小班科學(xué):青蛙坐船
活動(dòng)目標(biāo):
1、比較長(zhǎng)短,能按從長(zhǎng)到短或從短到長(zhǎng)排序。
2、初步感知船的長(zhǎng)度與所載青蛙數(shù)量之間的關(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
教師材料:ppt、視頻展示臺(tái)
幼兒材料:操作材料人手一份(五條長(zhǎng)短不同的小船、五隊(duì)數(shù)量不同的青蛙)、自制小船6只
活動(dòng)過(guò)程:
一、小船排隊(duì)——學(xué)習(xí)按從長(zhǎng)到短或從短到長(zhǎng)排序
1、 ppt導(dǎo)入,發(fā)現(xiàn)小船的不同。
、懦靥晾镩_(kāi)來(lái)了什么?一共有幾條船?(點(diǎn)數(shù):一共有4條船。)
、七@些船一樣嗎?哪里不一樣?
①顏色不一樣。有紅色船、黃色船、藍(lán)色船、黑色船。
、陂L(zhǎng)短不一樣。黑色船最長(zhǎng),黃色船最短。
小結(jié):池塘里的四條船顏色不一樣、長(zhǎng)短也不一樣。
2、為小船排隊(duì),根據(jù)長(zhǎng)短探索排隊(duì)方法。
、牛ǔ鍪静僮鞑牧希┬〈堪读,請(qǐng)你按照船的長(zhǎng)短沿著紅旗一邊直直的河岸
從上到下整齊的排排隊(duì),一條波浪上排一條船。
⑵幼兒探索操作,教師指導(dǎo)。
、墙涣鳎耗闶窃趺唇o小船排隊(duì)的?
小結(jié):小船排隊(duì)的方法有兩種,可以是最短的、短的、長(zhǎng)的、最長(zhǎng)的這樣按從短到
長(zhǎng)的順序排,也可以是最長(zhǎng)的、長(zhǎng)的、短的、最短的這樣按從長(zhǎng)到短的`順序排。
、扔變涸俅伟磸拈L(zhǎng)到短或從短到長(zhǎng)的順序糾正排序
二、青蛙坐船——初步感知船的長(zhǎng)度與所載青蛙數(shù)量之間的關(guān)系
1、青蛙來(lái)了,初步感知青蛙數(shù)量與隊(duì)伍長(zhǎng)短
、牛╬pt結(jié)合青蛙叫聲)聽(tīng)!誰(shuí)來(lái)了?小青蛙排著隊(duì)來(lái)了,看!排成了幾排?(4
排)每排數(shù)量一樣多嗎?隊(duì)伍長(zhǎng)短一樣嗎?
2、青蛙乘船,初步感知船的長(zhǎng)度與所載青蛙數(shù)量之間的關(guān)系
⑴小青蛙要乘船去旅行了,每條船上只能乘一排青蛙,請(qǐng)你根據(jù)青蛙的數(shù)量和隊(duì)伍的長(zhǎng)短幫小青蛙坐上合適的船吧!
、朴變翰僮鳎處熤笇(dǎo)。
、墙涣鳎簽槭裁匆屒嗤苓@樣乘船?
小結(jié):青蛙越少,隊(duì)伍越短,乘的船就越短;青蛙越多,隊(duì)伍越長(zhǎng),乘的船也越長(zhǎng)。
三、乘船游戲——鞏固長(zhǎng)短排序,并感知乘坐數(shù)量與船長(zhǎng)短的關(guān)系。
1、小青蛙們坐上了船去旅行咯,小朋友想不想坐小船去旅行呢?(出示四條自制船)這里有幾條船,你們覺(jué)得哪條船乘的人最多?那條船乘的人最少?為什么?
2、請(qǐng)幼兒根據(jù)船艙數(shù)量乘船,注意一個(gè)船艙乘一個(gè)。
3、我們出發(fā)去旅游咯!根據(jù)指令(從長(zhǎng)到短或從短到長(zhǎng))開(kāi)船離開(kāi)。
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