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      2. 幼兒園中班科學(xué)教案:神奇的地球_中班科學(xué)教案

        時間:2022-07-15 16:11:18 教案 我要投稿

        幼兒園中班科學(xué)教案:神奇的地球_中班科學(xué)教案

          作為一名無私奉獻的老師,總歸要編寫教案,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編精心整理的幼兒園中班科學(xué)教案:神奇的地球_中班科學(xué)教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

        幼兒園中班科學(xué)教案:神奇的地球_中班科學(xué)教案

          活動目標:

          1、認識土地和水域的形狀;

          2、通過動手操作活動認識湖泊、島嶼、半島;

          3、培養(yǎng)幼兒探索自然的興趣和熱愛自然的美好情感。

          活動準備:

          海峽圖片或自制教具;泥土若干、樹枝、小托盤4個、藍色水、小船、字卡

          活動過程:

          1、觀察地球儀:知道地球的表面是由海水和土地構(gòu)成的;找出地球儀上的“印度半島、馬達加斯加島、海南島、臺灣島、泰國島、安大略湖、密歇根湖”......

          2、出示圖片,介紹“湖泊、島嶼、半島”

          在地球上,像這樣被土地包圍著的'水,它的名字叫湖泊〈出示字卡〉,并在中國地圖上找出相應(yīng)的湖泊;(安大略湖、鄱陽湖,洞庭湖,巢湖,太湖,洪澤湖、密歇根湖)

          在地球上,像這樣被水包圍著的土地,它的名字叫島嶼〈出示字卡〉;并在中國地圖上找出相應(yīng)的島嶼;(臺灣島、海南島、馬達加斯加島)

          在地球上,像這樣三面是水,一面與陸地相連的土地,它的名字叫半島〈出示字卡〉并在中國地圖上找出相應(yīng)的半島;(印度半島、阿拉伯半島、山東半島)

          3、三段式教學(xué)

          4、老師示范:制作湖泊:將黏土擠壓在托盤的底部,并用刀子割劃出一部分,并取出剩余部分,將“海水”倒進其余部分,告訴小朋友“在地球上,像這樣被土地包圍著的水,它的名字叫湖泊”,并再次出示字卡“湖泊”

          5、幼兒手工制作部分:分組制作“湖泊”、“半島”、“島嶼”。

          6、展評:總結(jié)“這是湖泊”“這是島嶼”“這是半島”。

          區(qū)域(教學(xué)延伸)活動:繼續(xù)將所有泥土、海水等材料投放到美工區(qū);將地球儀、地圖投放進科學(xué)區(qū),供幼兒探索。

          活動反思:

          1、幼兒的興趣高漲,對探索地球儀及觀察地球儀都表現(xiàn)出了濃厚的興趣,很多幼兒觀察仔細,分別分老師“小點點是什么?”“一條一條的線是什么?”“我發(fā)現(xiàn)了海南島”等等,表現(xiàn)突出的有潘柏霖、來來,林月等;

          2、幼兒對手工制作很感興趣,不足的是面粉調(diào)制得太松軟,有一組的制作效果沒達到,幼兒的手上粘滿了面粉;

          3、活動目標1、2、3基本達到;

          4、問題思考:當幼兒的創(chuàng)造新思維及好奇心被調(diào)動起來后,老師該如何將問題收回來?或如何將問題引入到下一個問題當中?

          5、對個別對地理知識特別感興趣的幼兒,今后老師可在區(qū)域里給予適當?shù)闹笇?dǎo)或進行個案跟蹤。

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