,知道來到幼兒園,幼兒園是我家,應(yīng)該有小主人的意識(shí),有責(zé)任關(guān)心幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生,從自己做起,讓幼兒園整潔,美麗。
活動(dòng)目標(biāo)
1、樂意大膽表達(dá)自己的想法。
2、激發(fā)“幼兒園是我家”的'意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、愛護(hù)環(huán)境從我做起。
2、激發(fā)主人翁意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
dvd、電視、資料
活動(dòng)過程
一、組織幼兒觀看dvd
1、觀看整潔、美麗的幼兒園
2、滿地垃圾的校園
二、幼兒討論,大膽表達(dá)自己的的想法。
三、組織幼兒撿垃圾。
四、總結(jié),教育幼兒擔(dān)負(fù)起小主人的職責(zé),愛護(hù)幼兒園。
教學(xué)反思
在這次活動(dòng)中,幼兒的學(xué)習(xí)積極性很高,能大膽地表達(dá)自己的想法,幼兒能意識(shí)到“幼兒園是我家”,愛護(hù)環(huán)境從我做起。
主題墻設(shè)計(jì)教案 3
一、活動(dòng)目的:
1、通過活動(dòng)的開展,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2、增強(qiáng)學(xué)生自信,使學(xué)生懂得做事要有計(jì)劃,要努力,就一定能成功。
3、提出新學(xué)期新的要求,統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),強(qiáng)化常規(guī)管理教育。強(qiáng)調(diào)校園內(nèi)的安全。
二、活動(dòng)地點(diǎn):
護(hù)理七班教室
三、活動(dòng)過程:
1、內(nèi)容:說一說在以前的學(xué)習(xí)生活中有什么缺點(diǎn)?與同學(xué)們的關(guān)系怎樣?展示自己粘貼題目。(新學(xué)期、新起點(diǎn)、新希望)
2、班主任提新學(xué)期要求:新學(xué)期,同學(xué)們面貌煥然一新,同學(xué)們也都像小天使一樣,比以前更漂亮了。在暑假的時(shí)候,同學(xué)們都進(jìn)行了許多有意義的活動(dòng),增長了見識(shí)和本領(lǐng),尤其是有的同學(xué)看了很多書籍,知識(shí)也越來越豐富了。同學(xué)們,一個(gè)新的學(xué)期已經(jīng)開始,在新學(xué)期里你有什么新的打算嗎?
3、全班交流:展示自己的優(yōu)點(diǎn)和良好的習(xí)慣!設(shè)想以后的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該怎樣做?整理適合自己的好計(jì)劃,寫下來。
3、進(jìn)行常規(guī)教育,重點(diǎn)進(jìn)行校內(nèi)安全的.教育。班主任結(jié)合學(xué)校要求和校內(nèi)實(shí)際情況進(jìn)行安全教育:如不得去湖邊玩耍,在寢室內(nèi)注意安全用電,注意防盜,保護(hù)好自己的財(cái)產(chǎn)安全等。
4、學(xué)習(xí)《學(xué)生守則》,以及“三禁兩不”和“十不準(zhǔn)“以及學(xué)校的相關(guān)規(guī)定。對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德規(guī)范教育、遵紀(jì)守法教育,要求去每一名同學(xué)在新學(xué)期爭(zhēng)當(dāng)“五星學(xué)生”,班級(jí)爭(zhēng)取被評(píng)上“優(yōu)秀班級(jí)”。
5、制訂本學(xué)期“新學(xué)期、新目標(biāo)”學(xué)習(xí)計(jì)劃。
6、班主任總結(jié):新學(xué)期,新起點(diǎn),新希望,讓我們拿出自己的實(shí)際行動(dòng),好好學(xué)習(xí),天天向上。好好把握自己的未來吧!
主題墻設(shè)計(jì)教案 4
活動(dòng)目標(biāo):
1、增強(qiáng)學(xué)生自信,使學(xué)生懂得做事要有計(jì)劃,要努力,就一定能成功。
2、提出新學(xué)期新的要求,統(tǒng)一,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),強(qiáng)化常規(guī)管理教育。
3、做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的計(jì)劃。
活動(dòng)過程:
一、班主任提新學(xué)期要求:
新學(xué)期,同學(xué)們面貌煥然一新,男同學(xué)越來越像男子漢了,個(gè)子也高了,女同學(xué)也都像小天使一樣,比以前更漂亮了。在暑假的時(shí)候,同學(xué)們都進(jìn)行了許多有意義的活動(dòng),增長了見識(shí)和本領(lǐng),尤其是有的同學(xué)看了很多書籍,知識(shí)也越來越豐富了。
同學(xué)們,一個(gè)新的學(xué)期已經(jīng)開始,在新學(xué)期里你有什么新的打算嗎?
二、全班交流:
1、內(nèi)容:說一說在以前的學(xué)習(xí)生活中有什么缺點(diǎn)?與同學(xué)們的關(guān)系怎樣?
2、展示自己的優(yōu)點(diǎn)和良好的習(xí)慣!設(shè)想以后的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該怎樣做?組內(nèi)制定計(jì)劃。
3、小組成員發(fā)言時(shí),小組內(nèi)分工,做好記錄。適合自己的好計(jì)劃,寫下來。
4、組員或小組長可以寫一些激勵(lì)性的'語言,激勵(lì)小組成員繼續(xù)努力,爭(zhēng)取越來越棒!
三、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《五年級(jí)班規(guī)》
班長摘讀《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《五年級(jí)班規(guī)》,對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德規(guī)范教育、遵紀(jì)守法教育,要求每一名同學(xué)在新學(xué)期爭(zhēng)當(dāng)“文明守紀(jì)標(biāo)兵”,班級(jí)爭(zhēng)取被評(píng)上“文明班級(jí)”。
五年級(jí)班規(guī)、班訓(xùn)、班級(jí)公約
一、進(jìn)校:穿戴整潔重儀表,備齊用品準(zhǔn)時(shí)到;進(jìn)校說聲老師好,相互問候有禮貌。
二、早讀:勤奮好學(xué)爭(zhēng)分秒,貴在自覺效率高;語數(shù)英語同重要,書聲瑯瑯氣氛好。
三、升旗:升旗儀式要搞好,熱愛祖國第一條;齊唱國歌感情深,肅立致敬要做到。
四、兩操:出操集隊(duì)快靜齊,動(dòng)作規(guī)范做好操;每天眼操做兩次,持之以恒視力保。
五、上課:鈴聲一響教室靜,專心聽講勤思考;舉手發(fā)言敢提問,尊敬師長聽教導(dǎo)。
六、課間:課間休息不吵鬧,文明整潔要做到;勤儉節(jié)約愛公物,遵循公德要重要。
七、學(xué)習(xí):各門功課要學(xué)好,遵守紀(jì)律最重要;預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)要自覺,環(huán)環(huán)扣緊才生效。
八、作業(yè):審清題意獨(dú)立做,格式規(guī)范不抄襲;簿本整潔字端正,保質(zhì)保量按時(shí)交。
九、活動(dòng):科技文體熱情高,體魄健壯素質(zhì)好;覺悟要提高,班隊(duì)活動(dòng)少不了。
十、生活:愛惜糧食要記牢,節(jié)約水電少浪費(fèi);服從管理加自理,遵守紀(jì)律覺悟高。
十一離校:值日衛(wèi)生勤打掃,按時(shí)離校關(guān)門窗;橫穿馬路站看行,安全法規(guī)要記牢。
十二目標(biāo):班級(jí)公約牢記心,行為習(xí)慣常對(duì)照;同學(xué)之間勤勉勵(lì),道德情操修養(yǎng)好。
四、制訂本學(xué)期“新學(xué)期、新目標(biāo)”學(xué)期計(jì)劃。
每一位同學(xué)自己制定并在小組內(nèi)進(jìn)行交流。
五、班主任:
同學(xué)們,你們現(xiàn)在在同一起跑線上,龜兔賽跑的故事大家早已知道,有些同學(xué)雖然速度不快,但是要他能堅(jiān)持不懈,就一定能獲得最后的勝利。有些同學(xué)速度較快,但如果他不珍惜時(shí)間,跑跑停停,仍會(huì)落后。希抓住新的機(jī)遇,迎接新的挑戰(zhàn),振奮,全力以赴,跑己最好的水平。人生有許多的“戰(zhàn)場(chǎng)”需要我們?nèi)ジ?jìng)爭(zhēng),我會(huì)堅(jiān)持到底,雖然我知道在航行的路途中會(huì)有風(fēng)浪,雷雨需要面對(duì),但是只要想到“風(fēng)雨過后,便是彩虹”,就有前進(jìn)的動(dòng)力。同學(xué)們,新學(xué)期,新起點(diǎn),新面貌,讓我們拿己的實(shí)際行動(dòng),好好學(xué)習(xí),天天向上。好好播種,好好把握吧!
主題墻設(shè)計(jì)教案 5
一、活動(dòng)目的:
激發(fā)同學(xué)們追求理想,認(rèn)清自己的努力方向,找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力,同時(shí)營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
二、活動(dòng)對(duì)象:
全體同學(xué)
三、活動(dòng)形式:
心理測(cè)試、討論
四、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年3月20日
五、活動(dòng)地點(diǎn):
教室
六、活動(dòng)流程:
。ㄒ唬┨釂枺
你覺得我們班溫馨嗎?你生活在這個(gè)‘大家庭’幸福嗎?新學(xué)期你制定了什么目標(biāo)沒有?有什么打算?
。ǘ┱?wù)劶傧肷钤谶@樣的環(huán)境的感受
1、整天生活在吵鬧的環(huán)境中
2、天天被老師、家長嘮叨
3、到處都是垃圾、蒼蠅、蚊子到處都是
4、上課時(shí)想聽課而周圍講話,聽不到
5、學(xué)校通報(bào)時(shí)有805班學(xué)生,扣分時(shí)也有805班,而發(fā)獎(jiǎng)時(shí)我們同學(xué)不多
。ㄈ┖亲o(hù)好我們共同學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境
1、討論
2、代表發(fā)
。ㄋ模┌嘀魅翁嵯M
從小事做起,做細(xì)心自己
為班級(jí)建設(shè),出微薄之力
(五)定目標(biāo)
地生目標(biāo)
名次目標(biāo)
升學(xué)目標(biāo)
座右銘
張貼在課桌左上角
。┌嘀魅渭恼Z:
做家長放心、老師喜歡的可愛的.、聽話的孩子。生命的花朵是美麗的,生命的成長是艱辛的,讓我們用激情去燃燒萌動(dòng)的希望,用智慧去打開生命的窗戶,用汗水去澆灌干涸的心田。快快樂樂生活,實(shí)實(shí)在在做事,認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),健健康康成長。讓你、我共同努力,收獲成功,收獲希望。讓你、讓我一起行動(dòng)起來,為805班增添光彩!
主題墻設(shè)計(jì)教案 6
一、教學(xué)目的:
1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。
2、通過本次班會(huì)活動(dòng),使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。
二、課前準(zhǔn)備:
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。
2、組織學(xué)生排演小品。
3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。
4、了解一些基本的交通規(guī)則。
5、了解一些常見的標(biāo)志。
三、活動(dòng)過程:
主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。
主持a讀新聞。
主持b:大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀?/p>
同學(xué)們議論,各抒己見。
主持小結(jié):
a:生命在你手中,交通安全不容忽視。
b:所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則,并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
。ǘ┙煌ㄖR(shí)競(jìng)賽(搶答形式)
1.交通訊號(hào)燈有哪些顏色?都有些什么作用?
2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?
3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎?
4、什么燈亮?xí)r才可以走?
5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走?
6、出示各種交通標(biāo)志,讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。
。ㄈ┛葱∑,議一議:
1、小品內(nèi)容:一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則,結(jié)果出了車禍。
2、議一議:
(1)這個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則?
。2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?
3、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。
4、由小品、談心得體會(huì)。
(四)小結(jié)
同學(xué)們小結(jié):通過這次活動(dòng),你懂得了什么?
生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
。ㄎ澹┱n外延伸請(qǐng)你做個(gè)交通督導(dǎo)員,帶領(lǐng)低年級(jí)的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則
四、反思
本次活動(dòng),孩子們通過交通知識(shí)競(jìng)賽、小品、討論、義務(wù)宣傳等,使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,提高了安全意識(shí),并指導(dǎo)他們?cè)诮窈笊钪兄鸩叫纬勺杂X遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣;顒(dòng)使學(xué)生的主體性、參與性得到充分發(fā)揮,安全責(zé)任感得到了增強(qiáng),具有一定的實(shí)效性。具體表現(xiàn)在:由于活動(dòng)是孩子們感興趣的問題,因此,在活動(dòng)中同學(xué)們都能積極參與。從學(xué)生的'匯報(bào)過程中可看出,他們都有不同程度的收獲,都能樹立了自信心,都充分地展示了自己。
在活動(dòng)中,學(xué)生能積極主動(dòng)、自主合作探究進(jìn)行學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)熱情高漲,并體會(huì)到合作學(xué)習(xí)、互助提高的樂趣。
在活動(dòng)中,學(xué)生重視了收集信息并形成初步地處理信息的能力。
通過這次活動(dòng),學(xué)生的安全責(zé)任感明顯得到加強(qiáng),現(xiàn)在學(xué)生自覺遵守學(xué)校安全常規(guī)的意識(shí)增強(qiáng)了。
主題墻設(shè)計(jì)教案 7
設(shè)計(jì)意圖:
現(xiàn)代城市交通的不斷發(fā)展導(dǎo)致越來越多的兒童交通事故讓人觸目驚心,不得不引起關(guān)注,而幼兒園課堂教育屬于單純的理論教育,難以集中兒童的注意力,也不利于幼兒吸收理解。而充分利用多媒體現(xiàn)代教育技術(shù)的動(dòng)畫效果好,游戲氣氛濃,形象直觀的特點(diǎn),選擇幼兒比較熟悉的生活場(chǎng)景,設(shè)計(jì)了這節(jié)安全教育課,使孩子們?cè)谧匀,寬松,和諧的氣氛中學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志,掌握一些必要的交通規(guī)則,懂得了如何保護(hù)自己。
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒了解一些基本的道路安全知識(shí)。
2、在觀察討論的活動(dòng)中掌握遵守交通規(guī)則的具體行為方式,提高交通安全意識(shí)。
3、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,提高自我安全防護(hù)能力。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、主動(dòng)參與活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的快樂及成功的喜悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幼兒交通安全宣傳片《上學(xué)路上》;交通安全標(biāo)志圖片,信號(hào)燈卡片;布置場(chǎng)地:路口、人行橫道。
活動(dòng)過程:
1、歌曲導(dǎo)入
。1)音頻:《兔子的尾巴》
(2)組織幼兒討論老師:為什么兔子的尾巴會(huì)變短?
幼兒:因?yàn)樗o(hù)欄,橫穿馬路,尾巴被壓斷。
老師小結(jié):兔子太調(diào)皮,不遵守交通規(guī)則,導(dǎo)致被車壓斷了尾巴,這樣太危險(xiǎn)了。
老師:如果你是小兔子,你會(huì)怎么過馬路?
幼兒:過馬路要聽家長的話;要看馬路上有沒有車輛;要看清紅綠燈再過去。
老師小結(jié):過十字路口要看紅綠燈。紅燈停,綠燈行,不管什么情況我們都要遵守交通規(guī)則,不能在馬路上追逐、玩耍,不亂闖紅綠燈,要不然我們受傷了,爸爸媽媽會(huì)很難過的。
2、看圖片,進(jìn)一步了解遵守交通規(guī)則的'重要性:
。1)老師:小朋友真了不起,都知道過馬路要看紅綠燈,知道紅燈停,綠燈行,那你們?cè)诼飞线要遵守哪些交通規(guī)則呢?如果不遵守這些交通規(guī)則會(huì)怎么樣呢?讓我們一起來看看吧!
。2)播放圖片,讓幼兒討論、回答。
老師小結(jié):小朋友們你們真棒,說的又對(duì)又快。圖中有一些人的行為不對(duì),比如:在大街小巷里踢足球、在較窄的馬路上行走,坐車時(shí)把頭伸出窗外。小朋友都知道了不遵守交通規(guī)則的危害性,都知道要好好保護(hù)自己了。
3、觀看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》
師:小朋友們認(rèn)識(shí)了這么多交通安全標(biāo)志,老師獎(jiǎng)勵(lì)你們看一段動(dòng)畫片《上學(xué)路上》,動(dòng)畫片里的小朋友有的做得對(duì),有的做得不對(duì),我們可要看仔細(xì)喲。ㄓ^看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》)
師小結(jié):無論是上學(xué)還是放學(xué)路上一定要牽著爸爸媽媽的手過馬路,特別是放學(xué),一定要牽著爸爸媽媽的手離開幼兒園。
4、情景模擬游戲過馬路部分幼兒騎小車,部分幼兒當(dāng)行人過馬路,路途中要注意交通信號(hào)和標(biāo)志,遵守交通規(guī)則。(提醒小朋友不要犯動(dòng)畫片里出現(xiàn)的錯(cuò)誤)
小結(jié):今天我們小朋友學(xué)到了很多交通安全知識(shí),大家表現(xiàn)得很出色。以后過馬路的時(shí)候一定要遵守交通規(guī)則。
教學(xué)反思
1、當(dāng)孩子在活動(dòng)中出現(xiàn)問題時(shí),教師要避免枯燥的說教。
?幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)中指出:幼兒社會(huì)態(tài)度和社會(huì)情感的培養(yǎng)尤應(yīng)滲透在多種活動(dòng)和一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中,要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)能使幼兒感受的到接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境,避免單一呆板的言語說教。
小班幼兒的自我控制能力和規(guī)則意識(shí)不是很強(qiáng),經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)忽視規(guī)則的行為。如果教師只是一味地說教,效果恐怕是小之甚微的。這次將孩子經(jīng)常出現(xiàn)的問題融入到角色游戲活動(dòng)中進(jìn)行教育,使孩子意識(shí)到自己行為造成的“嚴(yán)重后果”,從而加強(qiáng)自我約束控制力。其效果強(qiáng)于以前多次的說教。
2、教師要嘗試用新穎、獨(dú)特的教育方法達(dá)到良好的教育效果。
幼兒園教育的特點(diǎn)要求教師必須具有教育的綜合能力,能夠靈活地運(yùn)用各種教育手段和途徑來教育引導(dǎo)孩子。在幼兒的一日活動(dòng)中,教師應(yīng)以細(xì)致的觀察、豐富的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的理論知識(shí)為基礎(chǔ),分析孩子情緒變化、行為后的原因,然后靈活地運(yùn)用教育的方法、技巧進(jìn)行新穎、獨(dú)特且有效的教育,幫助孩子認(rèn)識(shí)問題,達(dá)到自我約束、控制的教育效果。
在游戲中,當(dāng)皓民又在教室里奔跑并撞倒了同伴后,我對(duì)他進(jìn)行了仔細(xì)地觀察,發(fā)現(xiàn)皓民緊張而后悔的表情,說明孩子已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤行為了,如果我再對(duì)他的行為加以批評(píng)的話,無疑會(huì)傷了孩子的自尊心,而且也達(dá)不到良好的教育效果。于是,我采用了不同于平常的教育方法,繼續(xù)以游戲的情境、游戲的口吻、借孩子同伴之口對(duì)他進(jìn)行了身臨其境的實(shí)地教育,從而達(dá)到了說教所達(dá)不到的良好教育效果。
主題墻設(shè)計(jì)教案 8
一、背景分析
兒童傳承著中華民族的希望,擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國未來的重任。廉潔教育要從孩子抓起,這已經(jīng)是當(dāng)今社會(huì)每個(gè)成員的共識(shí),F(xiàn)在的青少年,生活在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的時(shí)代,不愁吃不愁穿,生活條件優(yōu)厚。甚至有的家庭里,父母對(duì)孩子很溺愛,對(duì)他們過高的生活要求一一滿足,助長了孩子的虛榮心。而且當(dāng)今社會(huì)上一些負(fù)面的人物和事件對(duì)孩子的思想意識(shí)也有一些不良的影響。所以推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園,在學(xué)生當(dāng)中開展廉潔教育活動(dòng),幫助學(xué)生從小樹立“廉潔光榮,腐敗可恥”的意識(shí),培養(yǎng)健康向上的人生理念和道德觀念,無論是對(duì)于他們自身的成長,還是對(duì)于反腐倡廉工作乃至于整個(gè)社會(huì)進(jìn)步,都具有非常重要的意義。
二、活動(dòng)目的:
通過活動(dòng),讓學(xué)生在思想上對(duì)從小樹立廉潔思想的重要性有進(jìn)一步的'認(rèn)識(shí)和理解,以先進(jìn)和榜樣的力量充實(shí)他們的思想,使他們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中增強(qiáng)認(rèn)知能力,愉快地接受教育,從小樹立清廉意識(shí),讓廉政之風(fēng)相伴成長。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
學(xué)生準(zhǔn)備:收集名人的故事、制作廉政親情卡片、繪畫廉政漫畫、練習(xí)快板童謠、書法作品等。
老師準(zhǔn)備:多媒體課件、邀請(qǐng)家長代表。
四、活動(dòng)過程:
1、序幕:
甲:大地有無窮的資源,絢麗多彩
乙:社會(huì)是人類的歷史,把真理記載
甲:科學(xué)是智慧的結(jié)晶,造福萬代
乙:我們紅領(lǐng)巾的心啊,早已無比激蕩!
合:“廉政之風(fēng)伴我成長”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
甲:古往今來,有多少清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的廉吏清官受到百姓的愛戴。
乙:他們的形象深入人心,他們的故事久久傳頌。
乙:廉潔方能聚人,律己方能服人,身正方能帶人,無私方能感人。我們敬愛的周總理就是這樣一位廉潔、律己、身正、無私的光輝典范。請(qǐng)聽葉蓁同學(xué)帶來的故事《周總理三付飯費(fèi)》。(CAI出示圖片)(故事中學(xué)生互動(dòng))
甲:無論歷史如何變遷
乙:無論時(shí)代怎樣發(fā)展
甲:清正廉潔永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚
乙:清正廉潔永遠(yuǎn)是人民的期盼。
甲:孔繁森
乙:焦裕祿
甲:任長霞
乙:牛玉儒,
主題墻設(shè)計(jì)教案 9
一、主題活動(dòng)的由來
每個(gè)月里都會(huì)有過生日的小朋友,每當(dāng)他們快到生日的那幾天,他們總會(huì)主動(dòng)的去告訴老師和小朋友,當(dāng)問到他們過生日最高興的事時(shí),大部分孩子都會(huì)說“喜歡吃生日蛋糕,喜歡接受生日禮物”,但是多數(shù)幼兒對(duì)過生日的具體日期及生日的意義并不是很了解,于是我設(shè)計(jì)了活動(dòng)“祝你生日快樂”,目的在于:
1、體驗(yàn)和大家一起過生日的快樂。
2、能關(guān)注身邊的人,分享他人的歡樂。
我們知道,這個(gè)年齡的孩子,他們關(guān)注的往往是自己。但是作為集體中的一員,讓幼兒體驗(yàn)、感受自己行為給他人帶來的痛苦或是歡樂并在活動(dòng)中去分享別人的快樂是非常有益的。盡管家長們用各種不同的方式為孩子慶祝,讓生日過得豐富多彩,但過生日時(shí),孩子只是對(duì)禮物、對(duì)蛋糕感興趣,無法感受父母、成人對(duì)他們的愛,更無法體驗(yàn)同伴之間的愛。面對(duì)這種情況,我覺得應(yīng)該幫助孩子從關(guān)注自己的狹隘視角中走出來,創(chuàng)設(shè)環(huán)境,使幼兒開始關(guān)注家人、同伴、居住場(chǎng)所和與之有關(guān)的其它資訊,鼓勵(lì)他們?cè)谥v述自己、表現(xiàn)自己獨(dú)特個(gè)性的同時(shí),激起他們關(guān)注和了解別人的愿望。這也就是我們進(jìn)行這個(gè)活動(dòng)的目的所在。
二、主題墻飾的創(chuàng)設(shè)
在每一個(gè)平行單元的開展過程中,我們都會(huì)組織幼兒進(jìn)行討論,聽聽孩子們的想法和需要,我們會(huì)為孩子留出最大的空間,讓他們大膽發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,讓孩子們主動(dòng)地去關(guān)心主題墻飾,使我們的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)伴隨主題開展的日漸深入而不斷完善。我們的主題活動(dòng)探索式、連續(xù)性的進(jìn)行,課程的內(nèi)容不斷豐富完善,課程形式也日趨多樣,由談話、討論發(fā)展到手工、繪畫、觀察、資料查閱、分工合作、家園合作等等。在主題板的中間是一個(gè)大的生日蛋糕,上面有四根蠟燭,代表著過生日的小朋友都已經(jīng)四歲了。圍繞蛋糕的是平行三個(gè)單元內(nèi)容,左側(cè)是家長、老師及小朋友的祝福(其中包括家長寫來的孩子在成長中的一些趣事)。右面是孩子們收集的在自己過生日時(shí)家長們送的禮物(包括:蛋糕、服裝、玩具等)再旁邊則是孩子們?yōu)檫^生日的小朋友、小動(dòng)物準(zhǔn)備的禮物(設(shè)計(jì)的蛋糕、賀卡等);主題版的下面是孩子在進(jìn)行生日慶;顒(dòng)時(shí)的照片,如:集體生日會(huì)、時(shí)裝秀表演、化妝舞會(huì)等。同時(shí)在醒目位置懸掛著本月小壽星的照片。
三、主題網(wǎng)絡(luò)的建構(gòu)
本次活動(dòng)我們分成三個(gè)單元
第一單元:禮物(好吃的食物、玩具、漂亮的衣服、賀卡);
第二單元:生日會(huì)(集體生日會(huì)、時(shí)裝秀表演、化妝舞會(huì));
第三單元:祝福(家長的.祝福、老師的祝福、小朋友的祝福)
這個(gè)主題活動(dòng)的特別之處,直線表示的是老師預(yù)設(shè)的內(nèi)容,箭頭表示的是幼兒自發(fā)生成的內(nèi)容。
第一單元:禮物
過生日時(shí),孩子們最高興的莫過于收到禮物,于是我首先讓孩子們收集以往過生日時(shí)家長送給自己的禮物,并分類進(jìn)行展示,讓孩子們自由講述自己得到禮物時(shí)的心情,從而感受家長對(duì)自己的愛。接下來我們把孩子的視線由自己轉(zhuǎn)向身邊的人:為過生日的小朋友、小動(dòng)物準(zhǔn)備禮物。這里我們安排了:設(shè)計(jì)蛋糕、賀卡等活動(dòng);讓孩子們充分體驗(yàn)分享他人快樂的愉快心情。
第二單元:生日會(huì)
集體生日會(huì)上我們預(yù)設(shè)了這樣幾個(gè)內(nèi)容:孩子們圍坐在過生日小朋友的周圍唱生日歌、過生日的小朋友戴著生日帽為小朋友分發(fā)蛋糕接受祝!瑫r(shí)我們也針對(duì)慶祝的方式與幼兒進(jìn)行討論,讓孩子們用自己獨(dú)特的方式向過生日的小朋友進(jìn)行祝賀,一起分享這快樂的時(shí)光。于是孩子們想出了:時(shí)裝表演秀和化妝舞會(huì)等形式。
第三單元:祝福
在整個(gè)活動(dòng)中,我充分發(fā)揮了家長的作用,幾個(gè)主要環(huán)節(jié)的預(yù)設(shè),如:讀叮叮、冬冬爸爸、媽媽寫的信、父母幫助孩子對(duì)以往生日經(jīng)歷的回憶、寅寅媽媽的錄像等都有家長的參與。他們的配合和支持保證了
活動(dòng)的順利進(jìn)行,也使孩子對(duì)活動(dòng)感到親切、自然,使活動(dòng)本身更生活化。每一個(gè)小朋友,包括過生日小朋友的家長都為過生日的小朋友準(zhǔn)備了一句祝福的話,同時(shí)我們也在活動(dòng)前和過生日小朋友的家長聯(lián)系好,讓他們寫一封信給孩子(信中可以寫他們成長中有趣的事或是家長對(duì)他們的期望)。叮叮媽媽在信中講述懷孕時(shí)身體的變化及生產(chǎn)時(shí)的感受,我想這一段的內(nèi)容是最吸引孩子的,也是最能激發(fā)孩子情感的部分,它會(huì)讓孩子深深地感受到媽媽懷孕的辛苦,體會(huì)到媽媽對(duì)自己的愛。所以我覺得這次活動(dòng)對(duì)孩子的社會(huì)性情感、個(gè)性和認(rèn)知的發(fā)展都有積極意義,使孩子充分地感受父母、老師、同伴的愛,分享體驗(yàn)同伴的快樂,認(rèn)識(shí)生日對(duì)自己成長的意義。
在“祝你生日快樂”這個(gè)主題活動(dòng)中,孩子們?cè)趧?chuàng)設(shè)的環(huán)境中,通過講述、照片、禮物、錄像等多種方式重溫了自己過生日的經(jīng)歷,也了解了同伴是怎么過生日的,既表現(xiàn)了自己的獨(dú)特個(gè)性,又使他們關(guān)注和了解別人。同時(shí),活動(dòng)中幼兒要講述自己過生日的經(jīng)歷,講述自己的生活經(jīng)驗(yàn),表達(dá)自己的情感、想法,這些對(duì)于孩子的語言表述能力也是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。整個(gè)活動(dòng)為幼兒打開了一扇了解社會(huì)的窗口,也架設(shè)了一座幼兒社會(huì)交往的橋梁,從而有效地促進(jìn)了幼兒的整體發(fā)展。
主題墻設(shè)計(jì)教案 10
一、活動(dòng)主題:
學(xué)會(huì)傾聽
二、活動(dòng)目標(biāo):
本次主題班會(huì),以解決學(xué)生在平時(shí)課堂中存在的問題為主線,通過情景劇表演,交流討論,撰寫“傾聽提示卡”,游戲體驗(yàn)等形式,引發(fā)學(xué)生對(duì)于“傾聽”重要性的思考,進(jìn)而總結(jié)出有利于專心聽講的方法,了解傾聽時(shí)應(yīng)注意什么,進(jìn)而促使學(xué)生養(yǎng)成一生受益的好習(xí)慣,
即:會(huì)聽愛聽,精神集中;身體坐正,靜心細(xì)聽。
傾聽同時(shí),邊記邊想;聽清聽懂,再聽完整。
三、本班學(xué)生身心特點(diǎn)分析:
本班大部分學(xué)生思想純樸、健康,積極,求上進(jìn),有愛心,能主動(dòng)關(guān)心他人,熱愛班集體,講文明,有禮貌,能虛心接受老師的批評(píng)與建議。但有部分同學(xué)行為習(xí)慣不良,平時(shí)舉姿不夠文明、課上不會(huì)傾聽、安全,要加強(qiáng)教育部分,主動(dòng)體驗(yàn),樂于表達(dá)。
班中大部分的同學(xué)上課時(shí)能做到上課能認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,課后按時(shí)完成作業(yè),樂于參加學(xué)習(xí)活動(dòng),在這學(xué)期針對(duì)班中學(xué)生,我主要是要抓以下幾個(gè)方面:
1、激發(fā)大部分學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在充滿情趣的情境中提高認(rèn)知,學(xué)習(xí)與同伴溝通,為今后的社會(huì)生活打好基礎(chǔ)。使本課程教學(xué)走向家庭、社會(huì),真正走進(jìn)學(xué)生的實(shí)際生活,體現(xiàn)該課程的開放性、實(shí)踐性。
2、引導(dǎo)學(xué)生在生活中養(yǎng)成文明禮貌、誠實(shí)守信、友愛寬容、公平公正、團(tuán)結(jié)合作、有責(zé)任心的品質(zhì)。
3、尊重兒童的差異與感受,要讓班上所有學(xué)生都有參與教學(xué)過程的平等機(jī)會(huì)。關(guān)注班級(jí)中的每一個(gè)學(xué)生,堅(jiān)持使他們受益的原則,使每個(gè)學(xué)生的健全人格得到發(fā)展。
四、活動(dòng)設(shè)計(jì)思想:
首先,通過班長講話,使學(xué)生明確自身存在的傾聽問題,以及本次班會(huì)亟待解決的問題。其次,通過直觀、生動(dòng)的情景劇表演,引發(fā)學(xué)生對(duì)“傾聽”重要性的思考。知道“傾聽”也是一種重要的學(xué)習(xí)方式。在活動(dòng)體驗(yàn)中,一起尋找、領(lǐng)悟“傾聽”的'方法,即:帶著問題聽,邊聽邊記,邊聽邊想……在尋找“傾聽方法”的過程中,使學(xué)生真切感受到解決問題的方法的確比問題多,因此要善于思考,想辦法解決生活和學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的實(shí)際問題。
學(xué)生通過直觀、有趣的情景劇表演,感悟傾聽時(shí)需要注意的問題,即:聽話要聽清,聽明,聽完整。在游戲中,訓(xùn)練傾聽。為學(xué)生搭設(shè)綜合運(yùn)用傾聽方法的活動(dòng)平臺(tái),引導(dǎo)學(xué)生在傾聽中學(xué)會(huì)傾聽。本節(jié)班會(huì)從班級(jí)“求助留言板”中,學(xué)生對(duì)于“傾聽”的問題和困惑出發(fā),經(jīng)過多種形式的體驗(yàn)交流,最終解決這些問題,體現(xiàn)了質(zhì)疑解疑的過程,將班會(huì)落于實(shí)處。班會(huì)尾聲,班主任通過講述故事的方式,將“傾聽”的話題引向深入,引發(fā)學(xué)生對(duì)“傾聽”是一種修養(yǎng)和尊重的思考,升華主題。
主題墻設(shè)計(jì)教案 11
主題的產(chǎn)生
在開展主題活動(dòng)“我愛我家”的過程中,幼兒對(duì)“我有一個(gè)幸福的家庭,動(dòng)物有自己的家嗎?”產(chǎn)生了濃厚的興趣。一次語言活動(dòng)—《我的家人》中,課前與孩子們一起收集了全家福、幼兒成長、家庭成員勞動(dòng)等有關(guān)照片及資料。當(dāng)我問:“誰來介紹一下自己的家庭成員?”幼兒積極地回答著:“有爸爸媽媽爺爺奶奶......”這時(shí),倪倍琳小朋友站起來說:“我家里有爸爸媽媽還有小狗貝貝。”“小狗又不是人”機(jī)靈的周鐘玲搶著說!靶」芬彩俏覀兗业陌,它經(jīng)常陪我玩,還和我一起做小老師上課呢!薄拔壹依镞有咪咪!薄拔壹矣薪痿~。”“我鄉(xiāng)下外婆家還有小雞小鴨!薄吧掷镞有大灰狼大老虎”“它們的家在哪兒呢?”幼兒嘰嘰喳喳議論開了。我及時(shí)捕捉到幼兒對(duì)動(dòng)物的`興趣點(diǎn),圍繞幼兒提出的關(guān)于動(dòng)物的問題,與他們一起,并且發(fā)動(dòng)家長搜集了有關(guān)動(dòng)物的各種資料,從而產(chǎn)生了“動(dòng)物家園”的主題活動(dòng)。
主題的價(jià)值
在這個(gè)世界上,除了人類以外,還有一個(gè)另類的群體,那就是動(dòng)物。它們有著自己的情感,自己的思想和自己的世界。動(dòng)物同樣面對(duì)著弱肉強(qiáng)食的殘酷,但也享受著美好的生活,它們同我們生活在一個(gè)地球上,是人類不可忽略的朋友,我們應(yīng)該盡自己的全力保護(hù)它們,同時(shí)關(guān)注它們。孩子和動(dòng)物之間,似乎有著天然的聯(lián)系。從很小的時(shí)候起,孩子就喜歡動(dòng)物,千變?nèi)f化的動(dòng)物
世界總是能夠引起孩子的注意。孩子們總是充滿了對(duì)不同種類的動(dòng)物的好奇心與探索興趣,F(xiàn)在又對(duì)“動(dòng)物家園”產(chǎn)生了濃厚的興趣,不過他們對(duì)“動(dòng)物”的認(rèn)知也僅是一些感性經(jīng)驗(yàn),對(duì)動(dòng)物的生活習(xí)性、特征、功能等知識(shí)還不是很了解。所以幼兒可以從家長、從同伴、從網(wǎng)上等多種途經(jīng)來獲得有關(guān)“動(dòng)物家園”的知識(shí)。另外,在探索“動(dòng)物家園”的過程中,不僅滿足了幼兒的興趣,幼兒的觀察能力、探索能力、口語表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力、創(chuàng)造能力、合作意識(shí)等也能得到發(fā)展。
主題預(yù)設(shè)總目標(biāo)
1、從幼兒熟悉并喜愛的動(dòng)物開始,引導(dǎo)幼兒觀察動(dòng)物的外形特征,初步了解動(dòng)物的生長過程、生活習(xí)性,以及與人類的關(guān)系。通過故事、兒歌、參觀、游戲等各種不同的活動(dòng)內(nèi)容,來發(fā)展幼兒對(duì)動(dòng)物的探索愿望,進(jìn)而引導(dǎo)他們用豐富多彩的方式了解和獲得有關(guān)動(dòng)物的更多的信息,并在活動(dòng)中幫助幼兒增強(qiáng)學(xué)習(xí)感受力。
2、通過幼兒參與活動(dòng)過程一點(diǎn)一滴地累積幼兒如何與動(dòng)物相處、如何照顧動(dòng)物、關(guān)注動(dòng)物、愛護(hù)動(dòng)物等。
3、通過作品的欣賞,激發(fā)幼兒的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)。
4、預(yù)期一個(gè)月時(shí)間實(shí)施:天空中的動(dòng)物/水里的動(dòng)物/山里的動(dòng)物/陸地上的動(dòng)物。
希望在這一個(gè)月里,我們能和幼兒一起經(jīng)歷愉快的、驚奇的、好玩的動(dòng)物王國之旅!
主題墻設(shè)計(jì)教案 12
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)念兒歌《洗手》,學(xué)習(xí)正確的洗手方法。
2、了解不洗手的危害,養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。
3、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、學(xué)會(huì)保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、教學(xué)掛圖《洗手》
2、一條臟毛巾。
三、活動(dòng)過程
1、幫助臟臟的小毛巾
出示臟臟的小毛巾,教師配音哭聲。
小毛巾怎么啦?
幼兒自由猜測(cè)。
2、小朋友手沒洗干凈就在我身上擦,把我擦臟了。
提問:
。1)毛巾為什么哭?
。2)怎樣讓小毛巾不哭呢?
。3)小手洗不干凈,會(huì)怎么樣?(讓幼兒知道不洗手或手沒洗干凈的危害,要養(yǎng)成勤洗手的.習(xí)慣)
3、正確洗手方法
(1)討論洗手的方法。
怎樣把小手洗干凈?
。2)配合教學(xué)掛圖念兒歌《洗手》,幼兒欣賞。
。3)幼兒邊學(xué)兒歌邊練習(xí)洗手方法。
4、什么時(shí)候要洗手
。1)什么時(shí)候需要洗手呢?(飯前、便后、手弄得很臟的時(shí)候都需要洗手)
。2)怎么能知道小手洗干凈了沒?(看、聞、摸等多種感官方式)
四、活動(dòng)延伸
督促幼兒吃東西前要養(yǎng)成洗手的好習(xí)慣。
附:洗手歌
卷起袖、淋濕手,抹上肥皂搓一搓。
手心搓搓、手背搓搓、手指縫里也搓搓。
清清水里洗呀洗,再把水滴甩干凈。
拿條小毛巾,小手擦干凈。
五、活動(dòng)反思
活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行勤洗手的良好習(xí)慣的培養(yǎng)與日常生活相結(jié)合。開始以一條臟毛巾的話題討論方式進(jìn)入活動(dòng)主題,讓幼兒知道為什么要洗手,鼓勵(lì)幼兒自己來介紹洗手的方法,提高幼兒參與活動(dòng)的積極性。利用通俗易懂的兒歌,具體形象的演示,富有激情的語言,再加上有徒手練習(xí)的鋪墊,先前進(jìn)行個(gè)別的糾正和輔導(dǎo),使得實(shí)際練習(xí)有條不紊的開展。讓幼兒真切觀察和感知到如何能把小手真正洗干凈的真實(shí)過程,都學(xué)會(huì)了用正確方法洗手。
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