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      2. 大班安全課安全教案《健康安全周》及教學(xué)反思

        時(shí)間:2021-08-24 19:37:13 教案 我要投稿

        大班安全課安全教案《健康安全周》及教學(xué)反思

          作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢?下面是小編幫大家整理的大班安全課安全教案《健康安全周》及教學(xué)反思,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        大班安全課安全教案《健康安全周》及教學(xué)反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、培養(yǎng)合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

          2、培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的習(xí)慣,提高自我保護(hù)意識(shí)。

          3、通過(guò)活動(dòng)提高幼兒的蹦跳能力和動(dòng)手操作能力。

          4、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話,體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。

          5、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          各種交通標(biāo)志、畫(huà)有標(biāo)志或無(wú)標(biāo)志的拼板若干、立體骰子若干、帶有交通標(biāo)志的禮物若干、磁帶、錄音機(jī)、有交通標(biāo)志的牌子

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、隨音樂(lè)跳兔子舞進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。

          二、你才我翻

          “小朋友,你們知道哪些交通標(biāo)志啊?你們所說(shuō)的可能會(huì)在后面的黑板上哦!”

          三、出示各種交通標(biāo)志,引起興趣。

          1、出示紅燈標(biāo)志,提問(wèn):

          “小朋友你們看這是什么標(biāo)志呀?”(紅燈)“它代表什么意思呀?”

          2、出示綠燈標(biāo)志,提問(wèn):

          “小朋友這又是什么標(biāo)志呀?”(綠燈)“那它又代表什么意思呀?”

          討論:為什么要有紅綠燈呢?

          3、出示畫(huà)有“交通事故”的'圖標(biāo),提問(wèn):

          “請(qǐng)問(wèn)這張圖標(biāo)告訴我們發(fā)生了什么事?那要如何避免發(fā)生交通事故呢?”

          4、出示畫(huà)有“閃電”的圖標(biāo),提問(wèn):

          “那么這個(gè)圖標(biāo)用告訴了我們什么呢?”

          四、進(jìn)行拼圖活動(dòng),為游戲做準(zhǔn)備。

          “小朋友,你們看這里有很多標(biāo)有‘紅燈’、‘交通事故’的標(biāo)志,還有一個(gè)骰子和兩個(gè)代表出口和入口的箭頭,讓我們把他們拼起來(lái)通向中間的幼兒園,我們四人一組趕快來(lái)試試吧!”

          五、和幼兒共同商討游戲規(guī)則并用圖標(biāo)的方式進(jìn)行表示,讓幼兒知道每個(gè)標(biāo)志的意義,并為幼兒示范游戲一遍。

          “我們通向幼兒園的路都拼好了,那我們就可以來(lái)玩〈〈爭(zhēng)分奪秒〉〉的游戲了。那游戲總要有個(gè)規(guī)則,那你們想想該怎么定規(guī)則呢?”(按幼兒所定的規(guī)則在圖標(biāo)旁邊進(jìn)行表示,以便提醒幼兒遵守游戲規(guī)則)。

          教師示范游戲一遍,幫助幼兒掌握游戲規(guī)則。

          “游戲規(guī)則都定好了,玩起來(lái)一定很有意思,我先來(lái)試一試,你們可要給我加油哦!”

          六、幼兒進(jìn)行游戲,教師進(jìn)行指導(dǎo)并維持秩序并提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。

          “我剛剛玩得可高興了,你們一定也想玩了吧,那我就在幼兒園等你們,你們要排好隊(duì),輪到的小朋友就要按骰子上的數(shù)字前進(jìn)最先到并遵守游戲規(guī)則的小朋友就可以到我的百寶箱里取一個(gè)寶貝哦!”

          七、評(píng)價(jià)并結(jié)束活動(dòng)。

          “小朋友今天自己做小棋子一定玩得很高興吧,那經(jīng)過(guò)這個(gè)游戲小朋友一定能對(duì)交通規(guī)則更加遵守了,現(xiàn)在我們把這些交通規(guī)則去告訴小班的弟弟妹妹吧,LET’SGO!”再次跳兔子舞離開(kāi)活動(dòng)室。

          活動(dòng)反思:

          大班幼兒的自我控制能力和規(guī)則意識(shí)不是很強(qiáng),經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)忽視規(guī)則的行為。如果教師只是一味地說(shuō)教,效果恐怕是小之甚微的。這次將孩子經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題融入到角色游戲活動(dòng)中進(jìn)行教育,使孩子意識(shí)到自己行為造成的“嚴(yán)重后果”,從而加強(qiáng)自我約束控制力。其效果強(qiáng)于以前多次的說(shuō)教。

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