大班健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《旋轉(zhuǎn)的呼啦圈》
作為一位剛到崗的教師,我們的任務(wù)之一就是課堂教學(xué),寫教學(xué)反思可以很好的把我們的教學(xué)記錄下來,優(yōu)秀的教學(xué)反思都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家整理的大班健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《旋轉(zhuǎn)的呼啦圈》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標(biāo):
1、探索呼啦圈不同的旋轉(zhuǎn)方式。
2、增進(jìn)身體轉(zhuǎn)動的靈活度。
活動準(zhǔn)備:
呼啦圈若干,制作轉(zhuǎn)呼啦圈方式圖貼地上。
活動過程:
1、引導(dǎo)幼兒自由探索讓呼啦圈旋轉(zhuǎn)的'玩法并與同伴互相交流。
。1)將呼啦圈放在地上,請幼兒想一想:要讓呼啦圈旋轉(zhuǎn),可以怎么玩呢?(如一個人將手舉高讓呼啦圈旋轉(zhuǎn),兩個人手舉高、勾手、手牽手、手搭肩讓呼啦圈旋轉(zhuǎn),三個人手舉高、手拉手讓呼啦圈旋轉(zhuǎn)等方式。)
。2)鼓勵幼兒游戲、嘗試各種玩法。
。3)鼓勵團(tuán)隊合作游戲。
2、引導(dǎo)幼兒自由探索呼啦圈旋轉(zhuǎn)的玩法并與同伴相互交流。
(1)呼啦圈豎在地上可以怎么旋轉(zhuǎn)?
。2)離開地面,呼啦圈還有哪些轉(zhuǎn)動的方式?如:套在腰上、繞在手臂上、繞在腿上等。
。3)你是怎么讓呼啦圈轉(zhuǎn)起來的?
3、游戲:旋轉(zhuǎn)大比拼。
。1)用呼啦圈做同一個旋轉(zhuǎn)動作,看看誰可以轉(zhuǎn)得最久或轉(zhuǎn)圈最多。
。2)在地面上貼呼啦圈旋轉(zhuǎn)方式標(biāo)記圖,讓幼兒自由在場地中找尋標(biāo)記的方式旋轉(zhuǎn)呼啦圈。
。3)讓幼兒根據(jù)標(biāo)記圖進(jìn)行接力賽,先完成者為勝。
活動反思:
呼啦圈是生活中常見的小型輕器械,利用呼啦圈開展戶外體育活動,孩子非常感興趣,從孩子身邊的事入手,抓住幼兒的興趣點,符合幼兒課程選擇原則,而且,呼拉圈玩法多樣,不僅能夠激發(fā)幼兒對體育活動的興趣,而且能發(fā)展幼兒的基本動作,一舉多得。讓幼兒練習(xí)單、雙腳跳,激發(fā)幼兒玩呼拉圈的興趣。發(fā)展幼兒動作的靈活性與協(xié)調(diào)性。培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維和萌發(fā)合作意識。
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