幼兒園小班健康教案《生病了》含反思
作為一名教學(xué)工作者,時(shí)常需要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編整理的幼兒園小班健康教案《生病了》含反思,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
設(shè)計(jì)意圖:
此活動(dòng)旨在結(jié)合季節(jié)和孩子的生活經(jīng)驗(yàn),讓幼兒了解有關(guān)傳染病的預(yù)防方法,知道生病要及時(shí)就醫(yī),不怕打針吃藥,做個(gè)勇敢的孩子,增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病的意識,培養(yǎng)幼兒講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步了解常見病的癥狀及預(yù)防常見疾病的`方法。
2、知道身體不舒服要及時(shí)告訴大人,養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。
3、做個(gè)勇敢的孩子,不怕打針吃藥,體驗(yàn)當(dāng)醫(yī)生的快樂。
4、了解生病給身體帶來的不適,學(xué)會(huì)預(yù)防生病的方法。
5、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、小熊一個(gè)。
2、預(yù)防疾病的方法圖片(洗手、吃飯、鍛煉……)。
3、醫(yī)生用具。
活動(dòng)過程:
一、設(shè)置情景——引發(fā)興趣,導(dǎo)入活動(dòng)。
1、出示小熊:“今天我給小朋友請來了一位小客人,小朋友看看他是誰?”小熊:“大家好!我是小熊,今天我給大家唱一首歌曲(唱兩句后不停的打噴嚏)
2、小朋友你們知道我怎么了嗎?看來,我不能給大家表演節(jié)目了,要不會(huì)把感冒傳染給大家的,小朋友再見!”
二、組織討論——了解感冒的癥狀及原因。
1、小熊為什么會(huì)感冒?
師小結(jié):穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。
2、你們感冒過嗎?感冒了會(huì)有什么感覺?
師小結(jié):鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時(shí)候會(huì)發(fā)燒。
3、當(dāng)身體不舒服的時(shí)候你們有及時(shí)告訴大人嗎?
在幼兒園的時(shí)候要跟誰說呢?
三、討論常見病的癥狀及原因。
除了感冒,你們還生過什么病?
(肚子痛、眼睛腫起來了、手足口、鼻炎、爛牙齒)
四、看病(體驗(yàn)當(dāng)醫(yī)生的快樂,懂得不怕打針吃藥)
1、討論:小熊生病了,該怎么辦呢?
(師:誰的是醫(yī)生呢?請她過來給小熊看病吧?——醫(yī)生媽媽出來)
2、看病。
(1)醫(yī)生先自我介紹然后介紹攜帶的工具。
(2)為小熊看病,介紹看病的步驟。
(3)請幾位幼兒為小熊看病。(醫(yī)生加以指導(dǎo))
(3)醫(yī)生:小熊,你要打針了。為小熊打針(幼兒討論)
師:小熊打針的時(shí)候哭了沒有?小朋友打針的時(shí)候是怎么做的?
小結(jié):小朋友也是勇敢的孩子,如果你感冒了,要趕緊去看醫(yī)生,不怕打針吃藥,這樣感冒很快就會(huì)好了。
五、結(jié)合圖片展開討論——初步了解預(yù)防疾病的方法。
1、討論:(緣緣媽媽)小朋友生病了可難受了,那你們知道怎么樣才能不生病呢?
2、看圖片提升經(jīng)驗(yàn),了解預(yù)防生病的方法:
(1)多喝水。(不能亂倒、不能浪費(fèi))
(2)不挑食(什么飯菜都要吃,才能有營養(yǎng))。
(3)注意個(gè)人衛(wèi)生。勤洗手(正確的洗手方法。飯前、便后要洗手,不浪費(fèi)水)勤洗頭、洗澡、勤剪指甲。不去臟、臭的地方。(講衛(wèi)生,不能亂扔垃圾)。
(4)不吃不潔物品。(如喜歡把積木放在嘴巴里,把吮小手、啃被單)
(5)生病了不能上幼兒園和公共場所的。
(6)注意增減衣服。(熱了要馬上脫衣服,冷了要及時(shí)穿衣服)
(7)沒有生病不能吃藥。(有小朋友喜歡吃藥)
(8)最重要的是多鍛煉身體。(在園參加戶外運(yùn)動(dòng)、認(rèn)真做早操)
教學(xué)反思:
1、在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面:我利用一些材料把教室布置成兩個(gè)區(qū)域:溫馨的家和醫(yī)院。
2、小班的幼兒對醫(yī)院產(chǎn)生恐懼心理,通過這次活動(dòng)讓他們了解發(fā)燒對小朋友身體發(fā)育的危害,體驗(yàn)寶寶生病后父母擔(dān)心、著急的心理。
3、注重培養(yǎng)幼兒自理能力;主動(dòng)關(guān)心、幫助身邊的人。
4、不足之處:因?yàn)樾“嘤變哼是處在“自我”階段,合作意識還未形成,還有待提高。也可能我設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)過多,小班幼兒可能無法很好的完成。
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