幼兒園中班優(yōu)秀語言教案《最好聽的聲音》含反思
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常會需要準備好教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么你有了解過教案嗎?下面是小編幫大家整理的幼兒園中班優(yōu)秀語言教案《最好聽的聲音》含反思,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
活動目標
1、了解故事內(nèi)容,理解詞語“寂寞”、“孤零零”,學(xué)說短句:“我來陪陪你”。
2、運用探究、表演等方法,感受小動物與老公公之間的情感。
3、體驗給別人帶來快樂時的愉悅心情,學(xué)習(xí)關(guān)心別人。
4、能大膽、清楚地表達自己的見解,體驗成功的快樂。
5、能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語言表達能力。
活動準備
1、PPT課件。
2、鳥、貓、蛙、狗、羊、公雞、馬等叫聲音頻。
配套課件:中班語言課件《最好聽的聲音》PPT課件
活動過程
(一)教師出示PPT課件,引發(fā)幼兒聽故事的.興趣
1、教師:這個小院子里住著誰?找一找,有沒有住著其他的人?老公公一個人住在院子里,他的心情怎么樣?從哪里看出他不高興?(豐富詞匯:孤零零)
2、教師:老公公一個人孤零零地住在小院子里很不快樂,你有什么好辦法使老公公快樂起來呢?
3、幼兒自由講述。
教師:剛才,小朋友想了很多辦法使老公公快樂,下面我們來聽聽故事里的老公公是怎么快樂起來的?
(三)教師講述故事后半部分
1、教師:圖上有哪些小動物?是怎么唱歌的?
2、教師:從故事中的哪些話可以聽出來老公公很快樂?小鳥和其他小動物看到老公公很高興,它們自己覺得快樂嗎?為什么它們也會覺得很快樂呢?
3、教師:幫助和關(guān)心別人是一件快樂的事情。你有過這樣的感受嗎?誰來說一說?
(四)集體完整欣賞故事
教師邊出示圖邊完整地講述故事。
(五)表演故事。
教師扮演老公公,幼兒自選角色,創(chuàng)造性的進行故事表演游戲。
活動延伸
語言區(qū)活動:引導(dǎo)幼兒進行故事的復(fù)述,進一步了解故事情節(jié)。
家園共育:請幼兒回家后,把故事表演給爸爸媽媽聽。
活動反思
本次活動從幼兒生活背景入手,讓幼兒聽辨生活中不同的聲音,從而引發(fā)對聲音的興趣。中班幼兒不善于集中注意力“聽講”,本活動采取讓幼兒自己操作,自己探索,了解了聲音輕重。
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