1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 主動認錯思品教案

        時間:2022-08-26 18:33:30 教案 我要投稿

        主動認錯思品教案

          作為一位不辭辛勞的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家收集的主動認錯思品教案,歡迎閱讀與收藏。

        主動認錯思品教案

          教學目標

          認知:

          1、知道主動承認錯誤是誠實的表現(xiàn),有利于自己的進步。

          2、知道隱瞞錯誤是錯上加錯,而且危害大。

          情感:

          1、自己做錯了事,愿意主動承認。

          2、犯了錯誤沒承認時,內心感到不安。

          行為:

          不隱瞞自己的錯誤或過失,犯了錯誤主動承認,并努力改正。

          教材分析

          小學生的自我控制能力比較弱,在日常學習、生活中犯錯誤是難免的。有了錯誤承認不承認是小學生經常要面對的問題。他們年齡小,承受能力差,由于不敢承認錯誤,帶來很多心理問題,影響了他們的健康成長。本課引入我國著名作家老舍小時候主動認錯的事例,說明主動認錯可以培養(yǎng)誠實坦率的品德。有利于進步,有利于自己的健康成長。

          教法建議

          1、課上應采取多種形式盡力給學生創(chuàng)設寬松的環(huán)境使他們敢于承認自己的錯誤,以減輕他們的心理壓力。

          2、了解學生的實際,積極引導,有針對性地對學生進行教育。

          3、積極與家長及相關人員取得聯(lián)系(課前、課后都要聯(lián)系),努力尋求合理的解決問題的辦法,解除學生的后顧之憂。

          教學設計示例

          第三課主動認錯

          教學重點:

          使學生認識到,主動認錯不僅能夠改正錯誤,還可以減輕過重的心理負擔,養(yǎng)成誠實坦率的品德,有利于自己的進步和健康成長。

          教育過程:

          一、談話導入,引出話題

          同學們,一個偉人曾經說過:世界上只有兩種人沒有錯誤,一是沒有出生的;一是已經去世的。你對這句話怎樣理解呢?請你跟你最要好的同學說一說。可以下位子,為了說話方便,你們這節(jié)課就坐在一起。

         。ㄖ饕菍W生認識到:人活在世上不可能沒有錯誤。為學生主動認錯做必要的鋪墊)

          小結:有句名言說得好:盡可能少犯錯誤,這是人之常情;永遠不犯錯誤,那是天使的夢想。那么自己有了錯誤該怎樣對待呢?

          板書:錯誤

          二、引導學生體驗主動認錯的好處

          1、老師小時候有一次刷杯子時,不小心把玻璃杯摔壞了,急忙把碎杯子扔進垃圾箱恐怕爸爸媽媽知道會說我?蓮哪菚r起我總有一種不安的感覺,后來跟自己要好的朋友說了說,好朋友勸我主動跟大人認錯,我聽了好朋友的話真的主動和家長認了錯,你們猜我的父母會怎樣對我?我認錯以后是什么感覺?

          板書:主動

         。1、學生猜家長的反應時,會想到他的.家長遇到這樣的事會怎樣處理。這樣老師會得到一些信息,為與家長配合教育打基礎。2、學生嘗試主動認錯,體會認錯后放松,解除心理壓力后的感覺)

          小結:正像同學們猜得一樣,爸爸批評了我,讓我以后做事要小心。你們知道我沒成人時都不敢和爸爸媽媽多說話,承認了反而輕松多了。你犯了錯誤后是怎樣做的呢?請你跟周圍的同學說一說。

          (給學生創(chuàng)設主動認錯的環(huán)境)

          2、請主動認錯的同學談感想(可以選代表在全班表演跟同學認錯的情景)

          (現(xiàn)場采訪雙方同學)

         。ㄊ箤W生認識到主動認錯,可以減輕心理壓力,是一個人直率的表現(xiàn)。同時多數(shù)情況下可以得到他人的寬容。)

          1、談話:有同學總擔心,自己主動認錯后別人會看不起,或給自己帶來其它的麻煩,對于我們小同學來說,是這樣的嗎?請看動畫片《一個最大的蘋果》下載

          2、這個動畫片,使你得到了什么啟示?

         。ㄊ箤W生認識到,主動認錯不僅不會受到歧視,相反會受到大家的歡迎。)

          3、請聽老舍小時候發(fā)生的一件事。(課文錄音故事)

          提問:

          (1)舒慶春為什么心里感到不安?

         。ㄒ驗樗J識到代同學寫作文是不對的,那是欺騙了老師和同學,因此他對自己的這一錯誤感到不安。)

         。2)同學們,舒慶春這時是怎么想的呢?

          (在大家面前認錯多難為情啊,可不承認是欺騙老師、同學,如果隱瞞的話是錯上加錯,應該主動認錯。)

         。3)當舒慶春面對自己的錯誤時,他心里不安,思想進行著斗爭,在認錯與不認錯、主動認錯還是被動認錯的矛盾中,他是怎么做的呢?

          板書課題:主動認錯

         。4)舒慶春主動認錯對他自己和李昌華有什么好處呢?

         。ㄊ鎽c春和李昌華主動承認了錯誤,才能從這次錯誤中吸取教訓,同時得到老師和同學的幫助,對大家進步都有利。)

         。5)小結:舒慶春主動認錯對改正錯誤是有利的。因為不承認錯誤,并不等于錯誤不存在,知錯不改,就是錯上加錯,養(yǎng)成這個壞毛病,就會影響自己的進步。所以主動認錯是誠實的表現(xiàn),有利于進步。

          板書:誠實的表現(xiàn),有利于進步

          (6)繼續(xù)講故事,明白道理。

          老師聽了舒慶春和李昌華的話,為他倆不隱瞞自己的行為而高興,說:“你們能夠認識并改正錯誤,還是好孩子!

          提問:老師為什么說舒慶春和李昌華是好孩子?

         。7)小結:舒慶春、李昌華能克服難為情的心理,在同學面前主動承認錯誤,可見他們具有誠實的好品質。因此,他們是值得稱贊的。

          三、聯(lián)系實際,解決問題

          1、課間,小芬玩耍時,不小心碰翻了講臺上的墨水瓶,墨水流出來,弄臟了放在旁邊的作業(yè)本,當時沒有人看見。上課時,老師問到這件事,小芬會怎么做呢?

          (1)學生兩人一組討論,交流。

         。2)老師根據(jù)學生的回答歸納出示:

          a怕老師批評,不承認。

          b老師沒問自己就不說,問到自己再承認。

          c主動向老師承認。

         。3)老師小結過渡:

          同學們,在我們的生活、學習中難免會遇上一些像小芬這樣的小錯誤,當別人不知道的時候,我們也要主動認錯,這樣可以養(yǎng)成誠實的好品德。

          2、你犯了錯誤后是怎樣想的?又是怎樣做的?為什么?

          使學生明白:(1)如果把錯誤隱瞞起來,等別人發(fā)現(xiàn)了再承認,不但心里總是不踏實,會影響學習和生活,而且那時候承認,更被動,更難堪。隱瞞錯誤有時還會造成很嚴重的后果(老師舉實例)

        【主動認錯思品教案】相關文章:

        主動認錯思品教案01-28

        音樂接龍思品教案01-29

        老師您好思品教案01-28

        愛護幼小思品教案04-05

        學生主動認錯檢討書07-26

        主動承認錯誤的作文10-20

        我們愛和平的思品教案04-08

        《為了祖國的尊嚴》思品教案04-11

        小學思品教案思品學校,我們成長的園地教案04-08

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>