中班音樂：蝸牛與黃鸝鳥
活動目標：
1.借助圖片感知理解歌曲中的角色，知道蝸牛的特性。
2.學習歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》
3.體會歌曲所表情的詼諧幽默的情感。
活動準備：
PPT 、音樂《蝸牛與黃鸝鳥》
活動過程：
一、開始部分
談話導入
——老師這有一個小謎語讓你們猜猜這是什么：小小動物行得慢，背著房子它在里面住。是什么動物？
——它有什么特點？
——讓我們一起學學蝸牛爬的樣子。
二、基本部分
1.聽一聽第一部分
——今天老師要給大家講個關(guān)于蝸牛的.故事，講述第一部分。（出示圖片）
——你聽到故事里說了些什么呢？，那猜猜看，后來會發(fā)生什么事情呢？幼兒相互討論，回答。
2.聽一聽，第二部分。
教師繼續(xù)故事（第2段）（出示圖片）
——小蝸牛又遇見了誰？小黃鸝看見蝸牛往上爬，他說了些什么呢？
3.教師講述故事第三部分，并提問。
——這故事好玩嗎？
——蝸牛對嘲笑他的黃鸝鳥說了什么話？
教師小結(jié)：
小蝸牛不怕艱難，雖然他爬的很慢，但是他知道早早做準備，這是值得我們學習的，只要努力了，目標一定會實現(xiàn)。
3.聽一聽
——這個故事已經(jīng)變成一首歌曲呢，我們一起來聽聽看吧，教師范唱歌曲。
——你們發(fā)現(xiàn)這歌曲和我們平時唱的有什么不一樣呢？引導幼兒說出不一樣。那我們一起來唱唱看呢？
4.幼兒看圖學唱歌曲
三、結(jié)束部分
幼兒歌曲表演
活動延伸
故事創(chuàng)編
——想想，小蝸牛爬到葡萄藤上面的時候，葡萄會變成什么樣子呢？請你回家續(xù)編故事，讓爸爸媽媽幫助你記錄，帶來和小伙伴分享你續(xù)編的故事。
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