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      2. 大班音樂《加菲貓減肥記》

        時間:2022-09-01 20:37:51 教案 我要投稿

        大班音樂《加菲貓減肥記》

          【活動目標】

        大班音樂《加菲貓減肥記》

          1、創(chuàng)編故事情節(jié),幫助幼兒感受理解樂曲ABA三段式的結構特點。

          2、合拍地學胖貓慢走、瘦貓快走,體驗樂曲的變化。

          3、知道肥胖會給人的活動帶來不便,在幼兒已有經驗的健身運動表現(xiàn)中,感受音樂活動帶來的快樂。

          【活動準備】

          音樂《瑞典狂想曲》、PPT圖片(胖貓、瘦貓)

          【活動過程】

          一、導入部分。

          出示胖貓圖,幼兒觀察講述。

          師:你們認識它是誰嗎?(它的名字叫加菲,我們都叫它加菲貓)

          你們看它長得怎么樣?(胖胖的)

          你從哪里看出來它胖了?(用動作表示大肚子)

          二、進行部分。

          故事激趣,引入課題。

         �。�1)完整欣賞音樂。

          故事:加菲是一只又貪吃又貪睡的貓。它每天吃了就睡睡了就吃,又不做運動,結果怎么樣?就越來越胖,肚子也越來越大。它走一小段路,就累得滿頭大汗。它拍著自己的肚皮說:真的太胖了!我要減肥了!它開始每天堅持鍛煉身體,最后終于減肥成功了!你們聽,它來了!

          師:你聽了剛才的音樂后有什么感受?你想到了什么?

          問:在剛才的音樂中你們聽出來加菲什么時候在走路,什么時候在鍛煉,什么時候減肥成功了嗎?讓我們再來仔細聽一遍,好嗎?

          再次完整欣賞感受。

          問:聽出來了嗎?讓我們分段來感受一下吧!

          (2)欣賞A段音樂。

          a、減肥前的加菲走路是什么樣子的呢?集體聽音樂探索表現(xiàn)胖加菲的動作:慢慢走,慢慢走。(要求表現(xiàn)出胖加菲搖搖擺擺,笨重的樣子。)節(jié)奏為:XX|XX|

          b、孫老師做了一張圖譜,請小朋友們看看胖加菲減肥前是怎樣的再次欣賞A段音樂,講解圖譜。

          c、集體跟隨圖譜進行表演。

         �。�3)探索B段動作,傾聽B段音樂。

          a、師:加菲貓胖得連路都走不動了,它心里可著急了,怎么辦呢?(運動)那它會做哪些運動呢?

          b、師:小朋友們幫加菲貓想想看可以做什么動作鍛煉身體?幼兒自由回答表現(xiàn)。

          c、師:你們能隨著音樂的`節(jié)奏把鍛煉身體的動作做出來嗎?試試看好嗎?欣賞B段音樂,要求幼兒跟隨音樂節(jié)奏探索鍛煉身體的動作。

          d、教師進行點評,再次欣賞音樂,結合音樂的節(jié)奏,根據(jù)圖譜上幼兒自己創(chuàng)編的動作進行集體表演。

         �。�4)探索C段結尾動作

          a、出示瘦貓圖,激發(fā)幼兒興趣。

          師:加菲貓經過了鍛煉以后,它的肚子就慢慢的小了下去。你們看,現(xiàn)在的加菲貓變得怎么樣了?走起路來會怎么樣?

          b、欣賞A段結尾音樂,幼兒探索表現(xiàn)減肥后加菲貓的動作(又輕又快)快快走,快快走。節(jié)奏為:XXXX|XXXX|

          c、減肥后的加菲貓參加了“動物狂歡節(jié)”,還表演了舞蹈呢!我們一起來欣賞一下好嗎?教師表進行表演。加菲跳得怎么樣?你們想學嗎?

          d、出示圖譜,和孩子們探索動作。欣賞音樂,進行表演。

          三、結束部分。

          1、完整表演。

          2、通過這個故事,你懂得了什么?在平時的生活中,我們該怎么做?

          3、小朋友們今天為了幫加菲貓減肥已經很辛苦了,讓我們一起去休息一下吧!

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          2. 大班音樂《加菲貓減肥記》

              【活動目標】

            大班音樂《加菲貓減肥記》

              1、創(chuàng)編故事情節(jié),幫助幼兒感受理解樂曲ABA三段式的結構特點。

              2、合拍地學胖貓慢走、瘦貓快走,體驗樂曲的變化。

              3、知道肥胖會給人的活動帶來不便,在幼兒已有經驗的健身運動表現(xiàn)中,感受音樂活動帶來的快樂。

              【活動準備】

              音樂《瑞典狂想曲》、PPT圖片(胖貓、瘦貓)

              【活動過程】

              一、導入部分。

              出示胖貓圖,幼兒觀察講述。

              師:你們認識它是誰嗎?(它的名字叫加菲,我們都叫它加菲貓)

              你們看它長得怎么樣?(胖胖的)

              你從哪里看出來它胖了?(用動作表示大肚子)

              二、進行部分。

              故事激趣,引入課題。

             �。�1)完整欣賞音樂。

              故事:加菲是一只又貪吃又貪睡的貓。它每天吃了就睡睡了就吃,又不做運動,結果怎么樣?就越來越胖,肚子也越來越大。它走一小段路,就累得滿頭大汗。它拍著自己的肚皮說:真的太胖了!我要減肥了!它開始每天堅持鍛煉身體,最后終于減肥成功了!你們聽,它來了!

              師:你聽了剛才的音樂后有什么感受?你想到了什么?

              問:在剛才的音樂中你們聽出來加菲什么時候在走路,什么時候在鍛煉,什么時候減肥成功了嗎?讓我們再來仔細聽一遍,好嗎?

              再次完整欣賞感受。

              問:聽出來了嗎?讓我們分段來感受一下吧!

              (2)欣賞A段音樂。

              a、減肥前的加菲走路是什么樣子的呢?集體聽音樂探索表現(xiàn)胖加菲的動作:慢慢走,慢慢走。(要求表現(xiàn)出胖加菲搖搖擺擺,笨重的樣子。)節(jié)奏為:XX|XX|

              b、孫老師做了一張圖譜,請小朋友們看看胖加菲減肥前是怎樣的再次欣賞A段音樂,講解圖譜。

              c、集體跟隨圖譜進行表演。

             �。�3)探索B段動作,傾聽B段音樂。

              a、師:加菲貓胖得連路都走不動了,它心里可著急了,怎么辦呢?(運動)那它會做哪些運動呢?

              b、師:小朋友們幫加菲貓想想看可以做什么動作鍛煉身體?幼兒自由回答表現(xiàn)。

              c、師:你們能隨著音樂的`節(jié)奏把鍛煉身體的動作做出來嗎?試試看好嗎?欣賞B段音樂,要求幼兒跟隨音樂節(jié)奏探索鍛煉身體的動作。

              d、教師進行點評,再次欣賞音樂,結合音樂的節(jié)奏,根據(jù)圖譜上幼兒自己創(chuàng)編的動作進行集體表演。

             �。�4)探索C段結尾動作

              a、出示瘦貓圖,激發(fā)幼兒興趣。

              師:加菲貓經過了鍛煉以后,它的肚子就慢慢的小了下去。你們看,現(xiàn)在的加菲貓變得怎么樣了?走起路來會怎么樣?

              b、欣賞A段結尾音樂,幼兒探索表現(xiàn)減肥后加菲貓的動作(又輕又快)快快走,快快走。節(jié)奏為:XXXX|XXXX|

              c、減肥后的加菲貓參加了“動物狂歡節(jié)”,還表演了舞蹈呢!我們一起來欣賞一下好嗎?教師表進行表演。加菲跳得怎么樣?你們想學嗎?

              d、出示圖譜,和孩子們探索動作。欣賞音樂,進行表演。

              三、結束部分。

              1、完整表演。

              2、通過這個故事,你懂得了什么?在平時的生活中,我們該怎么做?

              3、小朋友們今天為了幫加菲貓減肥已經很辛苦了,讓我們一起去休息一下吧!