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      2. 大班科學(xué)活動(dòng)超級(jí)擂臺(tái)賽

        時(shí)間:2021-08-24 16:19:15 教案 我要投稿

        大班科學(xué)活動(dòng)超級(jí)擂臺(tái)賽

          目標(biāo):

          1.嘗試對(duì)競(jìng)選結(jié)果進(jìn)行目測(cè)及統(tǒng)計(jì),學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的符號(hào)進(jìn)行記錄。

          2.在自主統(tǒng)計(jì)活動(dòng)中,感受數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂(lè)。

          重點(diǎn)與難點(diǎn):

          重點(diǎn):對(duì)競(jìng)選結(jié)果進(jìn)行目測(cè)及統(tǒng)計(jì),能用簡(jiǎn)單的符號(hào)進(jìn)行記錄。

          難點(diǎn):理解故事中所蘊(yùn)涵的智慧。

          準(zhǔn)備:

          多媒體課件、統(tǒng)計(jì)表、筆。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、山羊公公的招聘廣告

         。ㄒ唬⿲(dǎo)入招聘原因今天,陸老師給小朋友們帶來(lái)了一個(gè)故事,故事發(fā)生在森林里,山上的狼越來(lái)越多,而羊村的羊卻越來(lái)越少,這下可急壞了羊村的山羊公公。于是,他想了一個(gè)辦法。第二天,他和小羊們?cè)谏掷镔N廣告,瞧,猜一猜廣告上會(huì)說(shuō)什么呢?那什么是守衛(wèi)?

         。ǘ┙庾x招聘過(guò)程

          1.廣告一貼出來(lái),就有好多動(dòng)物來(lái)應(yīng)聘,看看有幾個(gè)動(dòng)物,它們是誰(shuí)?

          2.這么多動(dòng)物他們都想應(yīng)聘這個(gè)工作,可是只有一個(gè)動(dòng)物才能成為守衛(wèi),這可怎么辦?(比賽)

          (三)超級(jí)擂臺(tái)賽

          1.山羊公公決定進(jìn)行一次超級(jí)擂臺(tái)賽,什么是超級(jí)擂臺(tái)賽?

          2.有哪些比賽項(xiàng)目?(身高比賽、接飛盤比賽、舉重比賽)

          3.比賽標(biāo)準(zhǔn)

          二、我是小裁判

         。ㄒ唬┙榻B記錄方法

          1.小裁判們,現(xiàn)在比賽的標(biāo)準(zhǔn)你們都知道了,山羊公公還給你們準(zhǔn)備了記錄紙瞧,應(yīng)該怎么記錄呢?

          2.用符號(hào)記錄。

          (二)幼兒操作記錄

         。ㄈ┙涣鞅荣惤Y(jié)果

          1.接飛盤

          (1)出示幼兒的記錄紙,接飛盤比賽獲勝的標(biāo)準(zhǔn)是什么?(接住飛盤)

          (2)你用了哪兩種符號(hào)?分別表示什么?

          (3)哪些動(dòng)物獲勝了?

          (4)出示正確答案。

          2.身高

          3.舉重

          (四)比賽結(jié)果

          1.現(xiàn)在3場(chǎng)比賽都結(jié)束了,誰(shuí)會(huì)成為守衛(wèi)呢?我們來(lái)看3場(chǎng)比賽的結(jié)果。

          2.出示比賽結(jié)果。這是3場(chǎng)比賽的結(jié)果,誰(shuí)獲勝了?(獵狗、老虎、猩猩)看了這個(gè)統(tǒng)計(jì)表我們一下子就知道誰(shuí)獲勝了,其實(shí)我們剛才的記錄表也是統(tǒng)計(jì)表,有了統(tǒng)計(jì)表就能一目了然地知道比賽的結(jié)果,在我們的生活中我們也常常會(huì)用到它。

          3.我們恭喜他們3位,通過(guò)了3場(chǎng)比賽,可是山羊公公只要請(qǐng)一名守衛(wèi),這可怎么辦?

          三、公布招聘結(jié)果

          (一)最后的投票

          1.山羊公公讓他們3位分別帶著羊群上山,看看他們的'表現(xiàn)怎么樣?

          2.如果你是山羊公公,你會(huì)選誰(shuí)當(dāng)守衛(wèi)?為什么?

          3.我們來(lái)看看最后大家把票投給了誰(shuí)?誰(shuí)的得票最多?那守衛(wèi)就是誰(shuí)呀?(獵狗)我們拍拍手,祝賀他吧。

         。ǘ┙處熜〗Y(jié)獵狗雖然不如老虎勇猛,也不比大猩猩靈活,也不比熊力氣大,但是它會(huì)動(dòng)腦筋,所以才會(huì)通過(guò)了一關(guān)關(guān)的比賽,最終獲得勝利。那我們小朋友以后也可以來(lái)進(jìn)行場(chǎng)超級(jí)擂臺(tái)賽,標(biāo)準(zhǔn)你們定,看看誰(shuí)最會(huì)動(dòng)腦筋,能得到最后的勝利。

          教學(xué)反思:

          引領(lǐng)幼兒再次深入地進(jìn)行探索,給幼兒留出探索的余地和延伸的空間。整個(gè)活動(dòng),給予幼兒較寬松的氛圍,教師只是充當(dāng)了活動(dòng)中的支持者,鼓勵(lì)者,合作者,引導(dǎo)者,用心傾聽(tīng)幼兒的表述,并及時(shí)的梳理與小結(jié)。

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