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      2. 精彩極了和糟糕透了優(yōu)秀公開課教案

        時間:2021-06-23 11:58:37 教案 我要投稿

        精彩極了和糟糕透了優(yōu)秀公開課教案

          【教學(xué)目標(biāo)】

        精彩極了和糟糕透了優(yōu)秀公開課教案

          1、掌握本課生字詞,能正確讀寫下列詞語:精彩、糟糕、謄寫、濕潤、一篇、出版、謹(jǐn)慎、一如既往、引入歧途。

          2、正確、流利、有感情地朗讀課文。把自己感受最深的部分背下來。

          3、了解課文內(nèi)容,感悟作者對父母評價的理解。

          【教育方面】

          正確理解父母對自己的評價。

          【發(fā)展方面】

          初步養(yǎng)成客觀辨證地看問題的思維習(xí)慣。

          【教學(xué)重難點(diǎn)】

          體會作者怎樣逐漸理解了父母兩種不同評價中飽含的愛的。

          【教學(xué)手段】

          小黑板、錄音、卡片。

          【教學(xué)方法】

          題目切入法、主線突破法、讀悟結(jié)合法。

          【教學(xué)課時】

          兩課時。

          【教學(xué)過程】

          一、復(fù)習(xí)引入

          通過上一節(jié)語文課的學(xué)習(xí),我們知道了什么?

          (讓學(xué)生充分發(fā)言。)

          對我寫的第一首詩,媽媽的評價是“精彩極了”,而爸爸的評價是“糟糕透了”,我當(dāng)時并不理解父母的心。(板書:母親的評價、父親的評價)幾年后,我再看那首詩時,意識到了什么?父親怎樣評價我寫的短篇小說?(意識到父親的評價是對的,那的確是一首糟糕的詩。但此時作者還沒有完全理解父母截然不同的評價。)成年以后,我終于明白父母的不同評價究竟是怎么回事,那父母的不同評價究竟是怎么回事呢?請大家用自己喜歡的方式自由朗讀課文最后兩個自然段。試著提出幾個自己感興趣的或不懂的問題。

          二、自由朗讀,找問題

          (出示學(xué)法:讀中生疑。)

          三、在學(xué)生提出問題的基礎(chǔ)上,教師歸納出幾個問題

          小黑板出示:

          1、“我越來越感到兒時是多么幸運(yùn)!边@是為什么?

          2、父母親各自不同的評價對“我”起了什么作用?

          3、怎樣理解“我謹(jǐn)慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股風(fēng)刮倒”?

          4、“我”為什么說“‘精彩極了’也好,‘糟糕透了’也好,這兩個極端的`斷言有一個共同的出發(fā)點(diǎn)──那就是愛”?

          四、以學(xué)習(xí)小組為單位,邊讀邊討論上述問題

          (出示:讀中釋疑。)

          五、交流解答

          1、因為作者既擁有母親慈祥的愛,鼓勵他滿懷信心地前進(jìn);又擁有父親嚴(yán)厲的愛,批評他,使他不至于被一時的成功沖昏頭腦。

          板書:

          慈祥、鼓勵、嚴(yán)厲、批評。

          2、母親的評價是靈感和創(chuàng)作的源泉,父親的評價則起著警告的作用,時常提醒我“小心,注意,總結(jié),提高。”

          (靈感和創(chuàng)作的源泉、警告、時常提醒。)

          3、“精彩極了”是一種慈祥的、鼓勵式的愛,“糟糕透了”是一種嚴(yán)厲的、嚴(yán)格要求的愛,這兩種愛雖然表現(xiàn)形式不同,但目的是完全一樣的,那就是希望孩子健康成長。

          板書:

          愛。

          六、請用“──”畫出自己感受最深的句子,并能聯(lián)系生活實(shí)際談感受

          (出示:讀中升華。)

          七、指導(dǎo)感情朗讀并試背自己感受最深的句子

          (出示:背誦內(nèi)化。)

          八、結(jié)語,布置作業(yè)

          我們身邊都有深愛自己的父母,他們是以哪種方式愛自己的呢?是慈祥的、鼓勵式的愛,還是嚴(yán)厲的、批評式的愛,你們能理解他們嗎?請你用二三百字寫下來。

          【板書設(shè)計】

          19、“精彩極了”和“糟糕透了”

          “精彩極了”和“糟糕透了”

          ↓ ↓

          母親的評價 父親的評價

          ↓ ↓

          慈祥 鼓勵 嚴(yán)厲 批評

          ↓ ↓

          靈感和創(chuàng)作的源泉 警告、時常提醒

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