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      2. 幼兒園大班語言活動《美麗的小溪》

        時間:2022-03-03 19:40:25 教案 我要投稿

        幼兒園大班語言活動《美麗的小溪》

          活動目標(biāo):

        幼兒園大班語言活動《美麗的小溪》

          1初步理解故事的內(nèi)容,按故事的情節(jié)線索進(jìn)行合理想象。

          2幼兒共同感知環(huán)境污染的危害,增強(qiáng)環(huán)保意識。

          活動準(zhǔn)備:

          多媒體、錄音機(jī)、森林早晨的音樂、《歡樂頌》磁帶

          活動過程:

          一、引入課題

          教師:小朋友,今天我們一起到森林中去看一看。(閉上眼睛,聽音樂)這是一個早晨的森林,我們走在彎彎曲曲的小路上,讓我們用鼻子聞一聞新鮮的空氣,感覺怎么樣?用小耳朵聽一聽,你聽到了什么?(鳥叫聲)

          (打開眼睛,出示美麗的森林背景)

          1、請幼兒用好聽的語句描述森林中的景物,突出小溪的美。

          提問:現(xiàn)在,把你看到的.來告訴我們大家好嗎?

          2、提問:你看到那么美麗的小溪心情怎么樣?

          教師:我們的小動物他們也可開心啦!他們還想把家也搬到這里來呢?

          二教師分段講述故事

          1、講述故事“.......至它們都搬走了”

          提問:1)小溪倒底美在哪里,吸引了那么多的小動物把家搬到了這里?

          2)奇怪了,小動物為什么要從美麗、漂亮的小溪邊搬走呢?

          2 、教師繼續(xù)講述故事“…….至我們一起想辦法,找回美麗的小溪吧!

          教師:我們一起看一看,倒底怎么回事?

          提問:1)現(xiàn)在,你們知道小動物要搬家的原因了嗎?

          2)小溪怎么會變成這樣呢?

          3)小溪變成這樣你著急嗎?原來是那么美麗的一條小溪,現(xiàn)在變的那么臟了,你心里是怎么想的?

          4)你覺得應(yīng)該怎么做?

          3 、幼兒討論:如何幫助小動物,使我們的小溪變得更美麗?

          4 、教師講故事至結(jié)束

          教師:我們的小動物可著急了,我們一起來聽一聽,它們想了什么辦法?

          提問:小動物想了什么辦法?

          三、完整講述故事

          提問: 1、故事告訴了我們一些什么?

          2、請幼兒給森林中的小動物提建議。

          教師:為了使這條小溪不受污染,森林永遠(yuǎn)美麗,我們給森林中的小動物提幾個建議吧!

          四、生活經(jīng)驗(yàn)延伸

          提問;你有什么辦法使我們這個家不受污染,變得更美麗?(請幼兒以環(huán)保小衛(wèi)士的口吻,根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活表述自己的想法建議)

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