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      2. 小班科學(xué)光的奧秘教案

        時(shí)間:2021-09-13 17:58:47 教案 我要投稿

        小班科學(xué)光的奧秘教案

          作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教案要怎么寫呢?以下是小編為大家收集的小班科學(xué)光的奧秘教案,希望能夠幫助到大家。

        小班科學(xué)光的奧秘教案

          活動(dòng)意圖:

          光隨時(shí)隨地的陪伴幼兒的生活,孩子們無(wú)時(shí)無(wú)刻都接觸,因此開展此次活動(dòng)。旨在探索中發(fā)現(xiàn)光的特性,充分感知光的特性,動(dòng)手動(dòng)腦,想辦法解決問題,對(duì)之產(chǎn)生興趣。體驗(yàn)成功的快樂。充分展現(xiàn)科學(xué)的特點(diǎn)和魅力。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.了解光與人類生活的關(guān)系。

          2.培養(yǎng)思維力和語(yǔ)言表達(dá)力。

          3.激發(fā)對(duì)科學(xué)和自然物理現(xiàn)象的探索欲望。

          4.培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

          5.激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          布置好的暗室,內(nèi)有電燈、臺(tái)燈、手電筒、蠟燭、火柴、打火機(jī)等。人手一面小鏡子。

          活動(dòng)重難點(diǎn):

          在幼兒已有生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察和親身體驗(yàn)活動(dòng),發(fā)現(xiàn)光是明亮的,它能照亮周圍世界。初步了解光與人類生活的密切關(guān)系;引導(dǎo)幼兒通過(guò)探索光從哪里來(lái),了解太陽(yáng)、電燈、蠟燭、燃燒物、火柴、打火機(jī)等都能發(fā)光。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、創(chuàng)設(shè)暗室的環(huán)境

          說(shuō)出自己在暗室內(nèi)的感覺,教師打開門,發(fā)現(xiàn)了什么?(亮光)

          二、在觀察、體驗(yàn)、操作活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)光的奧秘,即光的'來(lái)源、特征與人類生活的關(guān)系

          1.去室外尋找亮光,認(rèn)識(shí)太陽(yáng)光。

          去室外找一找,亮光是從哪兒來(lái)的?

          2.想辦法讓屋子亮起來(lái)。

          將太陽(yáng)公公關(guān)在門外,屋子里又黑了,請(qǐng)你們想辦法讓屋子里亮起來(lái)。

          (1)(開電燈)根據(jù)幼兒所說(shuō)打開電燈。

          (2)幼兒發(fā)現(xiàn)屋子里亮起來(lái)了,那這個(gè)亮光是誰(shuí)給我們送來(lái)的?(電燈)

          (3)除了電燈外,還有別的辦法來(lái)發(fā)出亮光嗎?(幼兒開放性思維,提出各種辦法。)

          (4)一起做試驗(yàn),讓這些東西發(fā)出光來(lái)。(事先在教室四周桌上布置好臺(tái)燈、蠟燭、電筒、火柴、打火機(jī),由教師掌握。)

          (5)剛才是讓什么東西發(fā)光的?你是怎樣做的?

          (6)小結(jié):臺(tái)燈、電筒一按開關(guān)就亮了;蠟燭、要點(diǎn)火才能亮。那誰(shuí)跟誰(shuí)做朋友最好呢?(a.點(diǎn)火方式;b.光的顏色。)

          (7)剛才我們小朋友發(fā)現(xiàn)火柴、打火機(jī)、電燈、臺(tái)燈、蠟燭、煤油燈都能發(fā)光。

          游戲:《踩影子》

          3.光會(huì)給我們帶來(lái)哪些方便?如果沒有光又會(huì)怎樣?

          (1)幼兒想過(guò)后同伴間互相交流。

          (2)幼兒將自己的想法告訴老師。

          (3)引導(dǎo)幼兒在黑暗中發(fā)現(xiàn)夜光表亮光,進(jìn)行科技教育。

          (4)總結(jié):今天我們小朋友知道了太陽(yáng)、火柴、蠟燭、電燈、臺(tái)燈、電筒它們都會(huì)發(fā)光。光能幫助我們看清周圍的東西,給我們做事帶來(lái)方便。

          活動(dòng)延伸:

          1.讓幼兒跟亮光做游戲。

          2.一邊做游戲,一邊發(fā)現(xiàn)問題,提出問題。

          3.邊玩邊回答老師的提問,自由中結(jié)束活動(dòng)。

          活動(dòng)反思:

          通過(guò)幼兒觀察和親身體驗(yàn),發(fā)現(xiàn)光是明亮的,它能照亮周圍世界。能夠了解光與人類生活的密切關(guān)系;并知道太陽(yáng)、電燈、蠟燭、燃燒物、火柴、打火機(jī)等都能發(fā)光。激發(fā)了幼兒熱愛科學(xué)的積極情感和對(duì)自然物理現(xiàn)象的探索欲望。讓幼兒真正在每個(gè)活動(dòng)中學(xué)有所得,學(xué)有所長(zhǎng)。

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