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      2. 中秋節(jié)活動(dòng)教案

        時(shí)間:2021-09-13 13:33:40 教案 我要投稿

        2021年中秋節(jié)活動(dòng)教案(精選6篇)

          作為一名教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編為大家收集的2021年中秋節(jié)活動(dòng)教案(精選6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        2021年中秋節(jié)活動(dòng)教案(精選6篇)

          中秋節(jié)活動(dòng)教案1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

          2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

          3、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

          4、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅活動(dòng)形式:班級(jí)集體活動(dòng)

          活動(dòng)流程:介紹節(jié)日--欣賞故事--談話(huà)品嘗

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

          二、欣賞故事聽(tīng)故事"月亮姑娘做衣裳",了解月亮是不斷變化的。

          討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

          三、談話(huà)品嘗:

          1、中秋節(jié)吃什么?

          2、分享:

          共同品嘗自帶的.月餅和水果。

          說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品。

          教學(xué)反思:

          中秋佳節(jié)是我們中國(guó)一個(gè)傳統(tǒng)的重大節(jié)日,一年一度的中秋佳節(jié),是孩子們觀賞月亮,品嘗月餅,學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī)。為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美,活動(dòng)前讓孩子們自己和家長(zhǎng)一起買(mǎi)月餅,帶月餅到幼兒園,并請(qǐng)家長(zhǎng)們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光。

          中秋節(jié)活動(dòng)教案2

          活動(dòng)目標(biāo)

          1.聽(tīng)故事,了解中秋節(jié)的起源、日期及月餅的來(lái)歷。

          2.理解故事內(nèi)容,可用自己的語(yǔ)言說(shuō)明中秋節(jié)的起源等相關(guān)問(wèn)題。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1.節(jié)日故事《中秋節(jié)的起源》。

          2.日歷。

          活動(dòng)內(nèi)容

          學(xué)習(xí)領(lǐng)域:

          形式:集體

          1.講述故事《中秋節(jié)的起源》:

          我們的祖先以種田為生。他們每天清早很早就要到田里工作,有時(shí)翻松泥土,有時(shí)灌溉農(nóng)作物,有時(shí)要除蟲(chóng)、施肥,真的很辛苦啊!一直忙到太陽(yáng)下山,他們才能回家。

          他們每年在春天播下種子,到了秋天便是收獲的好日子,大家都高興極了。一家大小分工合作,有的人到田里收割稻谷,有的人到果園摘水果,小孩子也會(huì)幫忙,把一束束的稻子搬回家,或者在樹(shù)下收拾大人摘下來(lái)的果子。

          到了農(nóng)歷八月十五,已是秋天了,秋高氣爽,晚上的月亮又大又圓,家家戶(hù)戶(hù)會(huì)在一起慶祝豐收。大家團(tuán)聚在一起吃晚飯,飯后就在屋前擺放大桌子,上面放滿(mǎn)水果,聚在一起談天賞月,品嘗美食。后來(lái),農(nóng)歷八月十五日成為了中國(guó)人的重要節(jié)日,相傳這就是中秋節(jié)的起源。

          至于吃月餅的習(xí)俗,傳說(shuō)和蒙古人當(dāng)了中國(guó)皇帝有關(guān)。那時(shí)蒙古人非常野蠻和殘暴,常常欺負(fù)老百姓,有時(shí)會(huì)強(qiáng)搶人們?cè)诼愤厰[攤要賣(mài)的東西,不肯付錢(qián),又隨便打人,老百姓的生活很苦!

          于是,老百姓計(jì)劃在中秋節(jié)那天趕走蒙古人。為了要通知其他人一起行動(dòng),他們想出用餅來(lái)傳遞消息這個(gè)好方法。他們先在紙條上寫(xiě)上“中秋節(jié)晚上趕走蒙古人”,然后把紙條放在餅里,送到家家戶(hù)戶(hù)去。結(jié)果,大家在吃餅時(shí)都發(fā)現(xiàn)了紙條,于是便在中秋節(jié)這天合力趕走了蒙古人。從此以后,人們互相贈(zèng)送月餅,便成為中秋節(jié)的習(xí)俗。

          2.與幼兒討論:

          農(nóng)作物到什么季節(jié)才會(huì)成熟呢?那時(shí)人們又忙碌些什么呢?(秋天。收割稻谷和摘水果。)

          豐收的時(shí)候,人們的心情怎樣呢?會(huì)怎樣慶祝呢?(高興。全家人一起吃飯。)

          人們選定了哪個(gè)日子慶祝豐收呢?這個(gè)習(xí)俗成為了什么節(jié)日?(農(nóng)歷八月十五。中秋節(jié)。)

          你認(rèn)為在月餅里藏字條的方法有什么好處和壞處呢?(自由回答。)

          3.出示一個(gè)日歷,請(qǐng)幼兒說(shuō)出中秋節(jié)的日期,并請(qǐng)一位幼兒在日歷上指出農(nóng)歷八月十五。

          活動(dòng)建議:

          活動(dòng)后可以和幼兒一起制作月餅,分享月餅。

          中秋節(jié)活動(dòng)教案3

          總目標(biāo):

          1、了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗。

          2、和爸爸媽媽、小朋友、老師一起品嘗月餅,欣賞月景,感受集體過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

          3、在父母的幫助下,利用瀏覽器瀏覽中秋節(jié)的信息,使用搜索引擎搜索中秋節(jié)的信息,進(jìn)一步產(chǎn)生對(duì)民族文化的興趣。

          4、學(xué)習(xí)用鍵盤(pán)左右鍵控制游戲,喜歡電腦這種學(xué)習(xí)工具。

          5、使父母認(rèn)識(shí)到電腦不僅是孩子游戲的伙伴,也是孩子學(xué)習(xí)的伙伴,并可以通過(guò)因特網(wǎng)幫助孩子拓展獲得信息的渠道。

          活動(dòng)一:節(jié)日的由來(lái)活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗,感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。

          2、知道中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒在家收集有關(guān)中秋節(jié)的資料、圖片。

          2、教師收集的有關(guān)中秋節(jié)的電子圖片及網(wǎng)絡(luò)資料。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、講述有關(guān)中秋節(jié)的傳說(shuō)。請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō),教師小結(jié)。

          2、了解各地過(guò)中秋的習(xí)俗。教師利用液晶投影儀向幼兒介紹各地過(guò)中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。

          活動(dòng)二:各種各樣的月餅活動(dòng)目標(biāo):

          1、欣賞各種各樣的月餅。

          2、了解制作月餅的工藝;顒(dòng)準(zhǔn)備:幼兒收集家里各式各樣的月餅盒子教師收集有關(guān)制作月餅的電子圖片、網(wǎng)絡(luò)資料。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、布置中秋月餅展。

          2、了解月餅的制作工藝。

          活動(dòng)三:歌曲《爺爺為我打月餅》

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、學(xué)會(huì)用好聽(tīng)的聲音演唱歌曲,歌唱自然。

          2、產(chǎn)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)工藝的興趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:月餅制作過(guò)程的圖片和歌曲活動(dòng)過(guò)程:

          1、出示月餅制作過(guò)程圖片活資料。

          2、播放歌曲《爺爺為我打月餅》,引導(dǎo)幼兒欣賞。

          3、組織幼兒學(xué)唱歌曲,重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱。

          活動(dòng)四:親子活動(dòng)歡度中秋節(jié)活動(dòng)目標(biāo):

          1、感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛,和爸爸媽媽一起品嘗月餅,感受集體過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

          2、在父母的幫助下,利用瀏覽器瀏覽中秋節(jié)的信息,使用搜索引擎搜索中秋節(jié)的信息,進(jìn)一步產(chǎn)生對(duì)民族文化的興趣。

          3、學(xué)習(xí)用左右鍵控制游戲,喜歡電腦這種學(xué)習(xí)工具。

          中秋節(jié)活動(dòng)教案4

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道月亮是會(huì)變化的,中秋節(jié)的月亮是圓的。

          2、在教師的引導(dǎo)下,嘗試學(xué)習(xí)圍繞主題“月亮”進(jìn)行談話(huà)。

          3、喜歡與同伴交談,并安靜地傾聽(tīng)同伴說(shuō)話(huà)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、不同造型月亮的圖片(彎月、圓月)。

          2、有關(guān)中秋賞月的1幅圖畫(huà)。

          3、幼兒用書(shū)、教學(xué)掛圖、磁帶、CD、練習(xí)冊(cè)。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、談話(huà)導(dǎo)入

          1、孩子們昨天在家里有沒(méi)有吃月餅呀!月餅是什么樣子的呢?昨天為什么要吃月餅呀?(請(qǐng)幾個(gè)孩子來(lái)回答)

          2、因?yàn)樽蛱焓?月15中秋佳節(jié),每個(gè)人的家里都有圓圓的月餅吃,圓圓的月餅又香又甜真好吃。

          二、幼兒欣賞中秋節(jié)的圖畫(huà)。

          1、教師:你們見(jiàn)過(guò)月亮嗎?圖畫(huà)里的月亮是什么樣子的?你見(jiàn)到過(guò)的月亮是什么樣子的?(請(qǐng)幾個(gè)小朋友回答)

          2、幼兒分組討論,教師參與指導(dǎo),提醒幼兒安靜地傾聽(tīng)同伴說(shuō)話(huà)。

          教師:一個(gè)小朋友在說(shuō)話(huà)的時(shí)候,其他小朋友要安靜地聽(tīng)他說(shuō),等他說(shuō)完以后再補(bǔ)充。

          3、教師邊出示月亮的圖片邊請(qǐng)幼兒回答:月亮有時(shí)候是圓圓的,有的時(shí)候是彎彎的。

          4、教師完整地朗誦一遍兒歌。

          教師:今天老師還帶來(lái)了一首關(guān)于月亮的兒歌。我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)(提醒小朋友仔細(xì)傾聽(tīng))

          三、幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

          1、教師:兒歌里說(shuō)月亮是什么樣子的?什么時(shí)候變成圓圓的呢?(請(qǐng)幾個(gè)小朋友來(lái)回答,老師給幼兒提示及補(bǔ)充)

          2、兒歌里面說(shuō)中秋到,月兒圓圓慶國(guó)慶,那是因?yàn)槲覀儑?guó)家的國(guó)慶節(jié)馬上就要到了。

          3、教師:我們一起來(lái)念一念這首兒歌。根據(jù)幼兒對(duì)兒歌的熟悉度,可重復(fù)幾次。

          4、幼兒集體念一遍兒歌。

          小朋友們真棒!我們知道了中秋節(jié)的時(shí)候,月亮是圓圓的,圓圓的月亮就像我們的小圓臉。

          四、幼兒畫(huà)一畫(huà)月亮。

          1、教師:請(qǐng)小朋友們?cè)诰毩?xí)冊(cè)上畫(huà)一個(gè)你喜歡的月亮。

          2、幼兒傳書(shū)(老師繼續(xù)教孩子學(xué)習(xí)傳書(shū))。

          中秋節(jié)活動(dòng)教案5

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗,感受與教師、家長(zhǎng)、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂(lè),萌發(fā)愛(ài)老師、父母、同伴的情感。

          2、樂(lè)于交往與分享,能積極、主動(dòng)、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)。

          3、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。

          4、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的`快樂(lè)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、知識(shí)準(zhǔn)備:請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷,共同收集有關(guān)資料。開(kāi)展觀察月亮變化的記錄活動(dòng)。

          2、物質(zhì)準(zhǔn)備:與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的計(jì)劃、確定布置方案后,共同準(zhǔn)備布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)所需要的材料,月餅及分享食物等;顒(dòng)前幼兒通過(guò)張貼海報(bào)、制作邀請(qǐng)函的形式,邀請(qǐng)父母來(lái)園參加慶祝活動(dòng)。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、慶典活動(dòng)(幼兒主持活動(dòng)):

         。1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。

          (2)、請(qǐng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的來(lái)歷。

          (3)、開(kāi)展親子活動(dòng):師、幼、家長(zhǎng)共同表演自己編排的節(jié)目。

          2、團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋,賞月、分享活動(dòng)。

          1、結(jié)束:舉辦化裝舞會(huì)。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請(qǐng)舞)

          教學(xué)反思:

          不足之處,本次活動(dòng)的環(huán)境布置沒(méi)有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛,導(dǎo)致節(jié)日氣氛不太濃。教師可以講解一起關(guān)于月亮的知識(shí)。如果能布置相應(yīng)的環(huán)境,講解一些月亮的知識(shí)相信幼兒對(duì)于節(jié)日的感受體驗(yàn)會(huì)更加深刻一些,了解的會(huì)更多一些。

          中秋節(jié)活動(dòng)教案6

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、理解、學(xué)習(xí)兒歌,嘗試遷移已有經(jīng)驗(yàn),根據(jù)兒歌的句式創(chuàng)編兒歌的內(nèi)容。

          2、在觀察、發(fā)現(xiàn)關(guān)于月亮的畫(huà)面不斷變化的過(guò)程中,學(xué)習(xí)兒歌并嘗試創(chuàng)編。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          根據(jù)兒歌內(nèi)容制作的幻燈片三幅。

          活動(dòng)過(guò)程

          1、觀察第一幅幻燈片,發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)兒歌的第一句。(在觀察的過(guò)程中,教師引導(dǎo)幼兒逐一觀察畫(huà)面上不斷出現(xiàn)的樹(shù)、月亮和小鳥(niǎo),用語(yǔ)言進(jìn)行描述,并學(xué)習(xí)兒歌中的語(yǔ)言。)

          2、遷移對(duì)句式的感受和經(jīng)驗(yàn),觀察第二幅、第三幅幻燈片,進(jìn)行學(xué)習(xí)。

          3、觀看幻燈片演示,欣賞老師完整地朗誦兒歌。

          4、遷移已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行創(chuàng)編,體驗(yàn)快樂(lè)。(教師在創(chuàng)編的過(guò)程中,引導(dǎo)幼兒按句式進(jìn)行講述。)

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