1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 大班音樂教案:小魚的夢

        時間:2021-08-25 14:31:42 教案 我要投稿

        大班音樂教案:小魚的夢

          作為一名默默奉獻的教育工作者,就不得不需要編寫教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編精心整理的大班音樂教案:小魚的夢,僅供參考,大家一起來看看吧。

        大班音樂教案:小魚的`夢

          活動目標:

          1、欣賞并感受歌曲優(yōu)美的旋律和意境,理解歌曲內(nèi)容。

          2、在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上,能自由創(chuàng)編動作,表達多歌曲的情感。

          3、初步學(xué)唱歌曲,激發(fā)幼兒對音樂活動的興趣。

          4、嘗試根據(jù)歌曲創(chuàng)編歌詞。

          活動準備:

          1、媒體課件。(圖1、美麗的池塘,小魚輕輕在游。圖2、天上星星閃閃及小魚身上星星的倒影。圖3、風(fēng)娃娃輕輕地吹并唱著搖籃曲,幾個活動的情符。圖4、小魚在做夢,夢中媽媽在親小魚)課件中設(shè)置歌曲錄音。

          2、電腦、大電視機,錄音磁帶《小魚的夢》,空白磁帶,錄音機,話筒,歌曲伴奏帶。

          3、小魚頭飾若干,魚媽媽頭飾一個,星星寶寶頭飾若干,風(fēng)娃娃裝飾物等。

          4、布置一個美麗的池塘。

          活動過程:

          一)幼兒兩人手牽手隨著音樂《小魚的夢》做交替步進入活動場地。

          二)欣賞并感受歌曲優(yōu)美的旋律和意境。

          1、聽錄音感知音樂性質(zhì)。

          提問:這首曲子是幾拍子?聽了這首樂曲你有什么感受?

          2、演示課件,理解歌詞內(nèi)容。

          1)教師邊操作課件邊將故事:

          圖1、在一個美麗的池塘里,生活著一群可愛的小魚。

          圖2、到了晚上小魚玩累了,就在池塘媽媽的懷抱里睡覺,天上的星星眨著眼睛看著他們,星星的影子映照在水面,好像給小魚蓋上了一床珍珠被。

          圖3、風(fēng)兒輕輕地吹,就好像在為小魚唱搖籃曲。

          圖4、小魚甜甜的睡著了,夢中看見了媽媽在親吻他。

          2)請幼兒完整欣賞動畫及歌曲。

          告訴幼兒歌曲的名字并提問:小魚夢見了什么?它為什么會做這么美的夢?

          3、學(xué)唱歌曲,表達感情。

          1)幼兒扮小魚聽音樂自編動作進行自由表演。如:小魚游泳、小魚睡覺、星星眨眼睛、小魚蓋被、風(fēng)兒唱歌、小魚做夢等。

          2)幼兒進入池塘,自選頭飾及裝飾物,扮小魚、魚媽媽、風(fēng)娃娃、星星寶寶等,聽音樂在美麗的池塘里自由表演,進一步表達對歌曲的理解與感受。

          3)幼兒跟唱歌曲1—2遍。

          三)進一步感受歌曲,大膽仿編歌詞。

          1、提問:在這么美的夜晚,除了小魚會做夢,還有誰會做夢?

          2、將個別幼兒的想象講述進行仿編。并請大家學(xué)唱。

          3、將幼兒仿編成功的歌曲,伴著旋律用話筒演唱并進行錄音。

          4、讓大家共同欣賞仿編歌曲,體驗成功的喜悅。

        【大班音樂教案:小魚的夢】相關(guān)文章:

        大班音樂優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《小魚游》09-22

        大班音樂優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《小魚和水草》09-22

        大班新年音樂教案01-10

        大班語言詩歌夢教案09-25

        大班新年音樂教案范文01-10

        音樂大班鬧元宵教案01-08

        小班音樂公開課教案《小魚吐泡泡》(附反思)01-19

        大班音樂欣賞教案6篇01-18

        網(wǎng)小魚小班音樂課件05-18

        大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《音樂的色彩》09-23

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>