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      2. 小班安全《上下樓梯的安全》教案及活動反思

        時間:2024-04-06 09:18:17 教案 我要投稿
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        小班安全《上下樓梯的安全》教案及活動反思

          作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,就不得不需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編為大家整理的小班安全《上下樓梯的安全》教案及活動反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        小班安全《上下樓梯的安全》教案及活動反思

          活動目標(biāo)

          1、懂得安全上下樓梯的道理,知道不能在樓梯上玩耍和滑扶梯的危險性。

          2、學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。

          3、培養(yǎng)幼兒初步的安全意識和規(guī)則意識,養(yǎng)成安全文明的好習(xí)慣。

          4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          5、加強幼兒的安全意識。

          活動重難點

          1、活動重點:教會幼兒上下樓梯的正確方法。

          2、活動難點:讓幼兒懂得上下樓梯安全的道理,培養(yǎng)幼兒安全意識。

          活動準(zhǔn)備

          1、物質(zhì)準(zhǔn)備:跳跳虎玩具、幼兒上下樓梯的照片、上下樓梯視頻。

          2、經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒上下樓梯的已有經(jīng)驗。

          活動過程

          1、導(dǎo)入活動,激發(fā)興趣。

         。1)教師出示跳跳虎玩具,讓幼兒猜想它會做什么。

         。2)教師繪聲繪色地講述故事《調(diào)皮的跳跳虎》來吸引孩子的注意力。

         。3)提問:“故事中的跳跳虎是怎么受傷的?”,“平時我們上下樓梯要注意什么?”

          2、觀看視頻,讓小朋友學(xué)習(xí)如何上下樓梯。

         。1)教師提問: “視頻中的小朋友是怎樣上下樓梯的?”,“巧虎超人告訴小朋友們什么?”

         。2)教師小結(jié):我們在上下樓梯時靠右走,集體上下樓梯時要照顧前后,排好隊,一步一步兩腳交替走,不要急不要擠。

          3、學(xué)習(xí)兒歌,掌握上下樓梯的正確方法。

         。1)教師邊做動作邊教,幫助幼兒記憶。

          教師:“請小朋友們跟我念,并做動作,看看誰做得好,做得好的孩子都會得到老師的神秘禮物哦!

         。2)個別、小組、集體交替學(xué)習(xí)兒歌,掌握上下樓梯方法。

          4、游戲?qū)嵺`體驗,提升經(jīng)驗。

         。1)游戲《闖關(guān)小衛(wèi)士》

          ①教師:“今天老師要帶大家去一個好玩的地方《智慧樂園》,你們想去嗎?可是,在去《智慧樂園》的路上有很多的上下樓梯大冒險,如果你上下樓梯的方法不正確,那就不可以到達(dá)《智慧樂園》啦,我們先看看圖片上的小朋友誰能順利到達(dá)《智慧樂園》”。

         、诔鍪居變荷舷聵翘莸膱D片,讓幼兒說一說誰對誰不對。(上下樓梯正確的圖片表示能順利到達(dá)《智慧樂園》,不正確上下樓梯的表示不能到達(dá)《智慧樂園》)。

         。2)體驗游戲:

         、俳處煟骸皠偛判∨笥训谋憩F(xiàn)真棒,接下來就讓我們一起排好隊去《智慧樂園》吧,在去《智慧樂園》的路上記得要用正確的上下樓梯的方法哦,否則我們就不能到達(dá)《智慧樂園》啦!

         、趲ьI(lǐng)幼兒分組練習(xí)上下樓梯,體驗正確上下樓梯的方法。(引導(dǎo)幼兒邊讀兒歌邊體驗,教師從旁指導(dǎo),并提醒幼兒用正確的方法,一步一步的慢慢走)。

          五、活動延伸

          在教室做一面上下樓梯要小心的主題墻,讓幼兒鞏固上下樓梯時的安全知識和經(jīng)驗。

          活動反思

          活動中設(shè)計了小故事,師幼互動觀看照片,知識鞏固兒歌《上下樓梯歌》及最后以去《智慧樂園》的游戲中體驗正確上下樓梯,讓整個活動都是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行。

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