主動承認錯誤的作文
我們在生活中一定會犯一些錯誤，犯錯不可怕，可怕的是沒有承認錯誤的勇氣，一定要勇于面對自己的錯誤，將錯誤改正。下面給大家分享承認錯誤的作文，歡迎借鑒！
【篇一：承認錯誤的作文】
每天在學校都遇到很多事，有一件很小的事，盡管已過去很長時間，但我永遠把它在記憶里珍藏。
五年級開學的第三天，勞動課下后，我回頭和曾麗談?wù)搯栴}的時候，突然“嘩”的一聲，打斷了我們的談話。我趕快跳起來張望，原來擺在窗臺上的花盆被人打碎了。同學們立即靜了下來。隨后，不知誰喊了一聲“是金波打的！”后來同學們也都指指戳戳的附和。
叮鈴鈴，上課鈴聲響了，老師走進教室，見同學們的表情有些不自然，又看見花盆碎了，便用眼睛掃了一下全班。教室里頓時安靜下來。老師問“誰打了花盆？”這樣一個大問號進入了每個人的耳朵里，同學們你看看我，我看看你，然后又齊聲答道：“金波！”“不是我打的�！苯鸩ù鸬馈＠蠋熡脩岩傻哪抗饪粗總�同學。這時候，坐在我前面的胡亞蘭站起來說：“不是他打得！是我打碎了花盆�！闭f著，她的眼淚就不停的往下流。望著她滿臉的淚水，我心里也很難過。在她的臉上，我看到了她那誠實的心似乎在不停的跳動。
一天，兩天，很長時間過去了，但胡亞蘭同學那充滿淚水的臉卻時時浮現(xiàn)在我的眼前。我心里暗暗想，我真佩服你不說謊話，勇于承認錯誤的精神。
【篇二：承認錯誤的作文】
今天，我正在用耳機在媽媽的手機上聽音樂，一邊寫作文。我認為這是一種享受，一種美的享受。
但是，當我寫完了一篇文章之后。眼睛火辣辣地，我想休息休息，就準備把凌亂的床單給整理一下。我走到床的旁邊。一彎腰。只聽見“啪——”的一聲，我剛還沒有反應(yīng)過來，就聽見耳旁的音樂在剎那間停止了。我真想看看是什么原因，發(fā)現(xiàn)的是：耳機繩子斷的那一邊斷了。（因為這個耳機我剛配過來的時候是一邊長一邊短的）。于是，我的心里開始糾結(jié)。
是告訴媽媽呢？還是不告訴媽媽呢？告訴媽媽，媽媽會不會像以前一樣打我罵我呢？再加上她現(xiàn)在又感冒了，而且病得比平常要嚴重。還是不要讓媽媽受氣好一些吧？如果不告訴媽媽，等那一天媽媽查出來了，會說我不誠實，又會罵我。哎！進退兩難呀！
最后，我選擇的的是硬著頭皮向媽媽去認錯。當我向媽媽說出整件事情的來龍去脈后。我得到的不是劈頭而來的一陣破口大罵，而是溫柔的話語和寬容。媽媽輕輕地對我說：“沒關(guān)系，兒子，媽媽知道你不是故意，這耳機的事，就算了吧！”
承認錯誤時，缺的不是隱瞞，而是承認錯誤的勇氣。
【篇三：承認錯誤的作文】
在我們成長過程中經(jīng)常會犯一些不必要的錯誤，我們要勇敢的承認錯誤不要怕承擔責任，勇敢地接受別人的批評。嘿嘿，我就發(fā)生了這樣一件事。
記得去年暑假的一天，爸爸和媽媽都沒在家，我就小鬼當家了。想著幫媽媽收拾一下房間，就開始一間屋子一間屋子的干。來到媽媽的房間看到媽媽的化妝臺上有一個特別漂亮的紅色的正方形小盒子，這個盒子是前幾天媽媽拿回來的，我的好奇心促使著我打開了盒子。在打開盒子的一瞬間，就聽到“啪啦”一聲，低頭一看，是斷成幾節(jié)的碎鐲子，這時候我驚慌了，心撲通撲通地跳個不停，腦子里一片空白，不知道該怎么辦才好。我先把另一只鐲子放在盒子里，把碎在地上的鐲子收拾起來，藏了起來。
過了一會，媽媽回來了，看到我的表情有些古怪就問我：“兒子，你怎么了？”我搖了搖頭告訴媽媽：“沒事啊，我挺好的。我去寫作業(yè)了。”我趕緊轉(zhuǎn)身走進自己屋。坐在寫字臺前我哪有心情寫作業(yè)，心里就像揣著只小兔子一直在撲通。到底該不該跟媽媽說呢？我在心里反復琢磨著。最后我鼓起勇氣決定要向媽媽承認自己犯的錯誤。
我慢慢地站在媽媽面前，紅著臉說：“媽媽，對不起，我今天把您放在盒子里的鐲子給打碎了�！蔽业椭^等著媽媽的教訓，可是媽媽不但沒批評我，把我的頭抬起來沖著我笑著說，“好兒子，我已經(jīng)知道了。我就想看看你會不會主動承認錯誤，你真棒！”
我輕松地笑了。
【篇四：承認錯誤的作文】
人總是有犯錯誤的時候，誰也不是完美的'人，但是犯了錯要敢于擔當才是令人佩服的。
就說我們班的事吧。有一天上數(shù)學課，班上紀律不太好。也不知怎么了，一上六年級，特別是要畢業(yè)的這學期，我們班的學生好像一點都不怕老師了似的，所以課堂上有時會很亂。當時老師正在黑板上寫算式，忽然聽見有人在唱歌，這還了得？老師馬上查問，卻找不出嫌疑人來。后來數(shù)學老師把班主任語文老師找來了，說不調(diào)查出這個人是誰，她就不講課了。
我開始以為老師不會這么做的，只是想嚇唬我們一下而已。結(jié)果我錯了，數(shù)學老師因為生氣真不講課了，就讓我們做卷子，她則在班級里繼續(xù)查問。
對于畢業(yè)班的我們來說，不講課可是不行��！在我們的懇求之下，語文老師也勸說了好半天，最后，數(shù)學老師總算肯講課了。但最終唱歌的那個人也沒查出來是誰。
這個人也真是的，站出來認個錯不久得了，還害了我們大家受牽連，這真是一條魚腥了一鍋湯��！如果是我的話，我當時就會站出來向老師承認錯誤。
既然犯了錯，就不怕承認，否則別犯錯��！特別是該站出來承擔責任的時候，怎么又成了縮頭烏龜呢？做個敢于擔當?shù)娜瞬⒉皇且患笫�，反之倒是有點不仗義了。
【篇五：承認錯誤的作文】
我們要勇于去承認錯誤，并知錯就改才能得到寬恕。下面，就是一個例子：
一天，我正在上美術(shù)課，老師給我們留了作業(yè)就走了，只有值日班長在上面管著。我寫完作業(yè)沒事干，就趴在桌上看起我和同學玩商家游戲的那張“收據(jù)”。這時，浦嘉文看到了，便一把拿了過去，并對我說：“借我抄抄、借我抄抄！”還沒等我反應(yīng)過來，她就把“收據(jù)”拿走了。過了一會兒，值日班長看見了，對浦嘉文說：“你手里拿了什么？”浦嘉文連忙說到：“沒什么，沒什么�！敝等瞻嚅L無意中看到里面的字，便走上講臺，在黑板上寫到：胥晨萱、浦嘉文（傳紙條）。我心想：“我一向受老師信任，這次卻‘榜上有名’了，這下可怎么辦呢！”我想了又想，終于想出了一個辦法：課后找老師檢討。
下課了，我便邁著沉重的步子來到老師的辦公室，一步步移到了老師的辦公桌旁邊，輕輕地說對老師說：“老師，我錯了，我上課傳紙條……”我以前清脆的聲音變了，變成喉嚨里象塞了團棉花一樣的聲音。老師用溫和的目光看著我，令我吃驚的是，老師問明原因后，只是說了一句：“沒關(guān)系，下次注意吧。”連半句不舒服的話都沒對我說。
我說的沒錯吧，一定要勇于承認錯誤，犯了錯還不承認的話，是沒有好結(jié)果的。
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