折小鴨教案
作為一名人民教師，通常會被要求編寫教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的折小鴨教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
折小鴨教案1
活動背景
1、在室外準(zhǔn)備幾只小鴨子，引導(dǎo)幼兒觀察鴨子的特征。
2、在室內(nèi)準(zhǔn)備正方形彩紙若干、鴨子的模型一個、大范例一個。
活動目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)小鴨子的折疊方法，培養(yǎng)幼兒動手的能力。
2、培養(yǎng)幼兒認(rèn)真，細(xì)致的完成作品的習(xí)慣。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。
4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
5、感受作品的美感。
活動重難點(diǎn)
重點(diǎn)：耐心講解雙三角的折疊方法。
難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒能夠正確的、均勻的將左右兩個角向同一方向折疊。
活動準(zhǔn)備
1、活動前帶幼兒到室外觀察小鴨子的外形
2、準(zhǔn)備正方形彩紙若干，鴨子模型一個，大范例一個。
活動過程
1、出示鴨子模型引導(dǎo)幼兒觀察鴨子模型的外形特點(diǎn)：脖子長長的，翅膀大大的。
2、出示大范例引導(dǎo)幼兒觀察范例中的折法。
3、分步示范折疊方法反復(fù)講解雙三角的折法能夠均勻的將左右兩個角向同一方向折疊
4、在教師的示范下，引導(dǎo)幼兒動手折紙。培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。
直到每個幼兒都能完成作品為止。
5、回家后，讓幼兒語爸爸媽媽一起來折小鴨子。
培養(yǎng)幼兒與父母之間的親情。
活動反思
總的來說本次美術(shù)課達(dá)到了預(yù)設(shè)的目標(biāo)，在活動中無論是觀察還是孩子自己操作，氛圍都很熱烈，雖然有的孩子動手能力比較差，但是他們都很努力、認(rèn)真，就算孩子的進(jìn)步是一點(diǎn)點(diǎn)，作為教師我們也要鼓勵孩子的進(jìn)步，激勵他們更加努力。
折小鴨教案2
活動目標(biāo)：
1、 掌握簡單的折紙方法。
2、 會看示意圖完成作品。
活動準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備：
1、折好的折紙作品。
2、 手工紙人手兩份，要留有備用。
3、 小鴨制作示意圖。
活動過程
一、教師出示折好的小鴨作品，引起幼兒興趣。
老師這里有兩只可愛的'小動物，你們認(rèn)識它嗎？生說：小鴨子
小鴨子說：嗨，大家好！我是小鴨子。我想和大家交個朋友。
生說：小鴨子，你好！歡迎你來玩！
小朋友，你們喜歡和小鴨子做朋友一起玩嗎？生：喜歡
那我們一起把手中的紙變成一只可愛的小鴨子吧！
二、提出問題，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)老師折紙的方法。
1、 打開紙，你們發(fā)現(xiàn)了什么？有虛線，有箭頭
2、 教師在幼兒探索發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上，教幼兒認(rèn)識折線，箭頭，教給幼兒基本的折紙方法。
三、教師出示《小鴨》的折紙示意圖，邊講解邊示范，引導(dǎo)學(xué)生自己動手折。
1、 教師按順序出示示意圖，并用簡單的語言給予提示，邊進(jìn)行示范動作。
2、 檢查作品，給予表揚(yáng)和肯定。
3、 讓幼兒看著圖再次完成作品，老師個別指導(dǎo)能力弱的小朋友。
折小鴨教案3
【活動設(shè)計(jì)背景】
1、在室外準(zhǔn)備幾只小鴨子,引導(dǎo)幼兒觀察鴨子的特征
2、在室內(nèi)準(zhǔn)備正方形彩紙若干、鴨子的模型一個、大范例一個。
【活動目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)小鴨子的折疊方法,培養(yǎng)幼兒動手的能力。
2、培養(yǎng)幼兒認(rèn)真,細(xì)致的完成作品的習(xí)慣。
【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】
重點(diǎn): 耐心講解雙三角的折疊方法。 難點(diǎn):引導(dǎo)幼兒能夠正確的、均勻的將左右兩個角向同一方向折疊 。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn): 耐心講解雙三角的折疊方法。 難點(diǎn):引導(dǎo)幼兒能夠正確的、均勻的將左右兩個角向同一方向折疊 。
【活動準(zhǔn)備】
1、活動前帶幼兒到室外觀察小鴨子的外形
2、 準(zhǔn)備正方形彩紙若干,鴨子模型一個,大范例一個。
【活動過程】
1、出示鴨子模型
引導(dǎo)幼兒觀察鴨子模型的外形特點(diǎn):脖子長長的,翅膀大大的。
2、出示大范例
引導(dǎo)幼兒觀察范例中的折法。
3、分步示范折疊方法
反復(fù)講解雙三角的折法能夠均勻的將左右兩個角向同一方向折疊
4、在教師的示范下,引導(dǎo)幼兒動手折紙。培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。
直到每個幼兒都能完成作品為止。
5、回家后,讓幼兒語爸爸媽媽一起來折小鴨子。
培養(yǎng)幼兒與父母之間的親情。
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