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      2. 幼兒園中班社會教案《開心枕和生氣包》(附反思)

        時間:2021-08-23 19:14:11 教案 我要投稿

        幼兒園中班社會教案《開心枕和生氣包》(附反思)

          作為一名老師,時常要開展教案準備工作,教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的幼兒園中班社會教案《開心枕和生氣包》(附反思),希望對大家有所幫助。

        幼兒園中班社會教案《開心枕和生氣包》(附反思)

          活動目標

          1、愿意嘗試用語言表達出自己的感受。

          2、懂得關心別人并與他人分享快樂。

          3、學會保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

          4、讓幼兒體會游戲的樂趣,發(fā)展幼兒開朗,樂觀的性格。

          5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

          活動準備

          掛圖:《開心枕》。

          兩種不同造型,表情的抱枕。

          “社會萬花筒”:《開心枕》。(請參見幼兒用書)

          活動過程

          一、幼兒圍坐成圈圈,老師展示掛圖,介紹"神秘客人————快先生和樂小姐"。請幼兒猜"客人"的名字和作用。并猜測圖畫中的孩子發(fā)生了什么事,"快先生和樂小姐"做了什么?

          二、與幼兒一起打開幼兒用書,閱讀《開心枕》的故事分享開心枕的幽默感。

          故事里的快先生和樂小姐是什么樣的'人?

          他們有什么特別的法寶?

          故事里的小朋友為什么需要開心枕?

          你覺得自己需要開心枕嗎?什么時候需要呢?

          如果你有了開心枕你會做些什么事情?

          三、讓幼兒理解故事里的"開心枕"是一個想象中使我們變得快樂的法寶。另外還有什么辦法可以幫助那些不開心的朋友呢?引出想象中的"出氣包"的作用。

          四、讓幼兒來玩"傳抱枕"的游戲。

          事先準備好兩個抱枕,一個是"開心枕",一個是"出氣包"。幼兒圍坐成一圈,邊聽音樂邊傳抱枕;當樂曲停止的時候,手持開心枕的幼兒要跟大家分享一件開心的事;手持"出氣包"的幼兒要說一件自己覺得生氣的事,并可以在出氣包上捶三下,發(fā)泄一下自己不快情緒。

          活動反思

          《開心枕和生氣包》的活動中,我們更多的是注重對幼兒實踐性知識和社會認知情感方面的培養(yǎng),讓孩子意識到當遇到需要幫助的人時,都應該有一顆愛心去關愛他人。這也是責任心的一種體現(xiàn)。

          《開心枕和生氣包》這節(jié)課意義就在于怎樣讓孩子相互關心,更多的時候要做小伙伴的開心枕,和他們抱一抱,什么事情都可以解決。同時本次活動的開展,我也發(fā)現(xiàn)班上的孩子對于和老師之間的約定記得特別的牢,而且做起來很認真,我相信久而久之,這種自我約束的好習慣全貫穿于幼兒的生活,認真培養(yǎng)幼兒良好的生活作風和自我責任感的意識。

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