中班德育活動(dòng)《生病的時(shí)候》教案模板
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的中班德育活動(dòng)《生病的時(shí)候》教案模板，希望對(duì)大家有所幫助。
中班德育活動(dòng)《生病的時(shí)候》教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解生病時(shí)的心理狀態(tài)。
2、學(xué)習(xí)排解身體不適帶來的煩惱。
3、讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心身邊生病的人。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
圖片
活動(dòng)過程：
一、情景表演：《明明生病了》
1、觀看情景表演。
2、提問：明明怎么啦？他生什么病了？生病的時(shí)候怎么樣？
二、說說“我生病的時(shí)候”
1、你生過病沒？生病的感覺是什么樣子的？生病的時(shí)候最想誰(shuí)？最想別人為你干什么？
2、：生病的時(shí)候，身體很不舒服，希望爸爸媽媽和好朋友陪著自己。
三、：生病的時(shí)候，要聽醫(yī)生和爸爸媽媽的話，要按時(shí)吃飯、打針，也可以和老師伙伴打電話等
四、關(guān)心身邊生病的人
1、教師：看看我們班今天誰(shuí)沒來，打個(gè)電話問一下。
2、如果身邊的人生病了，我們?cè)鯓觼黻P(guān)心他們？
活動(dòng)延伸：
在生活中關(guān)心身邊生病的人以及照顧身邊生病的人。
效果分析：
幼兒通過本次活動(dòng)了解自己生病時(shí)是怎樣，如何去讓自己排解身體對(duì)自己的不適的地方，讓朋友或父母為自己講故事等等。幼兒通過討論知道如何去照顧關(guān)心身邊的人，如果發(fā)現(xiàn)身邊的人生病了，應(yīng)該去及時(shí)照顧，學(xué)會(huì)關(guān)心人。
中班德育活動(dòng)《生病的時(shí)候》教案2
活動(dòng)目標(biāo)
1、懂的疾病對(duì)人的危害，知道有些病是會(huì)傳染的，懂得勤喝水、多鍛煉等預(yù)防疾病的經(jīng)驗(yàn)。
2、知道關(guān)心生病的朋友。
活動(dòng)過程
一、談話導(dǎo)入，引入活動(dòng)
“最近幾天，我們班里有的小朋友沒來幼兒園，知道為什么嗎？”
“她生病了，”“是啊，她為什么會(huì)生病呢？生病了感覺怎么樣？”
二、幼兒講述生病的原因及自己生病時(shí)的感受
幼：“不好好吃飯，也不鍛煉身體；那次我生病了，發(fā)燒、嗓子也很疼，很難受的……
“不講衛(wèi)生；那天我生病了，還住醫(yī)院了呢，醫(yī)生給我打針、吃藥，我很難受的……
三、引導(dǎo)幼兒說一說：生病了怎么
1、先讓幼兒講述。
師：要及時(shí)去看醫(yī)生，聽爸爸媽媽和醫(yī)生的話，要積極配合治療。
2、怎樣預(yù)防生�。�
小結(jié)：要勤喝水，飯前便后要洗手，不吃手指，不去臟、亂、臭的地方，加強(qiáng)鍛煉身體，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3、怎樣才能讓我們的'身體變得棒棒的，做一個(gè)健康寶寶呢？
小結(jié)：多運(yùn)動(dòng)，多鍛煉，多吃水果、多吃蔬菜，不挑食，并且養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，這樣你就會(huì)是一個(gè)健康的寶寶。
四、組織幼兒交流生活經(jīng)驗(yàn)：如何關(guān)心生病的朋友！
1、你生病的時(shí)候，心里覺得怎么樣？爸爸媽媽是怎樣關(guān)心照顧你的？
引導(dǎo)幼兒說出生病的時(shí)候身體很不舒服，不想吃飯，老想躺著，爸爸媽媽很耐心很細(xì)心的照顧，讓我覺得很溫暖，在爸爸媽媽的悉心照顧下我的病會(huì)很快好起來。
2、如何關(guān)心生病的朋友？
引導(dǎo)幼兒說出打電話關(guān)心一下，讓爸爸媽媽陪著去看望一下，或者給他畫一幅畫送給他等。
小結(jié)：剛才你們說的真好，老師知道我們班的小朋友都是懂事的好孩子，知道關(guān)心別人，在家時(shí)如果爸爸媽媽，爺爺奶奶身體不舒服，也要多關(guān)心他們，你們能做到嗎？
五、結(jié)束部分：
隨音樂《健康歌》與幼兒一起活動(dòng)身體。
活動(dòng)反思
在活動(dòng)開始，首先通過談話讓幼兒了解了生活經(jīng)驗(yàn)中，生病的原因及自己的感受。進(jìn)一步加深了生病的原因，懂的了疾病對(duì)人的危害，知道有些病是會(huì)傳染的，并且懂得了講衛(wèi)生、勤喝水、多鍛煉等防疾病的經(jīng)驗(yàn)。通過讓幼兒回憶生病時(shí)的心情，并懂得了如何去關(guān)心生病的朋友，從而激發(fā)了幼兒的愛心。
中班德育活動(dòng)《生病的時(shí)候》教案3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、萌發(fā)關(guān)愛他人的情感。
2、觀察圖片，排列圖片，創(chuàng)編故事。
3、編出合理的、不同情節(jié)的故事。
4、能用較清楚的語(yǔ)言講述自己的觀察和發(fā)現(xiàn)。
5、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
觀察圖片，排列圖片，創(chuàng)編故事。
能結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)圖片細(xì)節(jié)，編出合理的、不同情節(jié)的故事。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
大圖片一套，小圖片每人一套，排圖板每人一塊。
活動(dòng)過程：
一、師幼談話，導(dǎo)入活動(dòng)。
這幾天天氣冷不冷？天氣寒冷，小朋友很容易生病，你生過病嗎？你生病的時(shí)候有什么感覺？應(yīng)該怎么辦？爸爸媽媽心情怎么樣？他們會(huì)怎樣照顧你？爸爸媽媽悉心照顧你，你心里感覺怎么樣？
二、出示圖片，觀察畫面，感知和理解單頁(yè)畫面的內(nèi)容。
1、出示圖片（一），教師引導(dǎo)幼兒觀察理解圖片內(nèi)容。
�。�1）提問：有只小獅子也生病了，你們看小獅子病得怎么樣？你從哪里看出來
的？獅子爸爸在干什么？他會(huì)怎么說？他會(huì)想什么？獅子?jì)寢屇�？她�?huì)想什么？說什么？這時(shí)是什么時(shí)間？
�。�2）請(qǐng)個(gè)別幼兒完整講述圖片內(nèi)容。
�。�3）教師示范講述圖片一。
2、出示圖片（二）——圖片（五），幼兒分組觀察講述。
指導(dǎo)語(yǔ)：老師還有四幅故事圖片，請(qǐng)四個(gè)小朋友一組來看一看、講一講，你們拿到的圖片上是什么時(shí)間？在哪里？都是有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗堪l(fā)生了一件什么事情？他們會(huì)說什么？想什么？
�。�1）把幼兒分成四組，每組一幅圖片，幼兒觀察、討論講述圖片。教師逐一參
與小組討論，并給予指導(dǎo)。
�。�2）每組選派一名幼兒講述圖片內(nèi)容，不完整的地方可請(qǐng)其他幼兒補(bǔ)充。
三、幼兒操作拼擺小圖片，創(chuàng)編合理的、不同情節(jié)的故事。
指導(dǎo)語(yǔ)：這五幅圖片是講的關(guān)于小獅子生病的故事，這五幅圖片的順序不一樣，講出來的故事也不一樣�，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友按照你喜歡的、認(rèn)為合理的排列順序，把圖片擺放在排圖板上，再編成一個(gè)故事講給小朋友聽。在排列圖片的時(shí)候，要按照1—5的序號(hào)排好；在講故事的時(shí)候，不僅要講清什么時(shí)間，在哪里，有誰(shuí)，發(fā)生了一件什么事，還要給故事起一個(gè)好聽的名字。
幼兒拼擺排列小圖片，有序地?cái)[放在排圖板上，教師巡回指導(dǎo)，啟發(fā)幼兒能結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)圖片細(xì)節(jié)，創(chuàng)編出合理的、不同情節(jié)的故事。
四、個(gè)別幼兒展示排圖順序，創(chuàng)編講述故事。
提問：你是怎么排的？誰(shuí)和他排的順序一樣？還有誰(shuí)和他排的不一樣？
教師調(diào)整大圖片順序，請(qǐng)2—3名幼兒講述創(chuàng)編的故事，提醒幼兒講述的故事情節(jié)要合理，要和別人講的不一樣，還要說出故事的名字。
五、教師完整講述故事《生病的時(shí)候》。
指導(dǎo)語(yǔ)：老師也排列了一種圖片的順序，編了一個(gè)好聽的故事，請(qǐng)小朋友聽聽我的故事吧。
六、請(qǐng)幼兒回教室把圖片順序重新排列，編出和剛才不同的故事，講給同伴聽。
七、結(jié)束活動(dòng)。
活動(dòng)反思：
在中區(qū)學(xué)科組公開展示活動(dòng)中，我執(zhí)教了這節(jié)大班語(yǔ)言活動(dòng)《生病的時(shí)候》。在高主任、徐園長(zhǎng)、王主任的多次指導(dǎo)和修改后，定下了活動(dòng)的方案。無(wú)論從活動(dòng)方案的書寫形式，還是內(nèi)容的清晰層次和精煉，我都得到了很大的啟示。這次活動(dòng)的目標(biāo)定為三個(gè)：
1、萌發(fā)關(guān)愛他人的情感。
2、觀察圖片，排列圖片，創(chuàng)編故事。
3、編出合理的、不同情節(jié)的故事�；顒�(dòng)目標(biāo)把情感目標(biāo)定為第一位，后面的兩個(gè)能力目標(biāo)層層遞進(jìn)。根據(jù)活動(dòng)目標(biāo)，制定出活動(dòng)的重點(diǎn)，難點(diǎn)�；顒�(dòng)重點(diǎn)：觀察圖片，排列圖片，創(chuàng)編故事�；顒�(dòng)難點(diǎn)：能結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)圖片細(xì)節(jié)，編出合理的、不同情節(jié)的故事。為了便于現(xiàn)場(chǎng)的操作，把ppt更換為大圖片，方便排圖時(shí)對(duì)圖片的調(diào)整。
根據(jù)活動(dòng)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，制定了活動(dòng)流程：
1、師幼談話，導(dǎo)入活動(dòng)。
2、出示圖片，觀察畫面，初步感知單頁(yè)畫面的內(nèi)容。
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