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      2. 中班音樂(lè)爺爺為我打月餅教案

        時(shí)間:2022-07-04 17:21:06 教案 我要投稿

        中班音樂(lè)爺爺為我打月餅教案

          作為一名教師,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么你有了解過(guò)教案嗎?以下是小編整理的中班音樂(lè)爺爺為我打月餅教案,歡迎大家分享。

        中班音樂(lè)爺爺為我打月餅教案

        中班音樂(lè)爺爺為我打月餅教案1

          活動(dòng)目標(biāo)

          1.熟悉歌曲旋律及歌詞內(nèi)容,學(xué)習(xí)用樂(lè)器為歌曲伴奏。

          2.嘗試選擇2—3種樂(lè)器進(jìn)行演奏。

          3.能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

          4.能認(rèn)真傾聽(tīng)同伴發(fā)言,且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1.晨間活動(dòng)播放《爺爺為我打月餅》歌曲,讓幼兒初步感受歌曲。

          2.《爺爺為我打月餅》教學(xué)掛圖、教師教學(xué)資源、音樂(lè)CD。

          3.響板、沙錘、串鈴等樂(lè)器。

          活動(dòng)過(guò)程

          1.熟悉歌曲旋律,學(xué)唱歌曲。

          (1)播放歌曲,幼兒傾聽(tīng),在老師啟發(fā)下說(shuō)出歌詞內(nèi)容。

          (2)教師示范演唱,幼兒跟唱。

          2.用肢體動(dòng)作練習(xí)歌曲節(jié)奏。

          (1)幼兒演唱歌曲,并用不同的肢體動(dòng)作如拍手、跺腳、拍肩等表現(xiàn)歌曲節(jié)奏。

          (2)出示掛圖(節(jié)奏圖譜),引導(dǎo)幼兒練習(xí)身體動(dòng)作(拍手、拍肩、跺腳等)。

          (3)將幼兒分為三組,先分組練習(xí),然后教師指揮幼兒分別用肢體動(dòng)作合作練習(xí)。

          3.探索打擊樂(lè)器的配器方案。

          引導(dǎo)幼兒討論選擇適宜的樂(lè)器,如拍手的地方用什么樂(lè)器合適,拍肩、跺腳用什么樂(lè)器。

          4.打擊樂(lè)器演奏。

          (1)教師指揮幼兒空手做打擊樂(lè)器的演奏動(dòng)作。

          (2)幼兒輕輕去放樂(lè)器,看教師指揮,集體演奏2~3遍。

          (3)指揮幼兒自由交換樂(lè)器,進(jìn)行演奏。要求幼兒輕拿輕放樂(lè)器。

          (4)組織幼兒收放打擊樂(lè)器,結(jié)束。

          活動(dòng)延伸

          在律動(dòng)區(qū)投放節(jié)奏圖譜及樂(lè)器,讓幼兒進(jìn)行打擊樂(lè)器活動(dòng),可讓幼兒嘗試做小指揮。

          配器建議

          拍手——鈴鼓,拍肩——串鈴(碰鈴),拍腿——響板,拍手、跺腳——樂(lè)器齊奏。

          活動(dòng)反思:

          這是一首活潑、歡快的歌曲。整個(gè)活動(dòng)中,層層遞進(jìn),生動(dòng)感人,啟發(fā)幼兒積極投入。談話的方式引入中秋節(jié),農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一。讓孩子們親身置身于過(guò)中秋節(jié)的情景之中。讓幼兒討論:中秋節(jié)有哪些風(fēng)俗?最喜歡吃什么?良好的開(kāi)端是成功的一半,這也是本次活動(dòng)的可取之處。在教唱歌曲的.過(guò)程中,主要以幼兒模仿學(xué)習(xí)為主,充分體現(xiàn)了幼兒的自主學(xué)習(xí)能力,教師只重點(diǎn)教唱難唱準(zhǔn)的句子。表演部分,基本交給幼兒自己完成,自己想怎么表演就怎么表演,我比較喜歡用這種讓幼兒自由發(fā)揮的方式培養(yǎng)幼兒的表演能力和自信心。感悟了音樂(lè)的情緒與情感,享受到了和諧聲音的美妙。

          通過(guò)這次的活動(dòng),我覺(jué)得要上好一個(gè)活動(dòng),老師要通過(guò)各種手段調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,這樣才能讓活動(dòng)起到更好的效果。

        中班音樂(lè)爺爺為我打月餅教案2

          活動(dòng)意圖:

          在幸福關(guān)愛(ài)里“泡大”的孩子,在呵護(hù)有加的環(huán)境中生活的孩子,很少有主動(dòng)關(guān)心老人的情感意識(shí),該活動(dòng)讓幼兒學(xué)唱歌曲“爺爺為我打月餅”,激發(fā)幼兒對(duì)爺爺?shù)那楦校诶斫飧枨鷥?nèi)容的基礎(chǔ)上,在學(xué)習(xí)歌曲的過(guò)程中,知道老人曾吃了很多的苦。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、學(xué)唱歌曲,感受歌曲的抒情性質(zhì),注意休止符的停頓。

          2、通過(guò)歌曲,了解與中秋節(jié)有關(guān)的風(fēng)俗。

          3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。

          4、對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂(lè)。

          5、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

          活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

          活動(dòng)重點(diǎn):

          能表現(xiàn)歌曲的抒情性。

          活動(dòng)難點(diǎn):

          演唱時(shí)注意歌曲中的停頓

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          音樂(lè)《爺爺為我打月餅》、課件與圖片(見(jiàn)加密狗)

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、引入活動(dòng)

         。ㄒ唬⿵(fù)習(xí)部分

          復(fù)習(xí)歌曲《大中國(guó)》,讓幼兒有精神地唱出聲勢(shì)。

         。ǘ、討論:中秋節(jié)

          1、提問(wèn):小朋友,你們知道什么時(shí)候吃月餅嗎?(中秋節(jié))

          2、提問(wèn):那你們知道中秋節(jié)除了要吃月餅外,還有什么和其他節(jié)日不一樣的地方呢?

          小結(jié):中秋節(jié),全家聚在一起吃月餅賞月。

          3、教師播放課件【視頻欣賞一】,讓幼兒了解有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗

          二、學(xué)習(xí)歌曲《爺爺為我打月餅》

         。ㄒ唬、教師彈琴,幼兒欣賞。

          1.關(guān)鍵提問(wèn):這首歌曲的名字叫《爺爺為我打月餅》,你們聽(tīng)完有什么感覺(jué)?是歡快的還是抒情的?

          小結(jié):這首歌曲舒緩優(yōu)美,歌詞充滿對(duì)爺爺?shù)膼?ài),是非常抒情的歌曲。

          2、提問(wèn):歌曲里你聽(tīng)到了什么?

          教師總結(jié)歌詞

         。ǘW(xué)唱歌曲

          1、教師彈歌曲旋律部分,幼兒跟隨拍旋律節(jié)奏

          1)有節(jié)奏的拍腿

          2)有節(jié)奏地拍手

          2、幼兒跟隨鋼琴有節(jié)奏地邊拍手邊念歌詞

          3、演唱歌曲

          重點(diǎn)指導(dǎo):注意休止符停頓部分,用舒緩的聲音演唱

          1)集體演唱

          2)個(gè)別幼兒演唱

          三、延伸活動(dòng)

          1、播放課件【故事欣賞】嫦娥奔月,了解中秋節(jié)的來(lái)歷。

          2、播放課件【視頻欣賞二】,了解月餅的制作過(guò)程。

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