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      2. 大班主題《我的新年愿望》教案

        時(shí)間:2021-12-10 16:17:01 教案 我要投稿

        大班主題《我的新年愿望》教案范文

          作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,就不得不需要編寫教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編幫大家整理的大班主題《我的新年愿望》教案范文,希望對(duì)大家有所幫助。

        大班主題《我的新年愿望》教案范文

          教學(xué)目標(biāo):

          1、知道新年即將來臨,在新的一年里,自己會(huì)有許多變化,并大膽表達(dá)自己的愿望。

          2、樂意對(duì)周圍人表達(dá)自己的祝福。

          3、激發(fā)幼兒喜歡過新年的情感,愿意表達(dá)自己在新年里的愿望。

          4、知道新年是幾月幾號(hào)。

          5、感受節(jié)日的歡快氣氛。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          1、了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經(jīng)穿小的衣物。

          2、每人都已收到一張來自于父母或老師或同伴的賀卡,并將其布置成一個(gè)“賀卡展”。

          3、做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。

          教學(xué)過程:

          一、感知經(jīng)驗(yàn)

          1、準(zhǔn)備自己的身高體重卡。說明:事先讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數(shù)字記錄,也可創(chuàng)設(shè)一個(gè)角落,形象地記錄著幼兒的身高體重變化情況。

          2、與父母一起準(zhǔn)備自己穿小的衣物。說明:幼兒在準(zhǔn)備過程中,獲得自己已經(jīng)長大了的感性經(jīng)驗(yàn)。

          二、激發(fā)情感

          1、說說我們?cè)陂L大。

          說明:

         、倏梢韵日f說自己在長大。在幼兒說出自己身高體重的變化后,說說哪里可以證明自己在長大,如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”,甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物,和同伴共享長大的喜悅。

          ②可以說說別人在長大。說說同伴身體的長大和能力的“長大”。

          2、記錄現(xiàn)在的情況。說明:記錄現(xiàn)在的情況,等明年再來看看我們的變化。老師可以用大張的白紙,刻畫孩子的身高;幼兒的手、腳沾上顏料,印畫在紙上,并保存好記錄,來年再用。

          三、給新年老人寫信。說明:畫畫自己在新一年里的愿望。

          1、老師可以引導(dǎo)幼兒討論寫信格式:

         、佼嬓履昀先说念^;

          ②畫自己的愿望;

         、郛嬜约旱念^或?qū)懮献约旱拿?

          ④寫日期。老師可根據(jù)班上孩子的情況,或引導(dǎo)幼兒畫新年老人頭,也可老師代為畫好,以激發(fā)幼兒與新年老人交流的愿望。

          2、介紹自己信的內(nèi)容。老師應(yīng)盡量引導(dǎo)幼兒講述清楚自己的'愿望。

          3、也可將信寫給親人,如媽媽、奶奶等等,以增進(jìn)孩子與成人的交流。

          四、做新年賀卡。

          說明:

         、僖龑(dǎo)幼兒欣賞“賀卡展”。

         、谡?wù)勛约合矚g哪一張賀卡。

          老師引導(dǎo):

          A、從卡的封面來有,可以用各種裝飾紙裝飾。

          B、從卡的內(nèi)容圖畫來看,知道在卡的里面畫上自己的`祝福。

         、塾變簞(dòng)手做卡。

          五、互贈(zèng)賀卡,并向好朋友說祝福語。

          活動(dòng)反思:

          我講授了《新年心愿》一課,學(xué)生們學(xué)會(huì)了很多的知識(shí),他們能以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)他人的美好祝愿,學(xué)會(huì)了以積極的心態(tài)投入到新年生活中,收到了較好的效果。

          在課堂中,我充分運(yùn)用了多媒體來進(jìn)行教學(xué),激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,孩子們的學(xué)習(xí)積極性很高,能主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)之中,他們進(jìn)一步理解了所學(xué)內(nèi)容。

          我采用了表演的方式,學(xué)生們很喜歡這種方式,他們掌握了一定的表演技巧,收到了事半功倍的效果。

          我充分發(fā)揮了學(xué)生們的主體地位,把學(xué)習(xí)的時(shí)間還給了學(xué)生,讓孩子們成為了學(xué)習(xí)活動(dòng)的主人,他們的學(xué)習(xí)效率很高。

          不足:

          1.有個(gè)別學(xué)生在學(xué)習(xí)上不夠主動(dòng)。

          2.學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣有待于提高。

          改進(jìn)措施:

          1.我們要多表揚(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生,爭(zhēng)取讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。

          2.教師要采用靈活多樣的教學(xué)方法,爭(zhēng)取做到寓教于樂。

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