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      2. 小學(xué)健康教育教案

        時(shí)間:2022-02-26 19:01:52 教案 我要投稿

        小學(xué)健康教育教案匯總五篇

          作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,就不得不需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢?下面是小編整理的小學(xué)健康教育教案5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        小學(xué)健康教育教案匯總五篇

        小學(xué)健康教育教案 篇1

          教學(xué)目的:

          1、知道什么是近視。

          2、了解預(yù)防近視眼的基本知識(shí)。

          3、樹(shù)立愛(ài)眼、護(hù)眼意識(shí),養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

          教學(xué)重點(diǎn):樹(shù)立愛(ài)眼、護(hù)眼意識(shí),養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

          教學(xué)內(nèi)容:

          近視是屈光不正的一種。表現(xiàn)為能看清近處的東西,看不清遠(yuǎn)處的東西,是由于進(jìn)入眼球的光線不能聚焦在視網(wǎng)膜上,而是落在視網(wǎng)膜前面導(dǎo)致的。不良的視覺(jué)環(huán)境,讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)光線不足,近距離用眼時(shí)間過(guò)長(zhǎng),讀寫(xiě)姿勢(shì)不正確等是造成近視發(fā)生或發(fā)展的重要原因。保護(hù)視力,預(yù)防近視,必須了解預(yù)防近視眼的基本知識(shí),樹(shù)立愛(ài)眼、護(hù)眼意識(shí),養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

          一、保持正確讀寫(xiě)姿勢(shì)

          1.讀書(shū)寫(xiě)字身體要坐正,保持眼睛與書(shū)本距離為33-35厘米左右(一尺)、胸前與桌子距離應(yīng)約一拳、握筆的手指與筆尖距離應(yīng)3厘米左右(一寸)。

          2.寫(xiě)字時(shí)執(zhí)筆角度要合適,用鉛筆、鋼筆寫(xiě)字時(shí)筆桿與紙面的角度在40-50度之間,用毛筆寫(xiě)字時(shí)力求筆桿直立。

          3.不歪頭或躺著看書(shū),不走路看書(shū),不在晃動(dòng)的車船上看書(shū)。

          二、選擇良好的用眼視覺(jué)環(huán)境

          (一)讀書(shū)寫(xiě)字視覺(jué)環(huán)境要求。

          1.讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)要有充足的光線,窗戶光線及臺(tái)燈燈光要從左前方射來(lái)。不要在過(guò)亮、過(guò)暗的光線下讀寫(xiě)(如太陽(yáng)直射光線下、傍晚光線不足時(shí))。

          2.盡量不用鉛芯過(guò)細(xì)的筆寫(xiě)作業(yè),鉛芯要軟硬適中,作業(yè)用紙要潔凈,書(shū)寫(xiě)字體不要過(guò)小。

          3.選擇適宜的桌椅讀書(shū)寫(xiě)字,書(shū)桌高度以到上腹部附近為宜。

          (二)看電視的視覺(jué)環(huán)境要求。

          1.看電視時(shí),人與電視機(jī)應(yīng)保持3米以上距離(或保持電視畫(huà)面對(duì)角線5倍以上距離)。

          2.電視屏幕的高度應(yīng)與看電視人的視線平行或稍低一些。

          3.電視機(jī)要放在背光的地方。

          4.電視的光亮度要合適,不能過(guò)亮或過(guò)暗。

          (三)操作電腦視覺(jué)環(huán)境要求。

          1.電腦屏幕最好背向或側(cè)向窗戶,避免出現(xiàn)反光現(xiàn)象。

          2.電腦操作臺(tái)應(yīng)低于一般課桌的高度,座椅最好高低可調(diào)。電腦屏幕中心應(yīng)與胸部在同一水平線上。

          3.電腦屏幕與眼睛之間距離應(yīng)不低于50厘米,視線應(yīng)略低于平視線10-20度。

          4.電腦操作間的光線不應(yīng)太弱或太強(qiáng)(12平方米的房間安裝一盞40瓦日光燈即可達(dá)到所需的照度)。

          三、養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣

          1.連續(xù)近距離用眼時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng),應(yīng)控制在40-50分鐘。課間休息時(shí)要注意放松眼睛,應(yīng)到教室外活動(dòng)或憑窗遠(yuǎn)眺或閉目養(yǎng)神。

          2.看電視或操作電腦時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)。連續(xù)看電視或操作電腦40-50分鐘左右,應(yīng)休息一下眼睛,或閉目養(yǎng)神或做眼保健操,也可到室外運(yùn)動(dòng)或向遠(yuǎn)處眺望。

          3.不玩或少玩游戲機(jī)。偶爾玩一下時(shí)要注意眼睛與游戲機(jī)的距離不能太近,持續(xù)時(shí)間不要超過(guò)半小時(shí)。

          四、堅(jiān)持做眼保健操

          1.每天上下午要做一次眼保健操。

          2.做眼保健操應(yīng)注意雙手干凈,做到穴位準(zhǔn)確、手法正確、力度適當(dāng)。

          五、保證睡眠、均衡營(yíng)養(yǎng)、加強(qiáng)鍛煉

          1.睡眠要充足,保證眼睛得到充分休息。小學(xué)生每天睡眠10小時(shí),初中學(xué)生9小時(shí),高中學(xué)生8小時(shí)。

          2.不挑食、不偏食,均衡飲食,保證營(yíng)養(yǎng)全面。

          3.多吃蔬菜瓜果,常吃富含維生素A食品(如胡蘿卜、菠菜、動(dòng)物肝臟、杏、枇杷等)。

          4.多到戶外活動(dòng),多參加球類運(yùn)動(dòng)、多觀察樹(shù)木花草,多享受大自然的青山綠水,使眼睫狀肌得到放松。

          六、定期檢查視力,配戴合適的眼鏡

          1.每學(xué)期要檢查兩次視力,出現(xiàn)視力下降時(shí),要盡快到醫(yī)院眼科做進(jìn)一步的檢查。

          2.如果確認(rèn)已患近視,要及時(shí)到醫(yī)院驗(yàn)光配鏡。不要到不正規(guī)的`眼鏡店配鏡。不追求過(guò)高的矯正視力,矯正視力達(dá)到5.0即可。

          3.不要互相借戴眼鏡。每個(gè)人的屈光度數(shù)、瞳孔距離不相同,互相借戴眼鏡會(huì)出現(xiàn)眼疲勞等癥狀,影響視力,有害無(wú)益。

          4.16歲以下的兒童少年配戴隱形眼鏡要慎重。

          對(duì)學(xué)生的具體要求:

          1、養(yǎng)成并保持正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)。

          2、讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)要選擇良好的用眼視覺(jué)環(huán)境。

          3、在日常生活和每天的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

          4、堅(jiān)持做眼保健操。

          5、早起早睡,保證足夠的睡眠時(shí)間,注意均衡營(yíng)養(yǎng),平時(shí)加強(qiáng)鍛煉。

          6、定期檢查視力,配戴合適的眼鏡。

        小學(xué)健康教育教案 篇2

          教學(xué)目標(biāo)

         、偻ㄟ^(guò)本課的學(xué)習(xí),使同學(xué)們知道正確的刷牙方法。

          ②懂得不正確的刷牙方法對(duì)健康的危害。

         、哿私鈴男○B(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣,對(duì)健康成長(zhǎng)的促進(jìn)作用。

          ④通過(guò)學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立健康的意識(shí)、意識(shí)到健康與自己的生活時(shí)時(shí)相關(guān)的。

         、蓐P(guān)注自身健康,養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

          重點(diǎn)和難點(diǎn)

          通過(guò)資料分析,關(guān)注自身健康、養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣。

          課前準(zhǔn)備

          教師:準(zhǔn)備幻燈片及牙齒模型、牙刷模型、圖片。

          學(xué)生:每人發(fā)一把牙具。

          教學(xué)設(shè)計(jì)

          一:新課引言:

          通過(guò)找同學(xué)說(shuō)一說(shuō)牙齒的作用,指出美味的食物能夠使我們成長(zhǎng),而食物在進(jìn)入我們的胃之前,要先經(jīng)過(guò)牙齒的嚼碎,才能保證食物正常的消化吸收。

          二:創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境。

          提問(wèn)生活常識(shí),我們?yōu)槭裁疵刻煲⒀溃?/p>

          刷牙的意義:通過(guò)說(shuō)出牙齒的作用,懂得每天刷牙的意義:清潔牙齒,減少牙菌斑(蟲(chóng)牙)的發(fā)生,還對(duì)牙床起到按摩作用,促進(jìn)牙齦的血液循環(huán),改善其營(yíng)養(yǎng)及氧的供應(yīng),有助于組織代謝,增強(qiáng)抗病能力,使牙齒更加堅(jiān)固。

          通過(guò)閱讀課文,掌握刷牙一定要用兒童的牙膏和牙刷。

          進(jìn)行圖片觀看,討論我們每天應(yīng)該怎樣養(yǎng)成刷牙好習(xí)慣?

          引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn),試著說(shuō)出每天刷牙的好處。

          引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行資料觀察與討論

          三:怎樣正確的刷牙?思考分析:

          ①師生都拿起牙刷,共同邊讀課文、邊刷牙。

          訓(xùn)練思維能力。通過(guò)課文的學(xué)習(xí),使同學(xué)們掌握正確的刷牙方法—上牙從上向下刷,下牙從下向上刷,咬合面要來(lái)回刷。

          交流所知道的有關(guān)刷牙的資料。

         、陲嬍澈昧(xí)慣包括:

          進(jìn)行角色扮演,說(shuō)出自身的體會(huì),通過(guò)自我教育,逐漸養(yǎng)成每天早晚刷牙、堅(jiān)持用兒童牙膏、牙刷,刷牙時(shí)要上牙從上往下刷,下牙從下往上刷,咬合面要來(lái)回刷的好習(xí)慣。觀察刷牙方法的動(dòng)作圖片。

          通過(guò)提示每段資料的內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生從中找出相關(guān)信息。

          提問(wèn):我們?yōu)槭裁匆莆照_的刷牙方法??(橫刷法,不但不能刷凈牙縫,有時(shí)還可能將食物殘?jiān)迫胙揽p,而且往往用力不均勻,造成牙齦、口腔粘膜擦傷、出血,牙齦萎縮等疾病。)找到解釋問(wèn)題的突破口。

          組織學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn),從而了解到每天堅(jiān)持正確刷牙方法的好處——不但有利于消化吸收,還能保持牙齒表面的光華。

          組織學(xué)生表演,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自身的體會(huì),意識(shí)到正確刷牙方法的重要。演示幻燈片。

          提出問(wèn)題:怎樣正確的刷牙?引導(dǎo)學(xué)生思考保護(hù)牙齒的重要意義。

          小結(jié):

          師生共同總結(jié)本節(jié)教學(xué)內(nèi)容:刷牙的意義;怎樣正確的刷牙?培養(yǎng)自己養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣。

        小學(xué)健康教育教案 篇3

          教學(xué)目標(biāo):

          知道養(yǎng)成正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)才能保護(hù)視力,教會(huì)學(xué)生讀書(shū)、寫(xiě)字、聽(tīng)課等正確學(xué)習(xí)姿勢(shì),初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          教學(xué)過(guò)程

          一、講故事導(dǎo)入

          同學(xué)們,今天老師在路上看到了一個(gè)小男孩,哭得很傷心。你們想知道他為什么哭嗎?

          二、聽(tīng)故事明理

          原來(lái),這個(gè)男孩叫明明,本來(lái)他有一雙明亮的大眼睛,可是當(dāng)他看到有些小朋友戴著一副眼鏡,也有的大人戴著眼鏡,覺(jué)得很好看,他很是羨慕,也想戴眼鏡,可是他媽媽告訴他說(shuō),眼睛近視了才戴眼鏡的。明明也希望自己變成一個(gè)近視眼,那樣自己不就可以戴眼鏡了嗎?于是,他故意躺著看書(shū),讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)故意趴的很近,終于有一天,他發(fā)現(xiàn)看什么東西都模模忽忽,他媽媽帶他到醫(yī)院一檢查,果然成了近視眼。明明這下可高興了,他如愿以嘗的帶上了眼鏡?墒菦](méi)過(guò)多久,他就不喜歡帶眼鏡了,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)帶眼鏡時(shí)很不方便,比如別的小朋友可以隨便跑著玩,可他不能,一跑眼鏡會(huì)掉,而且一出汗鏡片就模糊了,什么也看不見(jiàn)。可是一但摘掉眼鏡,又什么都看不清楚了。這不,今天他就在為這事哭呢!

          同學(xué)們,你們想像明明那樣嗎?{不想}

          是呀,眼睛對(duì)我們每個(gè)人都非常重要,我們要愛(ài)護(hù)我們的眼睛。

          老師今天就要教給你們正確的讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢(shì)。讀書(shū)、寫(xiě)字的姿勢(shì)正確了,對(duì)我們學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)身體都大有好處。(出示活動(dòng)課題)

          三、演示導(dǎo)行

          (1)出示讀書(shū)姿勢(shì)掛圖

          請(qǐng)同學(xué)們看掛圖。讀書(shū)的時(shí)候,我們應(yīng)該像圖上的小朋友一樣,身體坐直,頭正肩放平,再把書(shū)拿起來(lái),眼睛離書(shū)本一尺遠(yuǎn)。(邊說(shuō)邊指點(diǎn)掛圖)

          教師示范,學(xué)生跟著做。

          ①身體坐直。②頭放正。③肩放平。④把書(shū)拿起來(lái),眼睛離書(shū)本一尺遠(yuǎn)。

          (注意:眼睛離書(shū)本一尺遠(yuǎn),可跟學(xué)生解釋,“尺”相當(dāng)于你們文具盒的長(zhǎng)邊那么長(zhǎng),只要把文具盒放在眼睛和書(shū)之間量一量就可以了。)

          教師巡視,糾正。請(qǐng)同學(xué)上講臺(tái)示范。

          過(guò)渡:同學(xué)們,我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí),不僅要讀書(shū),還要寫(xiě)字。哪個(gè)同學(xué)會(huì)寫(xiě)字?(請(qǐng)一位平時(shí)寫(xiě)字姿勢(shì)不好的學(xué)生上講臺(tái)做寫(xiě)字姿勢(shì))大家說(shuō)說(shuō)他做得對(duì)嗎。寫(xiě)字姿勢(shì)很重要,姿勢(shì)不正確,字就寫(xiě)不好,時(shí)間長(zhǎng)了,視力就會(huì)變差,身體也會(huì)長(zhǎng)不好。

          (2)請(qǐng)學(xué)生看寫(xiě)字姿勢(shì)掛圖

          看掛圖,正確的寫(xiě)字姿勢(shì)就跟掛圖上的小朋友那樣,做到身體坐正,書(shū)本放平,手離筆尖一寸,眼離書(shū)本一尺,胸離桌邊一拳。(邊說(shuō)邊指點(diǎn))

          教師示范,學(xué)生跟著做

         、偃俗眢w坐直。②把書(shū)本放平。③拿起筆(握筆)手離筆尖一寸。

          “一寸”是多少呢?“一寸”相當(dāng)于老師兩個(gè)手指并攏時(shí)的寬度。對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō),差不多三個(gè)指頭并攏那么寬。(試量一下)

          握筆時(shí),把拇指和食指放在離筆尖一寸的位置上,中指抵在下面,筆桿靠在虎口的位置(教師演示)。另外,無(wú)名指和小指鉤起來(lái),墊在中指下面。(重復(fù)兩次)

         、苎垭x書(shū)本一尺。把文具盒豎起來(lái),放在書(shū)本與眼睛之間量一量就可以了。

         、菪仉x桌邊一拳。握緊左拳,拳心向下,放在桌邊和前胸的中間。

          師生一起邊說(shuō)邊做。學(xué)生訓(xùn)練,教師巡視,一一糾正,并請(qǐng)姿勢(shì)較好的學(xué)生上講臺(tái)試范。

          過(guò)渡:同學(xué)們寫(xiě)字時(shí),一定要按正確的姿勢(shì)去做,學(xué)好知識(shí),保護(hù)眼睛,成為有用的人才。

          四 提出其他的注意事項(xiàng)

          1 不要躺著看書(shū) 2 不能在昏暗的光線下看書(shū)寫(xiě)字。

          3 不能走路時(shí)看書(shū),更不能做在車上看書(shū)。

          4 不能長(zhǎng)時(shí)間看電視,看電視時(shí)還要注意保持距離。

          注意了這些后,還要注意上課的聽(tīng)課姿勢(shì),身體要坐直,回答問(wèn)題時(shí)一定要舉手發(fā)言,要從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.

          五 鞏固和延伸

          同桌競(jìng)賽,互相提醒。一周后評(píng)選讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)好的學(xué)生發(fā)小紅花。

        小學(xué)健康教育教案 篇4

          學(xué)習(xí)目標(biāo):

          知道水的用途。

          教學(xué)重、難點(diǎn):

          用一些途徑知道水的用途。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          葉子

          教學(xué)過(guò)程:

          一、導(dǎo)入

          1、同學(xué)們,我們的地球表面有百分之幾是水?

          2、板題

          二、說(shuō)一說(shuō)

          1、同桌互相說(shuō)說(shuō)水的用途。

          2、填寫(xiě)在書(shū)上第一頁(yè)。

          3、匯報(bào)。

          4、如果沒(méi)有水,我們的生活將會(huì)怎樣?

          三、小實(shí)踐

          怎樣證明植物和動(dòng)物體內(nèi)有水?

          1、小組合作做擠葉子的實(shí)驗(yàn)。

          2、匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

          四、辯一辯

          1、動(dòng)物體內(nèi)也有水嗎?

          2、運(yùn)動(dòng)后出汗了,我的體重減輕了。

          3、還有其他方法驗(yàn)證生命體內(nèi)有水分嗎?

          五、小結(jié)

          板書(shū)設(shè)計(jì):

          1生命之源——水

          水的用途

          植物和動(dòng)物體內(nèi)有水

        小學(xué)健康教育教案 篇5

          教學(xué)目的:

          1、幫助學(xué)生進(jìn)一步了解吃的科學(xué)。

          2、明確不能常吃熏烤,油炸和腌制食品

         。、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

          一、 導(dǎo)入新課

          你們知道為什么人類從一生下來(lái)就要吃東西嗎? 最初人類吃東西是為了什么?思考問(wèn)題:我們小學(xué)生為什么也要關(guān)心吃的科學(xué)呢?

          二、 學(xué)習(xí)新課

          近年來(lái)隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們的生活水平有了大幅提高,人們的營(yíng)養(yǎng)狀況有了顯著改善,兒童的生長(zhǎng)發(fā)育有了明顯的變化,但是營(yíng)養(yǎng)不足和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩的問(wèn)題還是普遍存在,怎樣才能全面攝取營(yíng)養(yǎng)呢?反思自己每天的飲食結(jié)構(gòu),都喜歡吃些什么食物?調(diào)查:煎、炸、熏、烤的食品衛(wèi)生狀況及對(duì)人的身體健康有哪些不利影響?

          熏烤食品的衛(wèi)生:油炸食品的衛(wèi)生:腌制食品的衛(wèi)生

          師:怎樣防止熏烤,油炸和腌制食品的危害呢?

          學(xué)生討論:教師歸納結(jié)論

          三、結(jié)束語(yǔ)。

          自己平時(shí)對(duì)這些吃的問(wèn)題都注意了嗎?哪些地方還不夠好?今后打算怎樣改進(jìn)?

          1、 學(xué)生認(rèn)識(shí)到吃也是一門(mén)科學(xué)。

          2、學(xué)生知道怎樣才能全面攝取營(yíng)養(yǎng)。

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