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      2. 不挑食教案

        時(shí)間:2021-10-14 16:20:40 教案 我要投稿

        不挑食教案的范文

          作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們?cè)撛趺慈懡贪改?下面是小編精心整理的不挑食教案的范文,希望能夠幫助到大家?/p>

        不挑食教案的范文

          不挑食教案1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、創(chuàng)設(shè)情境,在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上,初步學(xué)會(huì)兒歌。

          2、根據(jù)自己的日常生活經(jīng)驗(yàn),嘗試更換原來的一些詞。

          3、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

          4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          教學(xué)掛圖《不挑食》、吃飯的場(chǎng)景(桌子、椅子、米飯、魚、青菜、雞蛋等)、小熊嘟嘟布偶。

          活動(dòng)重點(diǎn):

          學(xué)會(huì)兒歌。

          活動(dòng)難點(diǎn):

          根據(jù)日常生活經(jīng)驗(yàn),嘗試更換原來的一些詞。

          活動(dòng)過程:

          1、觀察圖片,講述內(nèi)容:"真香呀,小熊嘟嘟在吃什么?"

          教師朗誦兒歌,然后請(qǐng)幼兒說說聽到了什么。

          2、創(chuàng)設(shè)情境,表演兒歌:"誰來當(dāng)小熊嘟嘟?"

          3、幼兒仿編:"還可以請(qǐng)小熊嘟嘟吃什么呢?"請(qǐng)幼兒嘗試仿編其中的一兩句,教師將幼兒的仿編內(nèi)容總結(jié)。幼兒將自己的仿編內(nèi)容進(jìn)行表演。

          附:兒歌(不挑食)

          給米飯,吃。

          給青菜,吃。

          給雞蛋,給魚,

          都吃,都吃。

          為了長(zhǎng)好身體,

          小熊一點(diǎn)兒不挑食。

          活動(dòng)反思:

          幼兒基本明白吃飯不挑食的道理,部分幼兒也表示以后不挑食了。但飲食習(xí)慣不是很容易改變的,不挑食不是靠語言來表達(dá)的,也不是靠一日之功,要循序漸進(jìn),用行動(dòng)來證明。所以我們?cè)诿看斡貌颓,就讓幼兒?fù)習(xí)兒歌,從而更好地吃完自己的一份,讓挑食的幼兒一點(diǎn)一點(diǎn)吃,爭(zhēng)取一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。通過家校路路通告知家長(zhǎng),做到家園共同監(jiān)督。孩子中在學(xué)到健康知識(shí),明白不同的食物有不同的`營(yíng)養(yǎng),懂得挑食對(duì)身體不好,并在生活中要養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

          不挑食教案2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、樂意學(xué)習(xí)兒歌,能理解其內(nèi)容。

          2、知道小朋友不挑食才能身體健康,逐步養(yǎng)成良好的進(jìn)進(jìn)餐習(xí)慣。

          3、了解生病的癥狀,知道感冒后身體不舒服要及時(shí)告訴大人。

          4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、小動(dòng)物圖片(小烏龜、老鼠、小熊)

          2、與兒歌內(nèi)容匹配的課件。

          活動(dòng)過程一、觀察圖片,引出"不挑食"的話題。

          分別出示小烏龜、小老鼠、小熊的圖片1、提問:圖片上有誰?

          它們長(zhǎng)的怎么樣?

          它們?yōu)槭裁磿?huì)長(zhǎng)成這樣呢?

          2、教師小結(jié)。

          二、欣賞兒歌,理解兒歌內(nèi)容。

          1、教師有表情的朗誦兒歌一遍。

          師:有一首兒歌說了他們的事情,我們一起聽聽看!

          2、提問:兒歌的名字叫什么?

          兒歌里誰挑食,誰不挑食?

          3、幼兒再欣賞兒歌一遍。

          4、提問:小烏龜、小老鼠長(zhǎng)得怎么樣?為什么?

          小熊怎么樣?為什么?

          5、師幼一起念兒歌。

          三、教育幼兒做個(gè)不挑食的健康寶寶。

          1、師生談話:小朋友以后要向誰學(xué)習(xí)?吃什么食物對(duì)身體的健康有好處?

          2、教師小結(jié),鼓勵(lì)幼兒不挑食,做個(gè)身體健康的好寶寶。

          教學(xué)反思

          這節(jié)課我先從孩子們喜歡方式看圖片開始,設(shè)疑:小熊為什么胖瘦不一?結(jié)合課文洋洋的故事,從而認(rèn)識(shí)到挑食的危害。

          我班有好多孩子有挑食的現(xiàn)象,他們主要是不喜歡吃蔬菜,而且飯也吃的很少,在家也這樣。通過這次活動(dòng)以后,當(dāng)天吃飯時(shí),就有孩子吃蔬菜了,而且還一口菜一口飯吃得很好。最可喜的是莫繼凡小朋友還很快吃完了自己的一份飯菜呢?為了讓他們天天如此,我特地在班里表揚(yáng)了他們,讓他們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。我想在以后的日子里,我在孩子吃飯時(shí)經(jīng)常提醒他們,以表揚(yáng)、鼓勵(lì)的形式,讓他們養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。


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