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      2. 大班語言:先左腳再右腳

        時(shí)間:2021-08-27 18:44:26 教案 我要投稿

        大班語言:先左腳再右腳

          活動(dòng)目標(biāo):

          1。理解故事內(nèi)容,感受主人公之間的情感。

          2。激發(fā)幼兒對爺爺?shù)母卸髦椤?/p>

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          PPT課件

          活動(dòng)過程:

          一、觀察故事封面,對故事有初步了解。

          師:孩子們,今天給你們帶來了一個(gè)故事。請你們來看一看,這是書的封面。從這個(gè)封面上你知道了什么?

          你們覺得這是誰和誰的'故事,他們會發(fā)生什么呢?

          幼兒回答。

          二、講述故事。

          認(rèn)識故事的主人公——巴比。

          師:我們今天故事里的這個(gè)小男孩叫——巴比。

          講述圖片2~3

          師:爺爺是怎么教巴比走路的?你們來學(xué)一學(xué)。

          講述圖片4~13

          師:巴比和爺爺是不是很好呀?巴比他最愛的就是爺爺。那聽到爺爺生病了,你們覺得巴比的心情會怎么樣?

          為什么心情會難過?

          講述圖片14~19

          師:爺爺?shù)牟∫恢睕]有好轉(zhuǎn),你們有沒有什么辦法幫幫巴比?要怎樣叫爺爺走路呢?你們有沒有辦法?

          講述圖片20~25

          師:經(jīng)過巴比的努力,爺爺終于可以拿勺子了、可以走路了、可以說一點(diǎn)話了。

          三、情感延伸

          你們覺得爺爺對巴比怎么樣,他為什么對巴比這么好?巴比為什么努力幫助爺爺好起來?那是什么讓爺爺這么快就好起來了?醫(yī)生都沒有辦法,可是巴比做到了。

          幼兒回答。

          引導(dǎo)幼兒說出爺爺愛巴比,巴比愛爺爺。

          師:因?yàn)闋敔攼郯捅,巴比也愛爺爺?吹綘敔斏×耍粫呗妨,他會想到要教爺爺走路。愛的力量是?qiáng)大的,因?yàn)橛辛藧鄣牧α浚瑺敔敳拍苓@么快好起來。

          師:那孩子們,你們的爺爺有沒有和你們一起玩、叫你們本領(lǐng)呀?你們會不會幫爺爺做些小事情呢?為什么呀?

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