新目標初中九年級世界歷史下冊教案

人教版新目標初中九年級世界歷史下冊教案

　　作為一名教職工，時常需要用到教案，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調(diào)動學生學習的積極性。那要怎么寫好教案呢？下面是小編整理的人教版新目標初中九年級世界歷史下冊教案，希望能夠幫助到大家。

　　新目標初中九年級世界歷史下冊教案 1

　　課程標準：

　　了解第一個五年計劃的基本任務(wù)。知道1954年頒布了第一部《中華人民共和國憲法》。

　　教學目標

　　知識與能力

　　了解第一個五年計劃的基本任務(wù);“一五”計劃期間經(jīng)濟建設(shè)取得的主要成就。知道1954年召開了第一屆全國人民代表大會并頒布了第一部《中華人民共和國憲法》。指導(dǎo)學生利用《第一個五年計劃工業(yè)交通建設(shè)主要成就分布示意圖》，培養(yǎng)其讀圖、識圖能力;引導(dǎo)學生思考“共和國第一部憲法的性質(zhì)”，培養(yǎng)其歸納、概括歷史問題的能力以及綜合分析能力。

　　過程與方法

　　指導(dǎo)學生在《第一個五年計劃工業(yè)交通建設(shè)主要成就分布示意圖》中找出“一五”期間，我國在重工業(yè)和交通運輸業(yè)方面取得的巨大成就，培養(yǎng)學生使用歷史地圖學習歷史的習慣，教會學生運用歷史地圖獲取有效信息的方法。引導(dǎo)學生閱讀課文，結(jié)合教師提供的影像資料、史料和圖片，訓(xùn)練學生從資料中提取有效信息、分析歷史史實的方法。

　　情感態(tài)度價值觀

　　認識第一個五年計劃的超額完成，使我國開始改變了工業(yè)落后的面貌，向社會主義工業(yè)化邁進;全國人民代表大會的召開和中華人民共和國第一部憲法的頒布，標志我國社會主義民主政治體制的基本形成。

　　導(dǎo)入

　　小助教復(fù)習舊知。

　　提問：國民經(jīng)濟五年計劃是報刊上經(jīng)常出現(xiàn)的一個詞。你知道我國第一個五年計劃是從什么時候開始的'嗎?

　　第一個五年計劃

　　教師簡略補充有關(guān)過渡時期總路線的知識。

　　講一講：第一個五年計劃的基本任務(wù)有哪些?為什么要完成這幾項任務(wù)?

　　讀圖分析：結(jié)合《第一個五年計劃成就示意圖》，說一說第一個五年計劃取得的代表性成就。

　　歷史統(tǒng)計：“一五”計劃期間，我國經(jīng)濟建設(shè)取得了巨大成就。下表是幾項主要工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的產(chǎn)量，請算一算1957年比1952年增長多少，按百分比填入表內(nèi)

　　項目19521957增長百分比

　　鋼(萬噸)

　　原煤(萬噸)

　　糧食(萬噸)

　　棉花(萬噸)

　　動手找資料：課文列出了我國國產(chǎn)第一輛汽車、第一架飛機產(chǎn)生以及建成第一座公路、鐵路兩用橋等資料。請查找資料，說出我國第一套國產(chǎn)6000千瓦發(fā)電機組、第一輛國產(chǎn)拖拉機、第一塊國產(chǎn)手表產(chǎn)生的時間和它們的生產(chǎn)企業(yè)名稱。

　　共和國第一部憲法的頒布

　　議一議：為什么說新中國第一部憲法是一部社會主義類型的憲法?

　　課外上網(wǎng)：你能通過強大的網(wǎng)上搜索功能查找到我國多次制訂憲法的歷史過程嗎?如果還未掌握這方面的技巧，可向同學和老師請教。然后，設(shè)法找到1993年和1999年兩次憲法“修正案”的內(nèi)容，看看在哪些方面作了重要的修改?

　　課前采訪：讓學生當小記者對當?shù)氐娜嗣翊�表進行采訪，了解什么是全國人民代表大會?人民代表是怎樣產(chǎn)生的?他能行使怎樣的職權(quán)?

　　小作業(yè)：編制一張《“一五”計劃主要成就表》。

　　新目標初中九年級世界歷史下冊教案 2

　　教學目標

　　知識與能力

　　了解土地改革的必要性;知道《中華人民共和國土地改革法》的公布;了解土地改革的開展及基本完成;土地改革的意義。指導(dǎo)學生分析土地改革的作用，培養(yǎng)其運用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點觀察、分析問題的能力。

　　過程與方法

　　指導(dǎo)學生進行課外調(diào)查，如采訪老人、查閱地方志、閱讀鄉(xiāng)土教材等，使其感受土地改革給農(nóng)民生產(chǎn)、生活帶來的巨大變化。向?qū)W生推薦有關(guān)土地改革的小說和影視作品，如：《暴風驟雨》等。引導(dǎo)學生從教師提供的圖片、史料、數(shù)據(jù)中，用對比、歸納的方法掌握歷史知識。

　　情感態(tài)度價值觀

　　認識土地改革的勝利進一步鞏固了人民民主專政的政權(quán)，為即將進行的社會主義建設(shè)準備了條件。認識中國農(nóng)民在20xx多年的封建社會一直憧憬的“耕者有其田”的理想終于在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下實現(xiàn)了，激發(fā)熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的感情。

　　教學過程

　　導(dǎo)入：

　　復(fù)習前課，指出在抗美援朝的同時，黨中央在新解放區(qū)(部分少數(shù)民族地區(qū)除外)領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民完成了土地制度改革。

　　調(diào)查訪問成果匯報。

　　《中華人民共和國土地改革法》的公布

　　教師簡要補充此前解放區(qū)進行的土地改革的情況。

　　小組討論：為什么要進行土地改革?不改革行嗎?

　　學生課前搜索、適當展示《中華人民共和國土地改革法》的部分條款。

　　放映一段有關(guān)土地改革的紀錄片。

　　簡單閱讀了解小字內(nèi)容。

　　土地改革的`意義

　　探究分析：土地改革有什么意義?

　　遼寧農(nóng)民土改后給毛主席的一封信(摘錄)：

　　敬愛的毛主席：

　　我們是遼東省(今遼寧省)寬甸縣最偏僻的一個村。全村152戶，2511畝地，11戶地主、富農(nóng)就占了1000多畝。我們祖祖輩輩做夢也在想著有一天自己能有三畝、五畝的地，能在自己的土地上耕種，那有多高興啊!現(xiàn)在經(jīng)過土改，這個夢想實現(xiàn)了。過去在別人地里出力，現(xiàn)在在自己土地里出力勞動;過去是一個肩給地主扛著飯碗，現(xiàn)在勞動成果完全自己所得，這樣我們生產(chǎn)的勁頭怎能不大呢?土改前俺的房子不如地主家牲口棚，出門要彎腰，進門要低頭，現(xiàn)在搬進土改時分到的新房子。村民王明連說：“土改前我家四條腿是小板凳，帶毛的是耗子，現(xiàn)在呢，牲口棚里拴著一頭牛，一頭驢，全是有毛的四條腿�！�

　　自由空間：朗讀反映土改的《暴風驟雨》、《太陽照在桑干河上》等小說作品中的片段，分享交流感受，加深對土改的認識。

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