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      2. 幼兒園小班開學(xué)安全教育第一課教案

        時(shí)間:2021-09-02 17:54:45 教案 我要投稿

        幼兒園小班開學(xué)安全教育第一課教案

          作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么你有了解過教案嗎?以下是小編整理的幼兒園小班開學(xué)安全教育第一課教案,歡迎大家分享。

        幼兒園小班開學(xué)安全教育第一課教案

          幼兒園小班開學(xué)安全教育第一課教案 1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí),知道紅燈停,綠燈行的道理。

          2、知道過馬路時(shí)要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。

          3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達(dá)能力。

          4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、圖片紅綠燈、斑馬線

          2、兒歌《交通燈》

          活動(dòng)過程:

          1、手指游戲,穩(wěn)定幼兒情緒。"小朋友們伸出小手,跟叔叔一起玩?zhèn)手指游戲好不好?"

          2、談話,引入主題。"小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么?"(幼兒討論)

          3、出示圖片,提高幼兒興趣。"我們小班小朋友太乖了,叔叔讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上,叔叔把小圖片請(qǐng)出來,3,2,1,好了,睜開小眼睛。""這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見過嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒有見過?"(幼兒討論)

          4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈"小班小朋友真棒,叔叔來告訴小朋友,這個(gè)是紅綠燈,小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看,馬路上的十字路口就有了。"

          5、引導(dǎo)幼兒討論"我們小班小朋友那么聰明,那么,你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?"(幼兒討論)

          6、講解怎樣安全過馬路"小朋友說街上車多不多?危不危險(xiǎn)?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好。""紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈)。"(反復(fù)教幼兒三遍)

          7、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線"小朋友們看,這又是什么呀?你們有沒有見過"(同上,介紹紅綠燈時(shí)一樣)"小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念,過馬路要走斑馬線"

          8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌"今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了,叔叔來你們一首兒歌好不好?每個(gè)小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了,叔叔來一下,看哪個(gè)小朋友的聲音最好聽,等一下我們就送小星星給它。"

          9、帶幼兒讀兒歌(引導(dǎo)幼兒讀第一遍,鼓勵(lì)幼兒讀第二遍,表揚(yáng)幼兒讀得棒,提到幼兒興趣,讀第三遍。)

          10、延伸"小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀?"(做公車時(shí)先下后上,上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手,不能攀爬街上的護(hù)欄等等)

          幼兒園小班開學(xué)安全教育第一課教案 2

          活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

          本班幼兒年齡較小,在節(jié)假日幼兒受傷的事情時(shí)有發(fā)生,為了幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己,設(shè)計(jì)了這節(jié)課。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)避免受傷。

          2、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心、互相幫助的好品質(zhì)。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          重點(diǎn):讓幼兒學(xué)會(huì)避免受傷

          難點(diǎn):學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自救方法

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          受傷的事例圖片

          活動(dòng)過程

          1、啟發(fā)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),談?wù)動(dòng)嘘P(guān)燒傷、燙傷、破傷的'情況

          教師:小朋友你們有沒有不小心被燙傷、燒傷或者是摔到跌破、劃破過呢?那是怎么樣的呢?有什么感覺?

          2、教師引導(dǎo)幼兒通過討論的方法了解應(yīng)該怎樣避免受傷

         。1)教師鼓勵(lì)幼兒討論預(yù)防燒傷、燙傷、破傷的方法:小朋友有時(shí)候會(huì)不小心受傷,那我們平時(shí)應(yīng)該怎樣做才能避免受傷呢?(教師提供時(shí)間給幼兒結(jié)伴討論,同時(shí)深入到幼兒的討論當(dāng)中,聽聽幼兒們說的有關(guān)情況是怎樣的。)

          (2)教師用提問的方式幫助幼兒鞏固記住平時(shí)生活中應(yīng)記住的問題:

          中午老師在盛午飯的時(shí)候小朋友能不能靠近?

          能不能在教室里面跑跳呢?

          在平時(shí)能不能亂跑?

          玩耍得很過分呢?

          媽媽煮飯時(shí)能不能站在旁邊呢?

          能不能玩火?

          能不能玩尖利的東西?

          3、教師向幼兒簡(jiǎn)單介紹受傷后自救的方法

         。1)教師引導(dǎo)幼兒討論:如果大人不在身邊,你或者別人受傷后,你該怎樣做?

         。2)教師總結(jié):如果燒傷、燙傷,可以把傷口露在外面,用冷水沖洗,然后馬上請(qǐng)大人幫忙等。

          4、總結(jié)評(píng)價(jià),結(jié)束活動(dòng)。

          幼兒園小班開學(xué)安全教育第一課教案 3

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、了解使用文具的不安全行為以及產(chǎn)生的危險(xiǎn)。

          2、會(huì)安全使用文具,能夠遵守文具使用安全規(guī)則。

          3、透過討論,初步建立班級(jí)的文具安全規(guī)則。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          教學(xué)掛圖

          活動(dòng)過程

          1、活動(dòng)導(dǎo)入:談話活動(dòng)教師:文具是我們學(xué)習(xí)的好幫手。小朋友們想一想,你們經(jīng)常使用的哪些文具你們明白文具使用不當(dāng)會(huì)很危險(xiǎn)嗎?下面我們看看書上的小朋友在做什么?

          2、活動(dòng)展開:觀看幼兒用書和教學(xué)掛圖。

         。1)教師:請(qǐng)小朋友翻開書的第2頁和第3頁,仔細(xì)看看每一幅圖,圖上的小朋友在做什么?他們?cè)谑褂媚男┪木撸克麄兪褂梦木叩姆椒▽?duì)嗎?

          (2)幼兒根據(jù)教師的提問,自由閱讀和講述畫面的資料,教師巡回指導(dǎo)。

         。3)教師出示掛圖,引導(dǎo)幼兒講述和討論畫面資料。

         、俳處煟豪蠋熯@兒的大圖和你們書上的小圖是一樣的,我們一齊來看看這幅圖都講了些什么。

         、谥鹨挥懻搾靾D中相關(guān)的資料。這個(gè)男孩在做什么?咬鉛筆會(huì)有什么危害呢?(鉛筆不能咬,會(huì)造成鉛中毒,會(huì)把細(xì)菌等有害的東西吃到肚子里,還會(huì)使小朋友的牙齒歪斜)

         、塾懻撈渌Y料。

         、芙處熜〗Y(jié):這幾位小朋友使用文具的方法不正確,這樣會(huì)對(duì)他們的身體健康造成危害,嚴(yán)重的還會(huì)威脅生命安全。

          3、活動(dòng)展開:分組討論該怎樣安全使用文具。

          (1)教師引導(dǎo)幼兒觀察并講述最后一幅小圖:此刻我們一齊來看看,這幅圖上的小朋友的做法是不是正確。為了我們的健康和安全,除了畫完畫要洗手,在使用文具時(shí)還就應(yīng)注意什么?

         。2)教師發(fā)給每組幼兒一張大白紙和一盒水彩筆。每組推選一位潛力較強(qiáng)的幼兒,請(qǐng)他用圖或圖夾文的方式表現(xiàn)大家討論的資料。

         。3)幼兒分組討論該怎樣安全使用文具。

         。4)教師巡回指導(dǎo)引導(dǎo)幼兒用自己的方式把自己組的想法表現(xiàn)出來。

         。5)分享各組討論資料。

          4、活動(dòng)總結(jié):安全使用文具規(guī)則。

          教師引導(dǎo)幼兒回顧群眾制定的具體的行為規(guī)則,進(jìn)行總結(jié)。

          5、活動(dòng)延伸:張貼安全使用文具規(guī)則。

          安全使用文具規(guī)則的參考范例:

         。1)使用文具時(shí),持續(xù)坐姿端正,正確用筆。

         。2)不玩弄文具,不吃或咬文具。

         。3)不用筆尖對(duì)著自己和他人。

          (4)不用油畫棒、水彩筆在皮膚或衣物上亂畫。

         。5)用完文具要收拾整齊。

          (6)寫完字或畫完畫要把手洗干凈。

         。7)使用剪刀要留意,不要使用箭頭鋒利的剪刀,使用見導(dǎo)師咬集中將身,不能一邊說笑一邊使用剪刀。不要拿著剪刀對(duì)著別人亂晃,剪刀用完放到安全的地方。

          幼兒園小班開學(xué)安全教育第一課教案 4

          教學(xué)目的:

          1、通過對(duì)水上交通知識(shí)的了解,提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。

          2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)水上救人的本領(lǐng),成為一名有用的公民。

          教學(xué)過程:

          一、導(dǎo)入

          如今水上交通發(fā)展突飛猛進(jìn),不管是運(yùn)輸、出行,還是旅游觀光,都需要乘船,甚至是劃船。在水上交通中我們又該注意些什么呢?今天我們將一起來學(xué)習(xí)《水上安全》。

          二、乘船安全

          1、講解乘船的意外傷害事故,引起學(xué)生的重視。

          2、了解乘船的安全知識(shí)。

          乘船要做到二要三不要:

          (1)二要

          一要乘坐證件齊全的船只。

          二要乘船時(shí)聽從指揮。

         。2)三不要

          不要乘坐超載的船只;不要在船上嬉戲打鬧;不要冒險(xiǎn)乘船。

          三、劃船安全

          同學(xué)們和爸爸、媽媽出游時(shí)可能會(huì)去劃船賞景,那劃船又應(yīng)該注意什么呢?

          1、出示插圖,學(xué)生看圖理解。

          2、小黑板出示劃船安全細(xì)則:

          (1)不要在雨天、風(fēng)大浪急時(shí)劃船。

          (2)不要在船上站立和打鬧。

          (3)不要集中坐在船上的一側(cè)。

          四、怎樣搶救船上落水人

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