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      2. 幼兒園大班體育教案

        時間:2022-03-16 16:18:53 教案 我要投稿

        精選幼兒園大班體育教案匯總五篇

          在教學工作者開展教學活動前,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{整。快來參考教案是怎么寫的吧!下面是小編精心整理的精選幼兒園大班體育教案匯總五篇,歡迎閱讀與收藏。

        精選幼兒園大班體育教案匯總五篇

        精選幼兒園大班體育教案匯總五篇1

          一、活動目標:

          能單腳站立,保持平衡并堅持一會兒。

          二、活動準備:

          1、了解有關孫悟空打妖怪的動作特點。

          2、教師教學資源《猴哥》(音頻)。

          三、活動建議:

          1、準備活動,教師可隨《猴哥》音樂,引導幼兒做活動前熱身運動。

          重點指導幼兒進行走、跑、跳等動作練習,加腿部肌肉的預熱。

          2、講述故事引出游戲,練習單腳站立的動作。

          (1)引導幼兒講述孫悟空的故事,模仿孫悟空單腳站立的動作。

         。2)引導幼兒根據(jù)孫悟空的動作特點自創(chuàng)各種單腳站立時的姿態(tài)。根據(jù)幼兒實際情況,可適當延長單腳站立的時間。

          3、組織幼兒完成游戲“孫悟空本領大”,進一步掌握單腳站的平衡要領。

         。1)教師介紹游戲玩法、規(guī)則。

          玩法:幼兒手拉手站成一個大圓圈。游戲開始,教師吹口哨,幼兒邊念兒歌邊按逆時針方向走:“我是孫悟空,捉妖有本領,舉起金箍棒,痛打白骨精。”念完兒歌幼兒就學孫悟空動作一一單腳站立,反手搭涼棚,站立5秒鐘。在此期間,凡堅持不住或雙腳著地的幼兒就算輸。失敗者站在圈內,圈上的幼兒一起說:“抓三抓,撓三撓,看你求饒不求繞!闭驹谌锏摹笆≌摺闭f:“我求饒,”說完站在圈上,游戲再次開始。

          (2)組織幼兒游戲,教師重點指導幼兒掌握腳站的動作要領,并根據(jù)幼兒的情況適當延長單站立的時間。

          4、組織幼兒進行放松活動,引導幼兒創(chuàng)造性地模仿孫悟空躺在云端上休息等動作,達到放松的目的。

        精選幼兒園大班體育教案匯總五篇2

          活動目標:

          1、學會匍匐前進的動作要領,提高幼兒爬的動作技能。

          2、發(fā)展幼兒的全身協(xié)調性和柔韌性。

          3、培養(yǎng)幼兒之間友愛互助,克服困難的精神。

          活動準備:

          1、 尼龍繩結成的網(wǎng)3張、山洞3個、平衡木3條、小紅旗3面、椅子若干、

          2、磁帶、錄音機

          3、布置好場地

          活動過程:

         。ㄒ唬╅_始部分

          幼兒隨音樂“健康舞”跟老師一起做準備運動,老師自編動作。

         。ǘ┗静糠

          1、老師一邊講解匍匐前進的動作要領,一邊示范。

          2、幼兒練習匍匐前進,爬過用網(wǎng)搭成的通道,老師個別指導,然后請做得好的幼兒個別示范。

          3、比賽游戲“我是小小解放軍”

          老師講解規(guī)則:今天我們來做解放軍,學習解放軍叔叔過草地。每次每位幼兒先走過平衡木,然后爬過網(wǎng)道,鉆過山洞,繞過椅子跑回隊伍,拍第二個小朋友的手并站到隊伍的最后面,第二個小朋友才能去。比賽依次進行,哪個隊伍最后一名幼兒最先拿到紅旗的為勝利。(比賽可進行2—3次)

         。ㄈ┙Y束部分

          幼兒隨音樂跟老師做放松運動。

        精選幼兒園大班體育教案匯總五篇3

          活動目標:

          1、嘗試在架空的竹梯上進行手腳爬,提高自身的協(xié)調力量。

          2、能根據(jù)自身的能力,選擇難度適合的材料進行活動。

          3、能主動參與有挑戰(zhàn)性的活動,并有一定的自我保護能力。

          活動準備:竹梯兩架;沙包若干;塑料筐若干;輪胎四個;“螞蟻的家”圖片兩張。

          活動過程:

          一、開始部分:

          “螞蟻郊游操”

          二、基本部分:

          1、模仿螞蟻的爬行。

          2、練習在竹梯上爬行。

          3、請幼兒示范爬行的要點,幼兒知道如何進行自我保護。

          4、游戲:螞蟻搬家。

         。1)請幼兒想辦法把家里的食物搬到新家里,而且不妨礙爬行。

          (2)介紹搬家路線,請幼兒根據(jù)自己的能力,選擇難度適合的路線爬行。(一種平面竹梯;一種架空的竹梯)

         。3)教師重點保護在架空竹梯上爬行的幼兒。

          三、結束活動:

          1、表揚幼兒的勇敢,幼兒體驗挑戰(zhàn)帶來的快樂。

          2、放松活動:今天小螞蟻都很累了,我們互相拍拍身體,放松一下吧。

        精選幼兒園大班體育教案匯總五篇4

          活動目標

          鍛煉孩子的意志,提高孩子團結協(xié)作精神和集體榮譽感。

          體驗人多力量大,同伴間應該相互合作的`情感。

          增強合作精神,提高競爭意識。

          教學重點、難點

          1、關鍵在于接力棒的傳遞,要準確及時。

          2、跑步過程中一定要走直線,防止走偏。

          3、安全問題一定要把握好。

          活動準備

          1、場地準備20米跑道三條。

          2、分三組,每組5人。

          3、接力棒3個。

          活動過程

          三條跑道前各站5人,聽到口令后向前跑20米后折返到起點,下一名幼兒拿到接力棒后繼續(xù)往返跑,直至5人跑完,最先到達終點的一組為勝者。

          教學反思

          通過這次活動的開展,激發(fā)了孩子們的熱情和團結協(xié)作精神及永爭第一的思想。增進了師生之間的感情,加強了孩子們之間的交流,鍛煉了身體增強了體質。在本次活動中,通過組織和實施這次活動,鍛煉了老師的組織能力和現(xiàn)場調控人員的能力。加強了師生之間的配合,了解了幼兒的身體狀況以便在以后的更好的工作。

          在本次活動中,由于經(jīng)驗不足,在活動過程中稍顯混亂,有的孩子不聽招呼,導致活動現(xiàn)場較亂。如果下次再有這樣的活動,我一定會吸取教訓,課前宣布比賽規(guī)則,獎懲辦法,并宣布比賽現(xiàn)場紀律,表現(xiàn)好的要給與獎勵,表現(xiàn)不好的要適當?shù)亟o予小小的懲罰。這樣的話,我想一定有助于活動的開展。

        精選幼兒園大班體育教案匯總五篇5

          活動目標:

          1、學習雙腳立定跳遠,距離不少于55cm。

          2、豐富圈的多種玩法,培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力。

          3、提高幼兒積極參加體育活動的興趣,培養(yǎng)活潑開朗的性格。

          4、體驗人多力量大,同伴間應該相互合作的情感。

          5、培養(yǎng)競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

          活動準備:

          幼兒人手一只圈,自制害蟲若干,青蛙頭飾一只,橡皮筋,筐,錄音機,磁帶等。

          活動過程:

          開始部分:幼兒人手一只圈斜背在身上,在操場一角呈四隊站好。

          師:今天啊,老師來做青蛙媽媽,你們呢做小青蛙。媽媽要帶你們學本領,你們一定要仔細聽,認真學。好,現(xiàn)在我們出發(fā)了。

          (1)隊列練習:一個大圓——走成一豎排——左右開花走——找朋友走成二豎排——走成二個小圓——走成五排。

         。2)做圈操:蓋圈,翻圈,套圈,轉圈,跳圈。

          2、基本部分:學習雙腳立定跳遠。

         。1)師:小青蛙們,到媽媽這里來,媽媽帶你們煉本領了。讓圈呀來幫助我們練習跳的本領好嗎?等一會,媽媽要看看哪只小青蛙最愛動腦筋,想出各種跳圈的方法來。好,找空的地方去練一練。

         。ń處熞郧嗤軏寢尩纳矸葑⒁庥^察新的跳圈方法,及時相互交流。)

         。2)集體練習:集合幼兒成一個大圓,請幾只小青蛙示范跳法。

          師:媽媽想請小青蛙到這里來,把剛才練的本領跳給大家看看,誰愿意來表演。一起跟著做。(向圈里、圈外跳,前后左右跳,并攏分開跳……)

          (3)師示范:媽媽也有一種跳圈方法,是從圈的一邊跳到圈的另一邊,跳的時候不能碰到圈。我們一起來練一練,跳。為了跳的遠一點,跳前先要膝蓋彎曲,用力擺臂,再跳一次。自己再練練。

         。4)游戲“小青蛙捉害蟲”(布置場景)

          師:我們有了許多本領,媽媽帶你們到田里去捉害蟲好嗎?先把圈放到邊上去,然后到媽媽這里來排好隊。你們看,田里有那么多害蟲等著我們去捉,這里有一條田溝,你們先要跳過田溝,然后跳到田里去捉害蟲,每只青蛙捉一條害蟲,放進筐子里,再跳過田溝回來,媽媽的話聽明白了嗎?跟著媽媽捉害蟲了。(練習二遍)

          3、結束部分:小青蛙你們本領真大,看,捉了這么多害蟲,高興嗎?天不早了,拿一個圈排好隊,媽媽帶你們回家了。

          活動反思:

          本次活動,我運用了動作語言和有趣的場地布置來吸收幼兒學習的興趣,滿足了幼兒跳、跑的欲望。發(fā)展了幼兒雙腳向前跳和連續(xù)跳的能力,既鍛煉了腿部肌肉的力量,又增強了幼兒的跳躍力。不僅讓孩子在鍛煉身體的同時也了解了青蛙的生長過程,樹立了敢于嘗試不怕困難的精神,使幼兒能遵守游戲規(guī)則,互相合作,學習小青蛙消滅害蟲、保護莊稼。在活動中,我抓住每一個能教育孩子的機會,不過,在活動中,我的參與性不夠,沒有能夠很好的融入到孩子的游戲當中去。老師的動作不夠夸張,青蛙捉害蟲比賽時,老師的要求不夠清晰,幼兒本身規(guī)則意識不夠強,導致比賽時場面比較混亂,以致于活動時間延長,因此應吸取教訓,在以后的教學活動需進一步改進和加強。

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