杜甫《登高》原創(chuàng)教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么你有了解過(guò)教案嗎?下面是小編整理的杜甫《登高》原創(chuàng)教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教學(xué)目標(biāo)
1.整體把握詩(shī)歌,體會(huì)詩(shī)人沉郁苦痛的思想感情。
2.誦讀并改寫(xiě)詩(shī)歌,學(xué)習(xí)杜詩(shī)語(yǔ)言凝練內(nèi)涵豐富的特點(diǎn)。
3.賞析情景交融、氣象恢宏的藝術(shù)特點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1.賞析首聯(lián)中的意象為本文奠定的沉郁悲涼的基調(diào) 。
2.賞析情景交融、氣象恢宏的藝術(shù)特點(diǎn)
教學(xué)課時(shí)
1課時(shí)
教學(xué)步驟
一、導(dǎo)入新課
1.創(chuàng)作背景(代導(dǎo)語(yǔ))
重陽(yáng)節(jié),是登高祈求長(zhǎng)壽的節(jié)日?啥鸥@位老人,一生坎坷,窮愁潦倒,似乎已經(jīng)走到了生命的冬季。而且此時(shí),國(guó)家正處在戰(zhàn)亂之中,他遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),孤獨(dú)地一個(gè)人在外漂泊。當(dāng)時(shí)杜甫身居夔州,已經(jīng)五十六歲,長(zhǎng)期顛沛流離的生活,加之心情抑郁憂憤,致使詩(shī)人身患重病。重陽(yáng)登高,老人百感千愁涌上心頭,面對(duì)萬(wàn)里江天,面對(duì)孤獨(dú)的飛鳥(niǎo),面對(duì)衰敗的枯樹(shù),無(wú)心游賞,觸景傷懷,寫(xiě)下了這千古傳唱的著名詩(shī)篇《登高》,抒發(fā)了自己的內(nèi)心的無(wú)限悲苦。
2.作品特點(diǎn):
這是一首七言律詩(shī),屬于近體詩(shī)。在章法上,它突破了一般律詩(shī)只有中間兩聯(lián)對(duì)偶的寫(xiě)法,而是四聯(lián)皆對(duì)偶,被譽(yù)為“古今律詩(shī)第一”。
二、自讀全詩(shī)
1.誦讀課文
先聽(tīng)配樂(lè)朗誦錄音,再正音正字,然后誦讀課文。
2.注音
渚( zhǔ )清 作( zuò )客 霜鬢( bìn ) 濁( zhuó)酒
3.詞語(yǔ)注解
、黉荆核械男≈。
、诼淠荆郝淙~。
、凼捠挘郝淙~紛紛的肅殺凄涼景象。
④作客:客居他鄉(xiāng)。
、莅倌辏邯q言一生。
、蘖实梗邯q言困頓,衰頹。
、呖嗪蓿荷鹾,心中的恨事很多。
、喾彼W:形容兩鬢頭發(fā)斑白。
、嵝峦#簞偼。這時(shí)杜甫正因病剛剛戒了酒。
⑩濁酒:未過(guò)濾的水酒。
4.詩(shī)歌翻譯
風(fēng)急天高猿嘯哀,——風(fēng)急天高猿猴啼叫顯得十分凄清,
渚清沙白鳥(niǎo)飛回!迳嘲椎暮又奚峡諝w鳥(niǎo)在飛旋。
無(wú)邊落木蕭蕭下,——無(wú)邊無(wú)際的落葉在蕭蕭地飄落,
不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。——流淌不息的長(zhǎng)江水在滾滾地奔來(lái)。
萬(wàn)里悲秋常作客,——離家萬(wàn)里面對(duì)秋景悲嘆自己常年漂泊他鄉(xiāng),
百年多病獨(dú)登臺(tái)!簧嗖〗裉煸诤镏歇(dú)自登臨高臺(tái)。
艱難苦恨繁霜鬢,——艱難困頓可恨白發(fā)長(zhǎng)滿(mǎn)了雙鬢,
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三、自主賞析
1.整體感知
提問(wèn): 這是一首寫(xiě)景抒情詩(shī),從景和情兩方面看,全詩(shī)是怎樣的內(nèi)容層次?
明確:全詩(shī)分兩層:
前四句寫(xiě)景,描繪了一幅雄渾高遠(yuǎn)而又凄清悲涼的秋景。
后四句抒情,抒發(fā)了詩(shī)人感時(shí)傷世的愛(ài)國(guó)情感和長(zhǎng)年飄泊的孤苦愁緒。
2.自主鑒賞。(給每聯(lián)寫(xiě)一段不少于100字的賞析短文)
首聯(lián)兩句,描寫(xiě)天高風(fēng)急、秋氣肅殺、猿啼哀嘯、清清河洲、白白沙岸、鷗鷺低空回翔的景象,指明了時(shí)節(jié)和環(huán)境,渲染了濃郁的秋意,構(gòu)成一幅登高遠(yuǎn)壯闊而又蒼涼蕭瑟的秋景圖畫(huà),為全詩(shī)定下了哀婉凄涼的基調(diào)。對(duì)仗工穩(wěn),句法嚴(yán)謹(jǐn),語(yǔ)言極為凝練。
頷聯(lián)從大處落筆,仰頭寫(xiě)山景:落葉飄零,無(wú)邊無(wú)際,紛紛揚(yáng)揚(yáng),蕭蕭而下;俯視寫(xiě)江景:奔流不盡的長(zhǎng)江,洶涌澎湃,滾滾奔騰而來(lái)。不僅使人聯(lián)想到落木窸索之聲,長(zhǎng)江洶涌之狀,也無(wú)形中傳達(dá)出韶光易逝,壯志難酬的悲愴。同時(shí)讓人想到生命的消逝與有限,宇宙的無(wú)窮與永恒。透過(guò)沉郁而又高昂的精工對(duì)句,顯示著詩(shī)人出神入化的筆力,歷來(lái)被視為千古佳句。
頸聯(lián)是詩(shī)人一生顛沛流離生活的高度概括。先橫寫(xiě)“萬(wàn)里悲秋常作客”,再縱說(shuō)“百年多病獨(dú)登臺(tái)”。一橫一縱,承上啟下,點(diǎn)出了全詩(shī)感時(shí)傷世、羈旅飄淪的主旨;表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心深處的沉郁悲抑的感情。久客最易悲秋,多病獨(dú)自登臺(tái)。極為沉郁頓挫。宋代學(xué)者羅大經(jīng)在《鶴林玉露》評(píng)說(shuō):“萬(wàn)里,地之遠(yuǎn)也;悲秋,時(shí)之慘凄也;作客,羈旅也;常作客,久旅也;百年,暮齒也;多病,衰疾也;臺(tái),高迥處也;獨(dú)登臺(tái),無(wú)親朋也;十四字之間含有八意,而對(duì)偶又極精確。”可見(jiàn)詩(shī)人內(nèi)心深處是何等的愁苦沉痛。
尾聯(lián)兩句是悲嘆自己窮困潦倒孤苦寂寞的境遇和心情。出句寫(xiě)詩(shī)人備嘗艱難之苦,白發(fā)叢生;對(duì)句寫(xiě)自己困頓潦倒,疾病纏身。國(guó)難家愁,只有借酒排遣,但又因多病不得不放下這澆愁的酒杯。“艱難”,既有國(guó)家的艱難,又有個(gè)人的苦難。他既憂國(guó),憂民,又憂身。全詩(shī)就在這憂憤無(wú)奈的感嘆聲中收筆,悲憤深沉,而又寄意深遠(yuǎn)。
四、教師總結(jié)
1.主旨格凋
這是一首最能代表杜詩(shī)中景象蒼涼闊遠(yuǎn)、氣勢(shì)博大深沉的七言律詩(shī)。前四句寫(xiě)登高聞見(jiàn)之景,后四句抒登高感觸之情。由情選景,寓情于景,渾然一體,充分表達(dá)了詩(shī)人長(zhǎng)年飄泊、憂國(guó)傷時(shí)、老病孤愁的復(fù)雜感情。而格調(diào)雖沉郁頓挫,卻也慷慨激越,譽(yù)為“曠代之作”(胡應(yīng)麟《詩(shī)藪》)。
2.藝術(shù)特點(diǎn):
① 聯(lián)聯(lián)對(duì)偶,句句押韻。
四聯(lián)句句押韻,皆為工對(duì),且首聯(lián)兩句,又句中自對(duì),可謂“一篇之中,句句皆律,一句之中,字字皆律”。給人以一種神清目爽整飾對(duì)稱(chēng)的美感,而且使全詩(shī)曲折頓挫,在抑揚(yáng)有致的韻調(diào)中,表達(dá)出詩(shī)人需要抒發(fā)的感情。
、 寫(xiě)景抒情,筆法錯(cuò)綜。
寫(xiě)景,有工筆細(xì)描也有大筆寫(xiě)意,有動(dòng)也有靜,有聲也有色。首聯(lián)工筆細(xì)描,寫(xiě)出風(fēng)、天、猿、渚、沙、鳥(niǎo)六種景物的形、聲、色、態(tài),每件景物均只用一字描寫(xiě),卻生動(dòng)形象,精練傳神。頷聯(lián)大筆寫(xiě)意,傳達(dá)出秋的神韻。鳥(niǎo)飛葉落是動(dòng),水渚岸沙是靜。風(fēng)急猿啼是聲音,渚清沙白是顏色。
抒情,既有縱的時(shí)間的著筆,寫(xiě)“常做客”的追憶;也有橫的'空間的落墨,寫(xiě)“萬(wàn)里”行程后的“獨(dú)登臺(tái)”。從一生飄泊,寫(xiě)到余魂殘骨的飄零,最后將時(shí)世艱難歸結(jié)為潦倒不堪的根源。這樣錯(cuò)綜復(fù)雜手法的運(yùn)用,把詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí),老病孤愁的蒼涼,表現(xiàn)得沉郁而悲壯。
五、巧學(xué)精練
閱讀杜甫的《登高》,完成1、2題。
登 高
風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥(niǎo)飛回。
無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。
萬(wàn)里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái)。
艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。
1.對(duì)這首詩(shī)的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(答B(yǎng) 無(wú)擬人手法)
A.詩(shī)人開(kāi)篇用十分凝煉的語(yǔ)言,描寫(xiě)了富有特征的六種景物,使形態(tài)、聲音、色彩一一得到了表現(xiàn)。
B.頷聯(lián)采用了擬人襯托的手法,借“落木”、“長(zhǎng)江”喟嘆生命短暫,而時(shí)間無(wú)窮。
C.頸聯(lián)的“萬(wàn)里”“百年”與頷聯(lián)的“無(wú)邊”“不盡”有相互呼應(yīng)的作用。
D.結(jié)尾的兩句分承“作客”和“多病”。詩(shī)人一生顛沛流離,坎坎坷坷。這里既有國(guó)家的艱難,又有個(gè)人的苦難,含蘊(yùn)豐厚。
2.“寬心應(yīng)是酒,遣興莫過(guò)詩(shī)”老杜以詩(shī)酒為生涯,寫(xiě)過(guò)許多與酒有關(guān)的詞句,請(qǐng)指出下列與例句不同類(lèi)的一項(xiàng)(答C 表達(dá)的是暢快之情。A、B和例句一樣,表達(dá)的是愁思悲苦之情)
A.重陽(yáng)獨(dú)酌杯中酒,抱病起登江上臺(tái)。
B.酒債尋常行處有,人生七十古來(lái)稀。
C.白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)。
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