關(guān)于小白船的教案范文(精選5篇)
作為一名教職工,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。教案要怎么寫呢?以下是小編收集整理的關(guān)于小白船的教案范文(精選5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小白船的教案1
[活動(dòng)目標(biāo)]
1、引導(dǎo)幼兒體會(huì)、感知歌曲中優(yōu)美,富有幻想的意境,培養(yǎng)幼兒的審美情趣,激發(fā)幼兒主動(dòng)參與音樂(lè)課教案的興趣。
2、啟發(fā)幼兒根據(jù)歌曲的旋律、節(jié)拍,唱出優(yōu)美、舒緩的韻味,培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力和表現(xiàn)力。
3、通過(guò)學(xué)習(xí)演唱3/4拍歌曲,使幼兒初步了解朝鮮族歌曲的特點(diǎn)。
。刍顒(dòng)準(zhǔn)備]
歌曲課件、音樂(lè)教學(xué)磁帶、錄音機(jī)、自制長(zhǎng)鼓、朝鮮族服裝等。
。刍顒(dòng)過(guò)程]
一、導(dǎo)入:
請(qǐng)幼兒聽兩段不同的音樂(lè)(曲一:活潑歡快的二拍子歌曲;曲二:《小白船》伴奏音樂(lè)),自由表演動(dòng)作。
二、展開:
(一)幫助幼兒掌握歌曲節(jié)奏特點(diǎn)、熟悉歌曲旋律。
1、提問(wèn)幼兒:剛才的兩段音樂(lè)有什么不同?哪段音樂(lè)是三拍子的?引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)出三拍的強(qiáng)弱規(guī)律。
2、組織幼兒跟隨歌曲音樂(lè)練習(xí)三拍子節(jié)奏。
。ǘ┮龑(dǎo)幼兒理解歌曲內(nèi)容并學(xué)習(xí)歌詞。
1、教師介紹歌曲名稱并示范演唱歌曲。
2、通過(guò)提問(wèn)及課件演示幫助幼兒理解歌詞。提問(wèn):這首歌曲叫什么名字?歌曲里唱到的小白船和我們平時(shí)見到的小船有什么不一樣?歌里還唱了什么?
3、幼兒看課件完整欣賞歌曲。要求幼兒記住歌曲中最喜歡或是最優(yōu)美的歌詞。
4、根據(jù)幼兒分別說(shuō)出的歌詞,結(jié)合課件,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)歌詞。
。ㄈ┩ㄟ^(guò)不同的演唱形式,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)演唱歌曲。
1、請(qǐng)幼兒用自然的聲音小聲完整跟唱歌曲。
2、幼兒集體完整演唱歌曲。
3、通過(guò)提問(wèn),引導(dǎo)幼兒進(jìn)行反思,并有重點(diǎn)地練習(xí)演唱:我們還有那句唱得不夠好,還需要再練練?
4、通過(guò)歌曲接龍的形式,幫助幼兒進(jìn)一步掌握歌曲。
5、為幼兒提供場(chǎng)景和“小船、小兔”等道具,分組演唱,激發(fā)幼兒的演唱興趣。
6、請(qǐng)幼兒集體完整地把歌曲演唱給客人老師聽。
。ㄋ模┩ㄟ^(guò)觀察朝鮮族服裝和欣賞朝鮮族舞蹈,引導(dǎo)幼兒了解《小白船》是一首朝鮮族民歌。
1、啟發(fā)幼兒通過(guò)教師身上的朝鮮族服飾,初步認(rèn)識(shí)和了解朝鮮族,知道《小白船》是一首朝鮮族民歌。
2、請(qǐng)幼兒欣賞教師表演的朝鮮族舞蹈。
三、結(jié)束:
請(qǐng)幼兒背上“長(zhǎng)鼓”,伴隨小白船的音樂(lè),與教師一起載歌載舞。
小白船的教案2
活動(dòng)目標(biāo):
1、感受三拍子樂(lè)曲的旋律,充分體現(xiàn)樂(lè)曲甜美寧?kù)o的風(fēng)格。
2、嘗試用相應(yīng)的語(yǔ)調(diào)跟隨音樂(lè)朗誦歌詞。
3、創(chuàng)編柔美、舒展的動(dòng)作隨樂(lè)表演。
活動(dòng)準(zhǔn)備:教師:小朋友,藍(lán)藍(lán)
活動(dòng)目標(biāo):
1、感受三拍子樂(lè)曲的旋律,充分體現(xiàn)樂(lè)曲甜美寧?kù)o的風(fēng)格。
2、嘗試用相應(yīng)的語(yǔ)調(diào)跟隨音樂(lè)朗誦歌詞。
3、創(chuàng)編柔美、舒展的動(dòng)作隨樂(lè)表演。
活動(dòng)過(guò)程:
1、教師:小朋友,藍(lán)藍(lán)的天空里有許多星星,有一群活潑、可愛(ài)的小精靈正在草地上,慢慢地跳著舞。我們一起也來(lái)跳一個(gè)小星星的舞蹈好嗎?《小星星》
2、教師:在藍(lán)藍(lán)的天空里,除了小星星還有什么?今天小精靈還給我們帶了一首好聽的音樂(lè),我們一起來(lái)聽一聽。
3、聽音樂(lè)。
(1)聽第一遍音樂(lè)。
教師:小朋友,這首音樂(lè)好聽嗎?你聽到歌曲的名字叫什么?(交代樂(lè)曲的名字“小白船”)你聽了覺(jué)得怎么樣?(寧?kù)o、柔柔的)你知道這是幾拍子的音樂(lè)嗎?
(2)第二遍欣賞。
教師:誰(shuí)聽出來(lái)這是幾拍子的音樂(lè)呢?三拍子的節(jié)奏有什么不一樣啊?(強(qiáng)弱弱)
教師:小白船到底講了件什么事呢?我們?cè)賮?lái)聽一遍。
(3)第三遍欣賞。
教師:你聽到歌曲里說(shuō)了件發(fā)生在什么地方的事情呀?有什么呢?船上有什么呀?小兔子在干什么呢?這只小船和我們平時(shí)見過(guò)的船有什么不一樣呢?(沒(méi)有漿,沒(méi)有帆)[教師:漿兒漿兒看不見,船上也沒(méi)帆]
小白船的教案3
一、設(shè)計(jì)意圖:
我班幼兒對(duì)根據(jù)歌曲創(chuàng)編動(dòng)作已經(jīng)有一定的.基礎(chǔ),能基本掌握3/4拍的歌曲,《小白船》是一首3/4拍的歌曲,意境優(yōu)美,有一定的表演空間適合幼兒創(chuàng)編表演,設(shè)計(jì)此次唱歌活動(dòng),意在讓幼兒在學(xué)唱歌曲的基礎(chǔ)上感受歌曲的優(yōu)美意境,并能夠根據(jù)歌曲的內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作。
二、活動(dòng)名稱:歌曲—《小白船》
三、活動(dòng)目標(biāo):
1、初步學(xué)唱歌曲,能用連貫、優(yōu)美的聲音演唱歌曲。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。
3、體驗(yàn)感受歌曲中的優(yōu)美意境。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:小兔子頭飾一個(gè)、月亮船。
五、活動(dòng)過(guò)程:
1、以情景表演導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的興趣。
小朋友們,今天我們班請(qǐng)來(lái)了一位小客人,你們想知道它是誰(shuí)嗎?看!它和它的小白船來(lái)啦!(教師表演歌曲)
2、新授歌曲《小白船》
(1)介紹歌曲
師:藍(lán)藍(lán)的天空銀河里,有什么東西呢?……今天我們來(lái)學(xué)一首很好聽的歌,歌的名字叫《小白船》。
(2)教師范唱,介紹歌詞
師:請(qǐng)大家注意聽老師長(zhǎng)一遍著首歌,唱完后,告訴我這首歌叫什么名字,里面都唱了些什么?……
。3)熟悉歌曲的主要節(jié)奏,朗讀歌詞
。4)熟悉新歌:節(jié)奏朗讀法
幼兒在記憶歌詞的同時(shí)掌握歌曲的節(jié)奏。
。5)教唱新歌:分句教唱法
。6)復(fù)習(xí)歌曲,完整演唱
幼兒和教師完整地演唱歌曲兩遍,要求聲音優(yōu)美連貫。
3、引導(dǎo)幼兒在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上創(chuàng)編動(dòng)作。
4、請(qǐng)幼兒表演自己創(chuàng)編的動(dòng)作。
5、教師
六、活動(dòng)延伸:
在活動(dòng)區(qū)中讓幼兒自由表演和演唱。
小白船的教案4
活動(dòng)目標(biāo):
1、感受三拍子的旋律,并用相應(yīng)的語(yǔ)調(diào)跟隨音樂(lè)朗誦歌詞。表現(xiàn)樂(lè)曲優(yōu)美寧?kù)o的風(fēng)格。
2、創(chuàng)編柔美、舒展的動(dòng)作隨音樂(lè)表演。
3、認(rèn)真觀看同伴的創(chuàng)編動(dòng)作,積極參與表演活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、幼兒熟悉歌詞內(nèi)容。
2、背景圖一幅。
活動(dòng)過(guò)程:
一、在《小鴿子》的樂(lè)曲伴奏下,自由動(dòng)作進(jìn)入教師。
二、復(fù)習(xí)歌曲《詠柳》。
1、繼續(xù)感受歌曲的優(yōu)美旋律與詩(shī)意。
2、隨音樂(lè)輕生吟鳴,并即興動(dòng)作。
三、出示背景圖。
幼兒邊聽音樂(lè)《小白船》,邊看圖,想象音樂(lè)好像說(shuō)的是什么:
四、體驗(yàn)樂(lè)曲情緒。
1、用和音樂(lè)一樣優(yōu)美、安靜的聲音,隨音樂(lè)念歌詞。
2、用按三拍子節(jié)奏的搖晃動(dòng)作,體驗(yàn)樂(lè)曲的情緒;
3、隨音樂(lè)即興舞蹈。
4、請(qǐng)動(dòng)作較好的幼兒領(lǐng)跳,集體跟隨樂(lè)曲舞蹈。
5、一半幼兒隨音樂(lè)輕輕跟唱,另一半幼兒隨音樂(lè)跳舞。
6、相互交換聯(lián)系內(nèi)容。
五、復(fù)習(xí)歌曲《青蛙和蛤蟆》。邊唱邊手指表演、看指揮分角色唱
小白船的教案5
活動(dòng)目標(biāo):
1、感受三拍子樂(lè)曲柔美,悠揚(yáng)的旋律,初步學(xué)唱歌曲。
2、在看看,聽聽、唱唱、表演的過(guò)程中體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
多媒體課件、錄音磁帶、小道具。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入
1、朋友們讓我們乘神州六號(hào)到銀河里去游戲吧!
。ㄓ變弘S著音樂(lè)做動(dòng)作。)
2、你在銀河里看見了什么呀?
二、情景導(dǎo)入
藍(lán)藍(lán)的天上銀河里漂來(lái)了一只小白船,船上在正唱著好聽的歌,我們一起來(lái)聽一聽吧。
三、感受歌曲
1、聽了這首歌曲你有什么感覺(jué)?
師
2、聽了這首歌你好像看到了什么?
3、歌里唱了什么我們?cè)趤?lái)聽一聽。邊聽邊看課件。
4、小白船是什么呀?
四、學(xué)唱歌曲
這么好聽的歌曲,我們一起來(lái)唱一唱吧!
五、表演歌曲
幼兒自選道具進(jìn)行表演。
教師請(qǐng)表演好的幼兒在集體面前表演。
六、活動(dòng)結(jié)束
讓我們把這首好聽的歌曲唱給其他小朋友聽吧!
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