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幼兒園小班健康優(yōu)秀教案《飲料瓶變變變》含反思
作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，時(shí)常需要用到教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編為大家整理的幼兒園小班健康優(yōu)秀教案《飲料瓶變變變》含反思，歡迎大家分享。
幼兒園小班健康優(yōu)秀教案《飲料瓶變變變》含反思 1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、練習(xí)用手捏豆子、擰瓶蓋、拖拉玩具等動(dòng)作。
2、感受玩拖拉玩具的興趣。
3、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。
4、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各種清洗干凈的飲料瓶、豆子、80厘米長(zhǎng)的繩子若干。
2、瓶?jī)?nèi)裝有少許豆子的飲料瓶一個(gè)，喜洋洋實(shí)物一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、以觀看實(shí)物，導(dǎo)入活動(dòng)。寶寶們，看誰(shuí)來(lái)了?
1、觀看實(shí)物喜洋洋，引起幼兒興趣
2、請(qǐng)大家討論：寶寶們，你們知道這些小豆豆是怎樣跑進(jìn)瓶子里的嗎?
3、教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊空手練習(xí)擰瓶蓋、捏豆子等動(dòng)作
�、賰焊瑁菏种肝兆⌒∑孔�，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)下來(lái)，
手拿瓶蓋放瓶口，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)上來(lái)。
�、趦焊瑁捍竽粗甘持干斐鰜�(lái)，撿起豆子捏捏緊，
輕輕放進(jìn)瓶子里，瓶蓋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)緊。
�、垡龑�(dǎo)幼兒探索瓶子放上豆子后的玩法。
教師小結(jié)：小小玩具真好玩，滾一滾變成大皮球。;請(qǐng)寶寶們想一想?搖一搖、晃一晃、拋一拋?zhàn)兂闪耸裁?真好玩，你們想不想玩一玩呢?(想)那我提個(gè)建議，我們大家也學(xué)著制造一個(gè)，好嗎?
二、教師引導(dǎo)幼兒制作飲料瓶拖拉玩具。
請(qǐng)小朋友輕輕走到桌子旁邊，每人找一個(gè)飲料瓶做一做，試一試吧!
1、幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)，并提醒幼兒邊數(shù)數(shù)邊捏豆豆。
2、引導(dǎo)幼兒自由玩飲料瓶玩具。(像皮球一樣拋一拋，像一種小樂(lè)器為歌曲伴奏)
3、出示繩子，激起幼兒制作拖拉玩具的興趣。
�、俳處熓痉�，幼兒觀看
�、谥笇�(dǎo)幼兒將繩子套在瓶口上，變成拖拉玩具
�、塾變鹤杂赏嬉煌嫱侠婢�
三、游戲：為喜洋洋運(yùn)糧食
拖拉玩具好玩嗎?剛才，我聽(tīng)喜洋洋說(shuō)：“他家里的糧食不多了，我們幫它運(yùn)些去吧!怎么運(yùn)呢?”幼兒討論，教師建議用拖拉玩具。
1、教師講解游戲的玩法及規(guī)則
2、幼兒做游戲2—3遍
教師小結(jié)：
喜洋洋非常感謝大家的幫助，我們也謝謝喜洋洋教我們制作了這么好玩的玩具，我們一起說(shuō)：“謝謝喜洋洋”，你們的拖拉玩具一定累了，你們也玩累了，我們把拖拉玩具們放到這里，讓它們休息一會(huì)，我們也到院子里修休息休息了。
活動(dòng)延伸：
在戶外活動(dòng)時(shí)，引導(dǎo)幼兒玩教師準(zhǔn)備好的各種拖拉玩具，如：木制線軸、保鮮膜芯、衛(wèi)生紙芯、大透明膠帶、各種漆桶制成的拖拉玩具，讓幼兒自由玩拖拉玩具閱讀。
活動(dòng)反思：
幼兒通過(guò)練習(xí)用手捏豆子，擰瓶蓋，拖拉玩具等動(dòng)作，鍛煉了幼兒小肌肉群的發(fā)展。探索出用手捏豆子一下子不能捏得太多，多了容易撒到桌子上和地上。遵循活動(dòng)規(guī)則。豆瓶可以晃著玩，轉(zhuǎn)著玩，滾著玩等。探索出往飲料瓶中裝豆子多少與發(fā)出的聲音的大小有關(guān)。用以培養(yǎng)幼兒的'觀察能力。豆瓶可以晃著玩，轉(zhuǎn)著玩，滾著玩等。有一個(gè)小環(huán)節(jié)，我覺(jué)得特別好，幼兒把豆瓶變成了樂(lè)器，晃著來(lái)唱歌，既培養(yǎng)了節(jié)奏感，又認(rèn)識(shí)到噪音與和諧音的美。最后，在瓶口上套上皮筋及繩子，豆瓶又變成了拖拉玩具。這一小環(huán)節(jié)，幼兒還互相幫忙套皮筋，分享快樂(lè)�？梢藻憻捰變旱膱F(tuán)體協(xié)作能力。拖拉玩具還變成小車(chē)上山、鉆洞，過(guò)草地。其樂(lè)無(wú)窮。充分享受創(chuàng)作的滿足感。但在捏豆子是教師應(yīng)該時(shí)時(shí)提醒幼兒活動(dòng)規(guī)則，讓幼兒養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習(xí)慣。
幼兒園小班健康優(yōu)秀教案《飲料瓶變變變》含反思 2
活動(dòng)目標(biāo)
1、練習(xí)用手拾豆子、擰瓶蓋、拖拉玩具等動(dòng)作。
2、嘗試一物多玩，感受玩自制玩具的樂(lè)趣。
3、養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
4、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。
5、安靜傾聽(tīng)同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力，感受動(dòng)手創(chuàng)作的樂(lè)趣。體驗(yàn)游戲的多樣性，一種游戲的多種玩法。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、 清洗干凈的飲料瓶、小碗、繩子、皮筋、老師經(jīng)過(guò)處理的小石子若干。
2、室外布置小橋、草地、拱形門(mén)等場(chǎng)景。
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始部分
1、 幼兒聽(tīng)音樂(lè)《玩具進(jìn)行曲》進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。
2、談話：請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己最喜歡什么樣的玩具，引發(fā)幼兒做玩具的興趣。
3、教師出示飲料瓶，啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)喝過(guò)的飲料瓶可以做什么用，可以怎樣玩。
二、開(kāi)始部分
練習(xí)拾豆子、擰瓶蓋等動(dòng)作。
（1）教師出示小石子，和幼兒探索裝石子,著重講解擰、撿的動(dòng)作，提醒幼兒注意石子不能掉到外面。鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手裝石子，教師注意觀察指導(dǎo)，幫助有困難的幼兒完成擰、拾的動(dòng)作。
�。�2）引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏的搖晃豆瓶，感知石子發(fā)出的聲音，探索石子的玩法。分辨裝有數(shù)量不同石子瓶發(fā)出的`聲音。
�。�3）繼續(xù)擰開(kāi)瓶蓋裝石子，鞏固擰、捏的動(dòng)作。
（4）游戲：《摘蘋(píng)果》
引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏的晃豆瓶，唱蘋(píng)果歌。
三、結(jié)束部分
提供帶有皮筋的繩子，指導(dǎo)幼兒自己動(dòng)手嘗試制作拖拉玩具。提醒幼兒把皮筋撐開(kāi)套在瓶口上。教師指導(dǎo)幫助有困難的幼兒套上皮筋，鼓勵(lì)幼兒自由玩拖拉玩具，并帶領(lǐng)幼兒拉著拖拉玩具鉆山洞、過(guò)小橋等游戲。以滿足幼兒的好好奇心。
活動(dòng)延伸
玩小小郵遞員的游戲。把各種不同顏色的小石子運(yùn)到一起，看誰(shuí)的速度快。
教學(xué)反思
幼兒通過(guò)練習(xí)用手撿豆子，擰瓶蓋，拖拉玩具等動(dòng)作，及鍛煉了幼兒小肌肉的發(fā)展有啟發(fā)了友好動(dòng)腦的表現(xiàn)。還發(fā)現(xiàn)了用手撿石子一下子不能撿得太多，多了容易撒到地上。我發(fā)現(xiàn)往飲料瓶中裝石子的多少和發(fā)出的聲音的大小也有關(guān)系。有一個(gè)小環(huán)節(jié)，我覺(jué)得特別好，幼兒把裝有石子的瓶子變成了樂(lè)器，晃著來(lái)唱歌，既培養(yǎng)了節(jié)奏感，又認(rèn)識(shí)到噪音與和諧音的美。最后，在瓶口上套上皮筋及繩子，瓶子又變成了拖拉玩具。這一小環(huán)節(jié)，幼兒還互相幫忙套皮筋，分享其中的快樂(lè)和樂(lè)趣。拖拉玩具還變成小車(chē)上山、鉆洞，過(guò)草地。其樂(lè)無(wú)窮。充分享受創(chuàng)作的滿足感。
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