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      2. 幼兒園小班繪本教案:熊叔叔的生日派對

        時間:2022-03-03 15:56:39 教案 我要投稿

        幼兒園小班繪本教案:熊叔叔的生日派對

          作為一名默默奉獻的教育工作者,總歸要編寫教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編為大家收集的幼兒園小班繪本教案:熊叔叔的生日派對,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        幼兒園小班繪本教案:熊叔叔的生日派對

          活動目標:

          1、觀察圖片,大膽想象并表達,試著推理故事情節(jié)。

          2、學說短句:"我的蛋糕是xx味道的,好吃,好吃。"。

          3、通過故事的學習,知道鄰里間應(yīng)該互相幫助,養(yǎng)成良好的品德。

          活動準備:

          繪本書、ppt活動過程:

          一、導入故事:

          今天,老師給小朋友帶來了一個好聽的故事,名字叫《熊叔叔的生日派對》過生日的時候誰來了?除了客人,還有什么?這么多客人、禮物,叫生日派對。

          小結(jié):有很多的'客人,有很多的生日禮物,大家為你唱生日歌,一起分享生日蛋糕,就是生日派對。

          二、聽故事:分段聽故事,與幼兒一起邊看邊講。

          1.放課件(故事開頭)預設(shè)問題:熊叔叔在干什么?他為什么睡懶覺?他為什么搬石頭?造小橋給誰走?

          從這件事情上,可以看出熊爺爺是個怎樣的人?

          2.放課件(故事中:門鈴響)提問:聽,什么響了?(幼兒:門鈴)響了幾次?熊叔叔聽見了嗎?他怎么做的?(醒來、驚醒)我們也來模仿驚醒這個動作,好嗎?猜猜是誰在按門鈴?

          3.放課件提問:熊叔叔去干什么了?(開門)打哈欠是什么樣子的?學一學。到底有沒人呢?(沒有)到底是誰呢?

          4.放課件(門外一個大盒子)提問:大盒子里是什么呢?(幼兒:禮物、糖……)

          5.放課件(熊叔叔推盒子,后盒子里裝著小動物)提問:盒子里是誰?現(xiàn)在知道誰按了三下門鈴?

          6.放課件(熊叔叔謝謝大家)提問:熊叔叔怎么啦?他怎么會流淚了呢?這是高興地眼淚還是難過的眼淚呢?(高興)師:對,這是熊叔叔喜極而泣的眼淚,他是被小動物們感動的流下了眼淚。

          三、做蛋糕教師通過flash為熊叔叔做一個蛋糕。

          幼兒用蠟筆涂一個蛋糕。

          四、送蛋糕學說短句:"我的蛋糕是xx味道的,好吃,好吃。"在慶祝會中結(jié)束。

          活動反思:

          我在活動設(shè)計過程中,根據(jù)小班孩子的年齡特點創(chuàng)設(shè)了有趣的內(nèi)容情景,活動導入部分:結(jié)合孩子的生活實際,說說什么是生日派對,派對時怎么過的,都有誰,激發(fā)了孩子對故事的閱讀興趣;活動過程中:引導孩子觀看PPT,模仿熊叔叔的各種動作,使孩子們學得輕松又快樂,在故事情境中體驗著熊叔叔的心情與感受,通過出示PPT箱子,引導孩子猜測箱子里到底是什么?不斷思考,尋找答案;活動最后:通過畫生日蛋糕,給熊叔叔過生日派對,使孩子體驗生日的快樂,整個活動孩子們參與的積極性很高。

          我在教學活動中關(guān)注了孩子對PPT畫面的閱讀,給孩子一一對應(yīng)的直觀感受,并通過說說,學學,做做的方法加深孩子對故事情節(jié)的印象;注重孩子能力的發(fā)展,熊叔叔聽到門鈴聲,它是什么聲音?課件中有門鈴聲,打呼聲,更加具有真實感,讓孩子們身臨其境。

          整個活動中,也存在許多問題,如:提問設(shè)計過于瑣碎,沒有把繪本作品原本的語言美充分梳理,展示;對問題的追問,對孩子的回答等,還缺乏積極地回應(yīng),對于重點的把握還缺乏思考。

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