大班藝術(shù):玩陀螺
活動目標:
1、嘗試制作陀螺,并做漸層的圖案設(shè)計。
2、鍛煉首演協(xié)調(diào)的能力。
活動準備:
1、圓形和方形的卡紙、牙簽、鉛筆、蠟筆。
2、教師自己制作好的成品陀螺。
3、小朋友有玩過陀螺的經(jīng)驗。
活動過程:
一、活動導(dǎo)入。
1、 t:小朋友們,你們以前玩過陀螺嗎?
2、t:你玩的陀螺是怎么樣的呢?
3、t:你以前玩陀螺時是用什么方法讓它旋轉(zhuǎn)起來的呢?
4、幼兒回答,教師總結(jié):有的陀螺是要用手轉(zhuǎn)的,有的陀螺是要用鞭子抽的,還有的陀螺是需要用到發(fā)射器的。
二、嘗試制作陀螺。
1、 t:今天,徐老師也自己做了一個陀螺,現(xiàn)在我們來轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),好嗎?待會我轉(zhuǎn)動陀螺之后請小朋友們仔細觀察下轉(zhuǎn)動前的陀螺和轉(zhuǎn)動后的陀螺的的形狀和顏色有什么不同?
2、幼兒觀察后討論。
3、t:原來我的陀螺在轉(zhuǎn)動的時候形狀變成了一個圓,顏色是彩色的。那么現(xiàn)在請小朋友來仔細觀察下老師的陀螺的顏色是怎么樣的?
4、t:原來是一層一層的涂上去的,這樣旋轉(zhuǎn)起來的時候才會混在一起變彩色。
5、t:除了一層一層的涂上去之外,還可以涂成從小圓到大圓,從小方塊到大方塊等等。
6、t:那么我的這個陀螺是怎么做出來的'呢?誰來試著猜一猜?
7、幼兒討論陀螺的制作方法。
8、教師將制作方法按照幼兒說的辦法制作一遍。
t:先拿出一個圓形或者方形的卡紙,然后用牙簽在卡紙的最中心點穿過,再用透明膠搞定住,這樣一個陀螺就制作好了,不過小朋友們不要忘記在拿卡紙時,要先給卡紙上色。這樣陀螺才好看。
9、t:原來制作陀螺并不是件困難的事情呀,你們想自己來試一試做一個屬于自己的陀螺嗎?
10、幼兒自己制作陀螺。
三、玩陀螺比賽。
t:現(xiàn)在我們要進行一個陀螺比賽啦,我們來比比誰的陀螺能夠旋轉(zhuǎn)的時間最最久,比比誰的陀螺顏色設(shè)計的最漂亮,比比誰的陀螺設(shè)計的最特別,最有創(chuàng)意。
四、活動結(jié)束。
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