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      2. 幼兒園小班穿鞋教案

        時(shí)間:2022-08-24 20:22:58 教案 我要投稿

        幼兒園小班穿鞋教案

          作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!以下是小編幫大家整理的幼兒園小班穿鞋教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

        幼兒園小班穿鞋教案

        幼兒園小班穿鞋教案1

          【教育目標(biāo)】

          1、培養(yǎng)幼兒自理能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

          2、讓幼兒嘗試體驗(yàn)知道,要穿大小合適的鞋子,學(xué)會(huì)穿鞋。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          1、大腳娃娃一個(gè)

          2、圖片(爸爸、媽媽、娃娃、腳三只)

          3、音樂磁帶

          4、大鞋若干雙(與幼兒人數(shù)相等)

          【活動(dòng)過程】

          一、導(dǎo)入部分

          1、師:今天,我請來了特別可愛的小客人,想認(rèn)識(shí)他嗎?

         。ǔ鍪敬竽_娃娃)大腳娃娃最喜歡和我們的小腳丫做游戲了,脫下鞋子露出小腳丫與大腳娃娃一起做游戲。

          2、(放音樂)師同幼兒一起光腳丫跟音樂做游戲。

          二、基本部分

          1、(出示爸爸、媽媽、娃娃圖片)師問:圖片上都有誰?

         。ǔ鍪灸_丫圖片)師問:他們分別是誰的呢?(在回答問題中,讓幼兒知道爸爸的腳大、寶寶的`腳。

          師問:爸爸應(yīng)該穿什么鞋子?寶寶呢?(讓幼兒知道爸爸穿大鞋,寶寶穿小鞋。)

          2、讓幼兒通過游戲,體驗(yàn)穿合腳的鞋子才安全、舒服。

          師:如果我們給寶寶穿上一雙大鞋子會(huì)是什么樣子?想不想穿上玩玩?讓幼兒穿上大鞋玩。

          師問:小朋友,剛才我看見有的小朋友掉鞋了,有的小朋友摔倒了,為什么呀?(讓幼兒知道穿大鞋子不跟腳,不安全,要穿合腳的鞋子)

          好,去找自己合腳的鞋子穿上吧。

          3、學(xué)習(xí)穿鞋

         。1)師邊說兒歌邊示范脫穿鞋子。

          師:小朋友,今天呀老師教小朋友一邊說兒歌一邊脫、穿鞋子,可好玩了,來,先把小手藏好,看老師做。

          師說兒歌:脫下這個(gè)鞋寶寶,脫下那個(gè)鞋寶寶,小腦袋靠一起,鞋兒媽媽往里靠,小腳丫抬抬起,分別鉆進(jìn)鞋子里,蹬一蹬,提一提,蹬一蹬,提一提,兩邊鞋扣緊緊系。

         。2)師幼一起邊說兒歌邊脫穿鞋子。

          師:好了,老師穿好了,我們一起來一遍吧。

          (3)幼兒自己練習(xí)穿鞋。

         。4)幼兒一起比賽穿鞋。

          師:小朋友,我們讓大腳娃娃當(dāng)裁判,比賽誰穿鞋快,穿的快的小朋友可以抱一抱大腳娃娃。

          4、師幼穿上合腳的鞋跳舞。

          師:穿合腳的鞋舒服嗎?好。我們一起來跳個(gè)舞吧!

          總結(jié):穿合腳的鞋不會(huì)掉鞋,也不會(huì)摔倒———

        幼兒園小班穿鞋教案2

          活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

          本班幼兒因?yàn)槟挲g小,對(duì)一些事物沒有信任感,也不怎么愛自己動(dòng)手做自己能做的事,他們動(dòng)作協(xié)調(diào)以及靈活性都需要加強(qiáng)鍛煉,為了鍛煉幼兒的自信心和動(dòng)作協(xié)調(diào)性以及靈活性,引導(dǎo)幼兒參與到活動(dòng)中來設(shè)計(jì)了本次活動(dòng) 。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、練習(xí)穿鞋與脫鞋、和幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性以及靈活性、還有自信心。

          2、體會(huì)集體合作游戲。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          重點(diǎn):幼兒在活動(dòng)中感受到的集體生活以及動(dòng)作協(xié)調(diào)性靈活性和自信心。

          難點(diǎn):幼兒對(duì)活動(dòng)的積極參與和幼兒的勇氣以及自信心。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          地膠 小板凳 音樂

          1、開始:

          老師帶幼兒進(jìn)入地膠場,帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備,一起律動(dòng)。

          2、游戲:

          (1)鞋與脫鞋:

          教師出示鞋,引導(dǎo)幼兒將鞋脫掉。幼兒分別站成兩排,根據(jù)教師的游戲指令做游戲。

         。2)比賽:老師將音樂放好,然后跟著幼兒坐在地膠上,引導(dǎo)幼兒怎么把鞋穿上,在觀察他們會(huì)不會(huì)穿鞋。

         。3)游戲進(jìn)行到最后:

          音樂停止引導(dǎo)幼兒提出穿鞋的辦法。引導(dǎo)幼兒將鞋穿好。

         。4)游戲結(jié)束

          教學(xué)反思

          教師教學(xué)反思的過程,是教師借助行動(dòng)研究,不斷探討與解決教學(xué)目的、教學(xué)工具和自身方面的問題,不斷提升教學(xué)實(shí)踐的合理性,不斷提高教學(xué)效益和教科研能力,促進(jìn)教師專業(yè)化的過程。也是教師直接探究和解決教學(xué)中的實(shí)際問題,不斷追求教學(xué)實(shí)踐合理性,全面發(fā)展的過程。

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