美麗的農(nóng)村教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就有可能用到教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編整理的美麗的農(nóng)村教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
美麗的農(nóng)村教案1
活動(dòng)目標(biāo)
1 欣賞農(nóng)村的田園風(fēng)光，了解鄉(xiāng)村生活。
2 感受農(nóng)村的變化，萌發(fā)熱愛(ài)農(nóng)村的情感。
3 在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。
4 樂(lè)于探索、交流與分享。
重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)： 如何讓幼兒感受家鄉(xiāng)的美，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)自然的情感。
教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒如何感受家鄉(xiāng)的美。
活動(dòng)準(zhǔn)備
收集有關(guān)農(nóng)村田園風(fēng)光錄像片斷，風(fēng)景圖片：高山溪流、小橋院落、田野果林、魚(yú)塘、牛羊、等。收集過(guò)去的農(nóng)村和現(xiàn)在的農(nóng)村的資料圖片。
活動(dòng)過(guò)程
1、把貼有圖片的活動(dòng)黑板放在教室的黑板的倆旁
2、投放有關(guān)錄像片斷
3、讓幼兒看了錄像和圖片，教師可以對(duì)錄像和圖片做適當(dāng)?shù)闹v解，指導(dǎo)幼兒對(duì)比觀察圖片，從房屋建筑，農(nóng)作工具、農(nóng)民著裝、文化生活等方面感知對(duì)比農(nóng)村的巨大變化。
4、教師提問(wèn)：①稻谷是誰(shuí)種的？②是誰(shuí)把農(nóng)村變得那么美麗富饒？③你生活在農(nóng)村嗎？
5、對(duì)比感知：通過(guò)學(xué)生回答問(wèn)題，激發(fā)幼兒熱愛(ài)農(nóng)村、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，引導(dǎo)幼兒尊重農(nóng)民的勞動(dòng)果實(shí)。
6、主題談話：讓小朋友講一講自己的所見(jiàn)所聞。
7、走進(jìn)鄉(xiāng)村：走一走，看一看，讓孩子親自感受清新的空氣，夏天到小河抓魚(yú)蝦；秋天上山上摘果實(shí)；玩泥土，玩溪水等，欣賞農(nóng)村的清山綠水，感受大自然的美，萌發(fā)熱愛(ài)農(nóng)村的情感。
教學(xué)反思
1、在農(nóng)村幼兒園中，在一個(gè)幼兒教學(xué)班里，幼兒的實(shí)際年齡常常是有區(qū)別的，這要求我們?cè)趥湔n時(shí)要根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，年齡特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行備課，才能達(dá)到良好的教學(xué)目標(biāo)。
2、注重對(duì)幼兒進(jìn)行感受力、理解力、表現(xiàn)力的培養(yǎng)，能為幼兒提供適宜的空間，提供自主活動(dòng)的機(jī)會(huì)，并適當(dāng)?shù)慕o予指導(dǎo)，重視對(duì)幼兒情感的培養(yǎng)。
3、幼兒在活動(dòng)中情緒積極，主動(dòng)性強(qiáng)，能夠獲得一定的技能。
4、由于幼兒的活動(dòng)積極性強(qiáng)，所以在教學(xué)過(guò)程中，教師能很好地駕馭教學(xué)過(guò)程，較好地達(dá)成了活動(dòng)目標(biāo)。
5、教態(tài)自然，親切，有情感交流，能理解和尊重幼兒。
小百科：農(nóng)村具有特定的自然景觀和社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件，指以從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主的勞動(dòng)者聚居的地方，是不同于城市、城鎮(zhèn)而從事農(nóng)業(yè)的農(nóng)民聚居地。
美麗的農(nóng)村教案2
教學(xué)內(nèi)容:
1、多層次節(jié)奏訓(xùn)練《熱鬧的農(nóng)場(chǎng)》
2、三度音程訓(xùn)練
3、學(xué)唱兩聲部歌曲，歌表演
教學(xué)目標(biāo):
1、 指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用學(xué)過(guò)的節(jié)奏型創(chuàng)編情景小品《熱鬧的農(nóng)場(chǎng)》。
2、 指導(dǎo)學(xué)生用優(yōu)美、親切的聲音演唱《好月亮你走得這樣靜悄悄》，學(xué)會(huì)找下三度音程進(jìn)行兩聲部合唱。
3、 讓學(xué)生用打擊樂(lè)器設(shè)計(jì)節(jié)奏，為歌曲伴奏并進(jìn)行歌表演；同時(shí)學(xué)會(huì)互相協(xié)作。
雙語(yǔ)目標(biāo)：1、讓學(xué)生了解簡(jiǎn)單的課堂用語(yǔ)。
2、會(huì)用英語(yǔ)讀節(jié)奏。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、多層次節(jié)奏訓(xùn)練 2、學(xué)唱兩聲部歌曲，進(jìn)行歌表演
教學(xué)過(guò)程 :
一、 組織教學(xué)
1、 師生問(wèn)好 師：讓我們乘上小火車出發(fā)！
2、 聽(tīng)琴入室《火車快跑》
二、 多層次節(jié)奏訓(xùn)練
1、導(dǎo)入 師：看，火車把我們帶到了美麗的農(nóng)村。
2、復(fù)習(xí)歌曲《請(qǐng)來(lái)看看我們的村莊》
3、師：美麗的村莊有哪些小動(dòng)物歡迎我們的到來(lái)？（狗、雞、鴨……）
小狗（公雞、小鴨）怎么叫的？出示節(jié)奏，并拍擊
4、分小組依次模擬小動(dòng)物的叫聲
5、多層次節(jié)奏訓(xùn)練
三、 新歌教學(xué)
1、 導(dǎo)入 師：夜幕降臨了，月色籠罩著田野，多迷人啊！
2、 初聽(tīng)，出示課題
3、 出示歌曲節(jié)奏，生拍擊師：這是幾拍子的？（4/4拍）注意弱起節(jié)奏
4、 學(xué)唱唱名譜，用lu哼唱 知識(shí)點(diǎn)：漸強(qiáng)漸弱
5、 自學(xué)唱歌詞
6、 有表情朗演唱歌曲 小組合作分樂(lè)句寫(xiě)出下三度旋律，并唱唱
7、 分兩聲部練習(xí)
8、 用小樂(lè)器設(shè)計(jì)節(jié)奏，并為歌曲伴奏(小鈴、沙球、鈴鼓、三角鐵)
9、 完整表演
10、 啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)設(shè)情景表演
四、 小結(jié)
師：讓我們?cè)诿匀说脑律羞M(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)！聽(tīng)琴出室
美麗的農(nóng)村教案3
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、欣賞農(nóng)村的田園風(fēng)光，了解農(nóng)村生活。
2、能夠通過(guò)觀察感知農(nóng)村的變化。
3、萌發(fā)喜愛(ài)農(nóng)村的`情感，尊重農(nóng)民的勞動(dòng)成果。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂(lè)、各式圖片、稻子；
知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：幼兒有去農(nóng)村游玩過(guò)的經(jīng)驗(yàn)，了解農(nóng)作物的名稱。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、音樂(lè)導(dǎo)入。
師：今天我們教室不僅來(lái)了很多客人老師，還有一個(gè)動(dòng)物朋友藏了起來(lái)，它會(huì)是誰(shuí)呢，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。
1、第一遍聽(tīng)音樂(lè)。
提問(wèn)：是誰(shuí)來(lái)了呀？它來(lái)自哪里呢？
2、第二遍聽(tīng)音樂(lè)。
提問(wèn)：
�。�1）你們聽(tīng)到了農(nóng)村里有什么呀？
�。�2）引導(dǎo)幼兒自由討論，說(shuō)一說(shuō)農(nóng)村還會(huì)有什么。（播放圖片）
�。�3）看了這些農(nóng)村的圖片，你們感覺(jué)怎么樣呀？
3、小結(jié)：了解農(nóng)村事物，感受農(nóng)村的美麗。
二、感知農(nóng)村的變化，萌發(fā)向往之心。
1、提問(wèn)：現(xiàn)在的農(nóng)村是這么美麗，那請(qǐng)你們猜一猜過(guò)去的農(nóng)村會(huì)是什么樣子的呢？
觀看圖片：了解過(guò)去和現(xiàn)在農(nóng)村的變化，談?wù)勛约旱陌l(fā)現(xiàn)和感受。
2、提問(wèn)：農(nóng)村在不斷進(jìn)步著，變得越來(lái)越美了。看著這么美麗的農(nóng)村，你們想不想去農(nóng)村玩一玩？你想去做什么呀？引導(dǎo)幼兒萌發(fā)向往農(nóng)村的情感。
三、了解農(nóng)民的辛苦勞動(dòng)，愿意珍惜糧食。
1、提問(wèn)：農(nóng)村不僅有著美麗的事物，還住著很多的農(nóng)民們。秋天到了，他們會(huì)做些什么事情呢？
2、提問(wèn)：看一看，這是什么呀？（出示稻子）通過(guò)農(nóng)民們神奇的手，稻子就變成了白胖胖的大米，他們是怎么做到的呢？讓我們一起去看一看。
3、觀看圖片，了解農(nóng)作過(guò)程和工具。
師：原來(lái)把稻子變成大米要做這么多的事情呀，你們覺(jué)得農(nóng)民們?cè)趺礃友�？看到他們這么辛苦勞動(dòng)，我們能做些什么呢？引導(dǎo)幼兒產(chǎn)生珍惜糧食，尊重農(nóng)民勞動(dòng)成果的意識(shí)。
四、活動(dòng)結(jié)束。
師：看到了這么美麗的農(nóng)村，知道了農(nóng)民們的辛苦勞動(dòng)，相信你們今后一定會(huì)愛(ài)護(hù)我們美麗的農(nóng)村，珍惜糧食的。
附歌詞：
小朋友們你好，我只是一只大牛，來(lái)自美麗的農(nóng)村。為什么農(nóng)村很美麗，讓我來(lái)向你介紹，金稻田綠草地，水果蔬菜真呀真是多。
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