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      2. 中班語(yǔ)言:貝貝別害羞

        時(shí)間:2021-08-25 11:57:44 教案 我要投稿

        中班語(yǔ)言:貝貝別害羞

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過(guò)觀察圖片,知道貝貝害羞的表現(xiàn),并理解“害羞”的含義。

          2、感受貝貝從害羞到勇敢的變化,知道要克服害羞,做一個(gè)勇敢的孩子。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          故事《害羞的貝貝》ppt。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、活動(dòng)導(dǎo)入

          師:老師把我家的小鄰居請(qǐng)來(lái)了,她叫貝貝,我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下她。請(qǐng)你看一看貝貝是什么樣的?

          教師出示畫(huà)面,幼兒回答教師提問(wèn)。

          教師總結(jié):貝貝一直低著頭,看不見(jiàn)她的臉,她是一個(gè)害羞的女孩。

          二、基本部分

          1、理解害羞的含義。

          師:原來(lái)貝貝可害羞了。孩子們,你們知道什么是害羞嗎?

          教師請(qǐng)幼兒自由發(fā)言,說(shuō)一說(shuō)什么是害羞。

          教師總結(jié):其實(shí)害羞就是難為情,不好意思。

          2、說(shuō)一說(shuō)自己害羞的事情,學(xué)一學(xué)害羞的樣子。

          師:孩子們,你們會(huì)害羞嗎?做什么事情的時(shí)候會(huì)害羞?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?

          教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己害羞的事情。如果幼兒說(shuō)不會(huì)害羞,教師可以從自己出發(fā),說(shuō)一說(shuō)自己害羞的事情,啟發(fā)幼兒想一想他們剛上幼兒園時(shí)害羞的樣子。

          師:其實(shí)大家都會(huì)有一點(diǎn)害羞的。那你們害羞的時(shí)候是什么樣的?誰(shuí)來(lái)給大家表演一下。

          請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)表演害羞的樣子。

          教師總結(jié):原來(lái)大家都會(huì)有一點(diǎn)害羞,有的小朋友害羞了,就會(huì)躲在爸爸媽媽身后;有的小朋友害羞了就不愛(ài)講話;有的小朋友害羞了,就會(huì)低著頭……

          3、看圖觀察,說(shuō)一說(shuō)貝貝害羞的表現(xiàn)。

          師:貝貝也是個(gè)害羞的孩子,那她害羞的時(shí)候會(huì)是什么樣的呢?

          教師出示圖片一,引導(dǎo)幼兒觀察。

          師:這張圖上哪個(gè)是貝貝?你是怎么知道的?

          請(qǐng)幼兒上臺(tái)指出貝貝,并說(shuō)一說(shuō)理由,因?yàn)樗椭^,其他小朋友都抬著頭在看書(shū)、唱歌。

          師:你們都找到了,那請(qǐng)?jiān)賮?lái)看看這張圖,上面的小朋友在做什么?

          教師出示圖二,引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)一說(shuō),圖上的小朋友在做游戲等等。

          師:那在這幅圖上,你找到貝貝了嗎?

          幼兒找一找貝貝,這幅圖上找不到貝貝,因?yàn)樗π,所以自己躲起?lái)了。

          教師總結(jié):貝貝實(shí)在太害羞了,她總是低著頭,不講話,不和小朋友們做游戲,慢慢地,她的朋友越來(lái)越少,還耽誤了好多事情。貝貝就像一朵孤獨(dú)的云,飄來(lái)飄去。

          4、感受貝貝由害羞到勇敢、自信的變化過(guò)程。

          師:貝貝沒(méi)有了朋友,還耽誤了好多事情,你們覺(jué)得害羞好嗎?

          師:我們要克服害羞,做一個(gè)勇敢的.孩子,那貝貝會(huì)做到嗎?我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)故事。

          師:貝貝看到廚房著火了,如果她還是很害羞,那會(huì)發(fā)生什么不好的事情?廚房會(huì)怎么樣?

          師總結(jié):如果貝貝還是很害羞,廚房的火會(huì)越燒越大,把房子都燒掉了,后果會(huì)很嚴(yán)重。所以我們一定要克服害羞。

          師:那貝貝有沒(méi)有克服害羞?她是怎么做的?請(qǐng)你再仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)。

          師:貝貝還害羞嗎?貝貝做了什么事情?

          師總結(jié):貝貝一點(diǎn)也不害羞了,她非常勇敢,用最大的聲音呼喊,老師聽(tīng)到了,打電話給消防員叔叔,消防員叔叔把火撲滅了,大家都松了一口氣,F(xiàn)在的貝貝是一個(gè)勇敢的孩子。

          師:那我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)故事,看看貝貝是怎樣從一個(gè)害羞的小女孩兒,變成了一個(gè)勇敢的孩子的。

          教師將故事從頭到尾梳理一遍。

          三、結(jié)束部分

          師:孩子們,聽(tīng)完故事,你們是喜歡這個(gè)害羞的貝貝,還是這個(gè)勇敢、自信的貝貝呢?

          教師將笑著的勇敢的貝貝的圖片放大。

          師:那你們是不是勇敢的孩子?你會(huì)做哪些勇敢的事情?

          教師總結(jié):我們是中班的孩子了,上課時(shí)要大膽舉手發(fā)言,表演節(jié)目時(shí)要大聲地唱歌、跳舞,遇到老師時(shí)應(yīng)該大聲問(wèn)好。我們不再害羞,都要做勇敢、自信的孩子。

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