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      2. 幼兒園大班上學(xué)期語(yǔ)言教案《一片葉子的猜想》

        時(shí)間:2021-11-01 11:20:57 教案 我要投稿

        幼兒園大班上學(xué)期語(yǔ)言教案《一片葉子的猜想》

          作為一位杰出的老師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的幼兒園大班上學(xué)期語(yǔ)言教案《一片葉子的猜想》,希望對(duì)大家有所幫助。

        幼兒園大班上學(xué)期語(yǔ)言教案《一片葉子的猜想》

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、欣賞散文詩(shī),并嘗試在理解散文詩(shī)的基礎(chǔ)上根據(jù)畫面信息仿編。

          2、感受大自然的美好,萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          課件、圖片、音樂(lè)

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、引出散文詩(shī),激發(fā)興趣——今天我?guī)?lái)了一首散文詩(shī),我先不告訴你們?cè)娎镎f(shuō)的是誰(shuí),念一段請(qǐng)你們一起聽一聽,看你們能不能猜出來(lái)。(念散文詩(shī))——你覺(jué)得它是誰(shuí)?為什么?

          ——散文詩(shī)又沒(méi)有說(shuō)葉子,你從哪里聽出來(lái)是說(shuō)葉子的事情?

          ——你們猜對(duì)了嗎,讓我們一起來(lái)看著圖片再欣賞一遍。(PPT圖片)

          小結(jié):看來(lái),我們大家都很熟悉葉子,我?guī)?lái)的這首散文詩(shī)就是關(guān)于葉子的,叫《一片葉子的猜想》

          二、觀察畫面,理解散文詩(shī)——讓我們?cè)賮?lái)感受一遍散文詩(shī)《一片葉子的猜想》,仔細(xì)聽散文詩(shī)里面把葉子猜想成了什么?(配樂(lè)完整欣賞)

          1、隱身城堡——飛蛾的隱身城堡?隱身是什么意思?飛蛾在哪里?為什么飛蛾會(huì)隱身?除了說(shuō)它是隱身的城堡還可以說(shuō)它是隱身的什么?如果是綠色的樹葉會(huì)讓誰(shuí)隱身?

          小結(jié):黃黃的樹葉是枯葉蝶的隱身城堡(衣)。那么綠綠的樹葉可能是……

          2、柔軟的搖籃——葉子上面有什么?為什么這時(shí)候的樹葉會(huì)猜想成搖籃?柔軟的是在說(shuō)什么?除了說(shuō)它是柔軟的還可以說(shuō)是什么樣的搖籃?

          小結(jié):卷起的樹葉把飛蛾寶寶的繭緊緊地包裹,軟軟的葉子,就像是柔軟的、舒服的、可以做美夢(mèng)的搖籃?磥(lái)猜想的時(shí)候加上好聽的詞散文詩(shī)就更美了。

          ——可愛的盛水的小碗說(shuō)的是什么?為什么樹葉可以是盛水的`小碗?你覺(jué)得它會(huì)成為誰(shuí)的盛水的小碗?

          3、盛水的勺子——如果是小螞蟻(小牛)來(lái)到這個(gè)盛水的樹葉前面你覺(jué)得它會(huì)把它當(dāng)成什么?(葉子,可以是……)

          小結(jié):盛水的葉子是小綿羊喝水的小碗、是小螞蟻……。雖然畫面上沒(méi)有看到有小動(dòng)物,但是我們可以看著葉子猜想出來(lái),同一片葉子不同的小動(dòng)物來(lái)可以有不同的猜想呢。

          過(guò)渡語(yǔ):那么,葉子還可以有哪些猜想呢?

          三、解讀畫面,想象仿編散文詩(shī)——今天我還帶來(lái)了一些圖片,看看能不能給你們啟發(fā)。

          1、共同仿編(鳥巢的畫面)——你看到了什么?你覺(jué)得這時(shí)候的葉子可以猜想成什么?

          ——會(huì)說(shuō)好玩的話、好聽的詞以及猜想畫面中沒(méi)有的角色嗎?

          小結(jié):葉子可以是……

          2、分組創(chuàng)編——我還帶來(lái)的好多的葉子,每張葉子上有著樹葉猜想的秘密,請(qǐng)你們一起去看一看編一編散文詩(shī)。記得把好玩、好聽的詞以及沒(méi)有的角色都可以猜想進(jìn)去哦,三個(gè)小朋友一組,等一會(huì)我們來(lái)分享。

          3、交流分享——來(lái)分享一下你們小組編的散文詩(shī)吧!——這里有一張會(huì)說(shuō)話的魔毯,地毯上每次只能站一個(gè)人,不要爭(zhēng)搶,也不要讓它空著。

          這樣吧,我來(lái)讀開頭,讓我們伴著動(dòng)聽的音樂(lè)把散文詩(shī)《一片葉子》繼續(xù)下去。

          四、結(jié)束,引發(fā)繼續(xù)猜想——一片葉子只是一片葉子,一棵樹上的一點(diǎn)兒,我們還可以試著去想象,葉子還能變成什么……

          附:它就是它,(葉子就是葉子)每一個(gè)春天,當(dāng)黃鸝開始鳴叫,當(dāng)溫暖的陽(yáng)光灑在這里,它就冒了出來(lái)。(葉子就冒了出來(lái))它是枯葉蝶的隱身城堡,它是飛蛾寶寶柔軟的搖籃,它是可愛的盛水的勺子。

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