幼兒園小班鞋子的聚會教案
在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，時常需要用到教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編精心整理的幼兒園小班鞋子的聚會教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標：
1、了解生活中常見的鞋，感受它們的美和多樣性。
2、大膽地說出自己喜歡的鞋子，知道穿鞋要合腳。
3、嘗試對鞋子進行簡單的分類。
4、培養(yǎng)幼兒觀察能力及動手操作能力。
5、在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。
活動準備：
1、各種各樣大小、顏色、形狀、用途不同的鞋子。
2、裝有各種鞋子的"神秘箱子"。
3、鞋子的分類標志卡、鞋架等。
活動過程：
一、激發(fā)興趣
1、出示禮物—"神秘箱子"，引起幼兒活動興趣。
2、鼓勵幼兒說說生活中常見的各種鞋的名稱和用途。
教師逐一有目的地引導(dǎo)幼兒說說高跟鞋、大頭皮鞋、旅游鞋、拖鞋、溜冰鞋等的用途，讓幼兒大膽表達自己的認識，激發(fā)了幼兒的活動興趣。
二、鞋子展覽會
1、引導(dǎo)幼兒用配對的方法將鞋子布置成展覽會。
幼兒用配對的方法尋找箱子里和地板上散亂的鞋子，把它們整齊地擺在教師指定的地方。
2、幼兒參觀"鞋子展覽會"通過看看、摸摸、比比、說說，感受鞋子的美和多樣性。
教師隨機觀察、引導(dǎo)，幫助幼兒注意各種鞋子的不同質(zhì)地。
三、探索交流
1、鼓勵幼兒自主尋找喜歡的鞋子，并穿一穿、試一試。
2、教師隨機與幼兒交流，請幼兒談?wù)劥┥喜煌拥母惺�，并組織集體交流。引導(dǎo)個別幼兒穿上鞋子在集體面前跳一跳，讓大家一起來觀察。
3、引導(dǎo)幼兒小結(jié)：穿鞋要合腳。
小朋友穿上合腳的鞋，走一走、跑一跑、跳一跳才會舒服。
四、鞋子找家
1、請幼兒按教師提供的鞋子圖標，對鞋子進行分類。
2、教師邊出示標志，引導(dǎo)幼兒如何更好地進行歸類。
五、穿上合腳的鞋到戶外游戲
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