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      2. 中班主題太陽和小魚教案

        時間:2021-07-19 18:20:51 教案 我要投稿

        中班主題太陽和小魚教案

          作為一名老師,時常需要編寫教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家整理的中班主題太陽和小魚教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        中班主題太陽和小魚教案

          活動目標(biāo):

          1、了解太陽對于人們生活的重要性。

          2、理解故事,大膽猜測并講述故事的情節(jié)。

          3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

          4、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

          活動準(zhǔn)備:教學(xué)課件,太陽圖片,眼罩活動過程:

          一、故事導(dǎo)入

          中班的小朋友都長的特別漂亮,你們還記得自己小時候長的也這么漂亮嗎?今天何老師給你們帶來的故事說的就是小時候的故事,看看是誰小時候的故事。

          太陽公公也有小的時候,猜猜太陽小時候會是什么樣的?(出示太陽小時候的`圖片)二、閱讀理解故事故事的名字叫《太陽和小魚》,那是很久很久以前的事了,那時候太陽公公,哦不,那時候它還小不能叫太陽公公,是太陽寶寶,太陽寶寶每天都在天上陪著人們幸福的生活,給人們帶來溫暖給人們帶來光明,有了太陽寶寶的照料,人們能種出很多糧食,吃的飽飽的,日子過的可好了,可是那時候的太陽寶寶太小了,在天上待著待著就沒力氣了,嗨喲,好累啊,它伸個懶腰,打了個哈欠,意想不到的事情發(fā)生了,太陽寶寶從天上掉下來,掉到了河里,這可把人們嚇壞了,人們都到處喊著:不好了,不好了,太陽寶寶掉到水里去了,瞧,那個白胡子的老村長說,這下可不好了,太陽掉進(jìn)水里,我們就快活不了了。

          二、理解、討論

          為什么太陽寶寶掉進(jìn)水里,人們就活不了呢?

          瞧,沒有太陽,每天都下雪,人們把所有的棉衣服都拿出來穿在身上也不管用,還是很冷喲,沒有太陽,周圍就沒有光明,到處一片漆黑,人們要出門,只能借助蠟燭燈籠那一點(diǎn)點(diǎn)光芒,沒有太陽,地上什么莊家都種不出,人們眼看就要被餓死了,人們就全體開了個會,要把太陽寶寶從水里救出來,看看他們想出的是什么辦法呢?三個辦法里,你看懂了幾個呢?這三個辦法你覺得哪個會成功?

          人們找來了很多的大力士,找個一個最粗的繩子,牢牢的綁在了太陽寶寶的肚子上,能行嗎,你瞧,剛升起一點(diǎn)來,繩子一下就斷了,太陽寶寶又掉到了河里。

          他們又找來了很多粗粗的纜繩,織了一個世界上最大的網(wǎng),太陽寶寶整個都在網(wǎng)里,所有的人一起用力氣,太陽寶寶就要快被拉出水面的時候,網(wǎng)底下破了一個大洞,太陽寶寶又掉進(jìn)水里了。

          勇敢的水手在船上放了很多炸藥,點(diǎn)著了炸藥,太陽寶寶被炸藥的力量炸到了天空,太陽寶寶說,太吵了我剛睡著,說完就又掉到水里了。三個辦法都不管用,大家都嚇壞了。

          三、小魚救太陽這些辦法都不行,這時候有個人要出來救太陽寶寶了,你猜是誰呢?

          故事的名字叫《太陽和小魚》,小魚在水里救太陽可以嗎?

          故事講到這里,也該是小魚出場的時候了,是一條很小很小的小黑魚,它說,大家別著急,我有辦法幫你們把太陽給放到天上去,可是我也有個困難,太陽掉進(jìn)水里,周圍漆黑一片的,我什么也看不見,我也不知道太陽寶寶在哪里,你們能幫幫我的忙,幫我找太陽嗎?漆黑一片的時候,我們就要用嘴巴來幫忙了。

          實(shí)踐體驗(yàn),找小朋友帶上眼罩做小魚,臺下小朋友告訴他太陽的方向來找到小魚的位置。

          小魚跟你們一樣,漆黑一片,繼續(xù)往前游,太陽太陽你在哪里呢?先往后再往下游,小魚有你們的幫忙終于找到太陽了,這回小魚要想辦法讓小魚回到天上去,小魚就是找到了太陽寶寶,在它的咯吱窩里輕輕的撓了撓,太陽寶寶高興的笑了,這回它睡醒了,一下子就升到了天上,一直都沒掉下來過,這樣過了很久很久,變成了今天的太陽公公,它要跟你們在一起,跟你們待很長很長的時間。

          四、故事結(jié)束

          我們都很喜歡這個找太陽的游戲,我們再來找一次吧,找太陽之前先跟后面的老師說再見吧!

          教學(xué)反思:

          幼兒非常喜歡聽故事,一聽老師說要講故事,都靜靜地坐在椅子上,眼神極渴慕地望著老師,都希望快一點(diǎn)聽老師講故事。在完整的欣賞了故事后,孩子們不由的發(fā)起了感慨,為此,教師讓孩子們互相說說自己對故事的看法,給幼兒創(chuàng)設(shè)了自由表達(dá)的空間,幼兒都積極發(fā)言,用語言表達(dá)著自己內(nèi)心的感受及自己的看法,隨后結(jié)合掛圖,分段欣賞故事,加深了幼兒對故事的理解。

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