幼兒園中班語言教案:沒有牙齒的大老虎
作為一名教學(xué)工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園中班語言教案:沒有牙齒的大老虎,希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo):
1.懂得多吃糖會(huì)壞牙,明白保護(hù)牙齒的重要性。
2.理解故事內(nèi)容,記住大體情節(jié)。培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.PPT課件和動(dòng)漫flash.
2.裝糖的籮筐3個(gè),一個(gè)有牙齒的.老虎頭飾1個(gè)。
活動(dòng)重難點(diǎn):
重點(diǎn):幼兒記住大致的故事情節(jié),明白保護(hù)牙齒的重要性。
難點(diǎn):了解故事中角色的性格特點(diǎn),理解遇到困難要多動(dòng)腦筋。
設(shè)計(jì)思路:
沒有牙齒的大老虎是一個(gè)很有趣的童話故事,孩子對這個(gè)故事很感興趣,而且故事也蘊(yùn)含了很多的道理。通過本節(jié)活動(dòng),可以幫助孩子發(fā)展語言表達(dá)及傾聽能力的同時(shí),明白要保護(hù)牙齒、遇事多動(dòng)腦筋等道理。
活動(dòng)過程:
。ㄒ唬╅_始部分以提問的方式導(dǎo)入活動(dòng)出示PPT課件,老虎的兩張圖片提問"小朋友再看看這只老虎和剛才的那只有什么不一樣?"(牙齒)"想知道為什么這只老虎從有牙到?jīng)]牙嗎?它有一個(gè)有趣的故事。"
。ǘ┗静糠1、講述一邊故事。
提問:
"故事里都有誰?"
(小猴,小兔,狐貍,老虎)"小猴子小兔子害怕大老虎,它們分別是怎么說的?""狐貍不害怕大老虎,它又是怎么說的?""那狐貍是會(huì)想什么辦法給老虎拔牙呢。狐貍出場了三次,是哪三次?讓我們接著往下聽,聽完了之后告訴我。"講述故事至還有一顆牙狐貍實(shí)在拔不動(dòng)了,你有什么好辦法?
幼兒講述自己在故事中了解到的故事情節(jié);卮鹨陨系奶釂枴:偟娜纬鰣瞿軌蛞龉适吕锎笾碌那楣(jié)。
第一次出場:.狐貍送糖。(拔牙的辦法)第二次出場:狐貍勸說。(在獅子勸說老虎,老虎準(zhǔn)備刷牙,狐貍來了)第三次出場:狐貍給老虎拔牙。(老虎找了馬大夫,牛大夫,都不敢替它拔牙,結(jié)果狐貍來了)----解決難點(diǎn)2、看FLASH,提問,提升幼兒進(jìn)一步的理解故事中的教育含義。
"這個(gè)故事告訴了我們什么道理?"幼兒自由回答。根據(jù)幼兒的回答,教師做適當(dāng)?shù)男〗Y(jié)。
。ㄈ┙Y(jié)束部分游戲:
接力賽教師出示有鋒利牙齒的大老虎。請幼兒用小狐貍送糖的方法把老虎牙齒拔了。
游戲規(guī)則:分成2組。以兩端為起點(diǎn),把糖運(yùn)到老虎嘴里。
。ㄋ模┭由旎顒(dòng):
請幼兒區(qū)角活動(dòng)時(shí)表演故事《沒有牙齒的大老虎》
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