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      2. 中班音樂教案好娃娃

        時(shí)間:2022-03-16 17:41:38 教案 我要投稿

        中班音樂教案好娃娃

          在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,時(shí)常需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編精心整理的中班音樂教案好娃娃,希望能夠幫助到大家。

        中班音樂教案好娃娃

        中班音樂教案好娃娃1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.通過學(xué)習(xí)歌曲,理解歌詞內(nèi)容,學(xué)會(huì)較準(zhǔn)確地唱歌。

          2.培養(yǎng)音樂節(jié)奏感及表現(xiàn)力,能用簡(jiǎn)單的動(dòng)作表達(dá)自己對(duì)歌曲的理解。

          3.通過歌詞旋律,激發(fā)尊敬長(zhǎng)輩,關(guān)心他人的情感。

          4.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

          5.樂意參加音樂活動(dòng),體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。

          活動(dòng)過程:

          一、圖片導(dǎo)入,用簡(jiǎn)單的提問幫助幼兒理解歌曲內(nèi)容。

          1.提問:

          (1)小朋友幫爺爺、奶奶做了什么?(2)他為什么要幫大人做事?

          (3)爸爸媽媽是怎么夸獎(jiǎng)他的?

          2.教師將幼兒的回答整理,加工成歌詞,朗誦給幼兒聽。

          二、教唱歌曲《好娃娃》。

          三、引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲創(chuàng)編動(dòng)作。

          1.鼓勵(lì)幼兒自主創(chuàng)編動(dòng)作,表揚(yáng)能邊唱歌曲邊做動(dòng)作的幼兒。

          2.在幼兒表演時(shí),教師注意觀察,請(qǐng)表演出色的幼兒上前利用道具做表演。

          3.教師提取幼兒的精彩動(dòng)作創(chuàng)編成一套完整的動(dòng)作。

          四、組織幼兒進(jìn)行合作表演。

          師:“學(xué)會(huì)了歌曲,那你們?cè)敢夂湍銈兊暮门笥岩黄饋硌莩@首好聽的歌曲嗎?”

          活動(dòng)反思:

          在問小朋友們他們是否是好娃娃的時(shí)候,他們都認(rèn)真的回答自己是個(gè)好娃娃,并會(huì)做一些好娃娃才會(huì)做的事,詢問他們能為爺爺奶奶做什么的時(shí)候,他們回答的都很好,也有小朋友回答出了歌曲里的歌詞,我們便順?biāo)浦鄣哪钇鹆烁柙~,在熟悉歌詞之后,幼兒能夠輕輕的跟著我哼唱出歌詞和旋律的內(nèi)容,在之后的演唱里也能做到唱的很好。后來在下午的復(fù)習(xí)中,小朋友們也唱的很棒,不僅記住了歌詞,還唱對(duì)了旋律。

        中班音樂教案好娃娃2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、讓幼兒知道歌曲的'名稱,并且能較有感情地演唱歌曲。掌握正確的發(fā)聲方法及唱歌姿勢(shì)。

          2、唱準(zhǔn)歌曲中連音、休止符。

          3、通過1歌曲的學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒對(duì)祖國(guó)的熱愛之情,樹立從小好好學(xué)本領(lǐng)、長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)的信念。

          4、對(duì)音樂活動(dòng)感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂。

          5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          錄音機(jī)、歌曲磁帶、課前,幼兒理解祖國(guó)的含儀。

          活動(dòng)過程:

          1、讓幼兒聽音樂,做鳥飛的動(dòng)作,引發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。老師“剛才小朋友邊唱邊飛,你們飛到了什么地方?”“北京是個(gè)什么地方?”“在北京的天安門前,有些小朋友在唱歌跳舞呢!你們聽!(放錄音)

          2、老師范唱并幫助幼兒理解歌詞的內(nèi)容。老師“剛才你們聽到了什么?再聽老師唱一遍,仔細(xì)聽歌曲里唱了些什么?”“什么是祖國(guó),我們的祖國(guó)是什么地方?”“為什么要盼祖國(guó)更強(qiáng)大?”“要使我們的祖國(guó)變得強(qiáng)大,將來要靠小朋友去建設(shè),我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么樣呢?”

          3、幼兒學(xué)唱歌曲。

          老師“這首歌曲的名字叫《我是祖國(guó)的好娃娃》,請(qǐng)小朋友跟著老師請(qǐng)輕輕地學(xué)唱這首歌曲!薄艾F(xiàn)在請(qǐng)小朋友試著自己把歌曲連起來唱一遍。”“小朋友在唱“好媽媽、好娃娃”中的“好”字時(shí),要稍稍拐個(gè)彎,我們一起來練一下!痹诔皢醽、娃來”時(shí)要跳躍些,小朋友練一下!闭(qǐng)小朋友用好聽的聲音來唱這首歌,不要亂叫,我們一起完整地唱一遍!薄俺@首歌時(shí)應(yīng)該用什么樣的表情來唱呢?

          4、配上相應(yīng)的動(dòng)作表演唱。

          老師“小朋友唱得真好,現(xiàn)在可以邊唱邊加上一些漂亮的動(dòng)作進(jìn)行表演,看誰唱得好聽,演得又好看!

          5、老師放錄音讓幼兒跟著音樂一起跳。

          活動(dòng)反思:

          音樂啟蒙教育有利于挖掘幼兒的想象力和創(chuàng)造力。音樂是一種藝術(shù)形象,通過音樂活動(dòng),可以增強(qiáng)幼兒的記憶力、想象力、創(chuàng)造力,提高幼兒的聽覺辨別能力和敏感性。音樂對(duì)于幼兒情感的發(fā)展有很好的調(diào)節(jié)作用,使他們對(duì)事物美的認(rèn)識(shí)更進(jìn)一層。通過音樂教育發(fā)掘幼兒的潛能,塑造幼兒健康活潑的個(gè)性,促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展。

        中班音樂教案好娃娃3

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過學(xué)習(xí)歌曲,激發(fā)幼兒尊敬長(zhǎng)輩,關(guān)心他人的情感。

          2、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和音樂表現(xiàn)力。

          3、引導(dǎo)幼兒理解歌詞內(nèi)容,教幼兒學(xué)會(huì)較準(zhǔn)確地唱歌。

          4、初步學(xué)習(xí)用對(duì)唱的方式演唱歌曲。

          5、愿意跟隨教師和音樂在老師的引導(dǎo)下用自然、連貫的聲音唱歌,情緒愉快地參加音樂活動(dòng)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          提前聽錄音、錄音機(jī)、磁帶、有關(guān)情境表演活動(dòng)過程:

          一、談話導(dǎo)入,引出課題。

          師:今天老師要給你介紹一位懂禮貌,尊敬老人的好娃娃,你猜猜他平時(shí)的表現(xiàn)是怎樣的?(啟發(fā)幼兒結(jié)合平時(shí)對(duì)待老人的態(tài)度,猜猜好娃娃的表現(xiàn)。)

          二、在音樂聲中情景表演,幫助幼兒理解歌詞,并初步感受歌曲。提問:

          1、好娃娃帶來了誰?(爺爺、奶奶、爸爸、媽媽)

          2、爺爺是怎樣的?好娃娃是怎樣對(duì)待爺爺?shù)?爺爺高興嗎?用同樣的方法啟發(fā)孩子說奶奶。

          3、爸爸媽媽看了是怎樣的態(tài)度?是怎樣說的?教師可以根據(jù)幼兒的回答用歌詞進(jìn)行總結(jié)。

          三、幼兒學(xué)唱歌曲。歌曲的題目叫做《好娃娃》在此環(huán)節(jié)中解決重難點(diǎn)。

          1、教師示范唱一遍。

          2、請(qǐng)幼兒跟唱。

          3、請(qǐng)幼兒集體唱。

          四、延伸活動(dòng):辦家家。

          教學(xué)反思:

          在活動(dòng)中,我為了避免孩子從頭唱到尾,在解決難點(diǎn)四分音符與感情技巧處理部分,我采用了談話的方法,讓孩子稍微休息了一會(huì),使活動(dòng)能夠動(dòng)靜結(jié)合,孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預(yù)設(shè)的目標(biāo)。當(dāng)然了,本次活動(dòng)還有很多不足的地方,希望各位老師和專家多加指點(diǎn)

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