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      2. 幼兒園教學(xué)教案設(shè)計

        時間:2021-02-16 15:05:43 教案 我要投稿

        【推薦】幼兒園教學(xué)教案設(shè)計范文合集七篇

          作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,通常需要用到教學(xué)設(shè)計來輔助教學(xué),教學(xué)設(shè)計是教育技術(shù)的組成部分,它的功能在于運用系統(tǒng)方法設(shè)計教學(xué)過程,使之成為一種具有操作性的程序。教學(xué)設(shè)計應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編整理的幼兒園教學(xué)教案設(shè)計7篇,希望對大家有所幫助。

        【推薦】幼兒園教學(xué)教案設(shè)計范文合集七篇

        幼兒園教學(xué)教案設(shè)計 篇1

        母雞下蛋

          活動目標(biāo):

          1. 學(xué)習(xí)用粉筆在地上畫圓。

          2. 感受繪畫游戲的樂趣。

          活動準(zhǔn)備:

          1. 粉筆一盒。

          2. 母雞頭飾若干。

          3. 歡快的律動音樂磁帶。

          活動過程:

          1. 在活動室內(nèi),教師戴著母雞頭飾,隨著律動音樂邊學(xué)母雞走路,邊叫“咯咯噠!咯咯噠”。

          2. 給幼兒戴上頭飾,跟著老師一邊學(xué)母雞走路。

          3. 帶領(lǐng)幼兒到適合作畫的場地上,以愉快的情緒感染幼兒:“咯咯噠!咯咯噠!母雞下蛋了!”

          4. 示范畫圓,鼓勵幼兒大膽畫雞蛋。

        幼兒園教學(xué)教案設(shè)計 篇2

        追泡泡

          活動目標(biāo):

          1. 通過抓、拍泡泡,學(xué)習(xí)朝著目標(biāo)走和跑。

          2. 積極參與戶外游戲,在活動中體驗樂趣。

          活動準(zhǔn)備:

          吹泡泡工具。

          活動過程:

          1. 帶領(lǐng)幼兒來到戶外安全、平坦的場地上。

          2. 出示吹泡泡工具,引起幼兒興趣。

          3. 簡要說明游戲的玩法,提出追泡泡過程中應(yīng)注意的幾點要求。

          4. 教師吹泡泡,幼兒追泡泡。

          5. 鼓勵幼兒用手抓泡泡,拍泡泡

        幼兒園教學(xué)教案設(shè)計 篇3

        抱抱寶寶

          活動目標(biāo):

          1. 愿意親近老師,喜歡和老師一起做游戲。

          2. 能安靜地聽老師念兒歌,初步理解兒歌的'意思。

          活動過程:

          1. 和幼兒圍坐成圈,一起拍手。

          2. 站在圓圈中間邊念兒歌邊做夸張的動作。

          讓我閉上眼睛(用雙手遮住眼睛),

          伸出雙手摸一摸,

          這邊摸摸(朝左邊摸),那邊摸摸(朝右邊摸),

          前面摸摸,后面摸摸。

          呦——摸到一個寶寶!

          讓我好好抱一抱(抱著孩子轉(zhuǎn)一圈)。

          3. 反復(fù)念兒歌并擁抱每一個孩子。

        幼兒園教學(xué)教案設(shè)計 篇4

        大手小手

          活動目標(biāo):

          1. 通過大手找小手、大手摸小手活動,感受老師的愛。

          2. 在聽兒歌及跟做動作的過程中,初步理解“舉、轉(zhuǎn)、撐、握、藏”的意思。

          活動過程:

          1. 安排幼兒圍坐成半圓形。

          2. 教師邊念兒歌邊帶領(lǐng)幼兒做動作。

          小手小手拍拍,我的小手舉起來。

          小手小手拍拍,我的小手轉(zhuǎn)起來。

          小手小手拍拍,我的小手撐起來。

          小手小手拍拍,我的小手握起來。

          小手小手拍拍,我的小手藏起來。

          3. 引出游戲“大手找小手”:可愛的小手全都不見了!現(xiàn)在我的大手要來找你們的小手,大手一摸到小手,小手就趕快放到腿上,好嗎?

          托班課本的教案-開心寶寶,

          4. 教師悄悄地走到幼兒的身后,用小摸或握每一個幼兒的手,并提醒他們盡快把手放在腿上。

          5. 游戲可反復(fù)進(jìn)行。

        幼兒園教學(xué)教案設(shè)計 篇5

          活動目標(biāo):

          1. 愿意觀看木偶表演。

          2. 不哭不鬧,能安靜地觀看演出。

          活動準(zhǔn)備:

          1. 形象生動的手袋木偶。

          2. 教師準(zhǔn)備內(nèi)容簡單的木偶表演,或請大班幼兒準(zhǔn)備簡短的木偶戲。

          活動過程:

          1. 請不哭不鬧的幼兒圍坐在一起看表演。

          2.

          教師套上手袋木偶,用簡短的語言引起幼兒的興趣。

          3. 演出時可根據(jù)幼兒的情緒靈活調(diào)整內(nèi)容,以吸引他們安靜地觀看。

          4. 讓木偶與孩子們握握手,抱一抱,親一親。

        幼兒園教學(xué)教案設(shè)計 篇6

        開心氣球

          活動目標(biāo):

          1. 樂意上幼兒園。

          2. 能態(tài)度大方地接受小禮物,并學(xué)說“謝謝”。

          活動準(zhǔn)備:

          1. 貼上五官的開心大氣球一只。

          2. 彩色氣球若干,棉線一團(tuán)。

          3. 簡易充氣筒一只。

          活動過程:

          1. 出示開心大氣球,引起幼兒注意,調(diào)動幼兒情緒。

          2. 簡單小結(jié)開學(xué)以后的情況,并告訴幼兒,高高興興上幼兒園的孩子都能得到一個開心氣球。

          3. 一邊打氣,一邊給幼兒念有關(guān)兒歌。

          4. 把充好的氣球,一一送給幼兒,引導(dǎo)幼兒學(xué)說“謝謝”。

          5. 鼓勵幼兒每天都做開心寶寶。

        幼兒園教學(xué)教案設(shè)計 篇7

          活動目標(biāo):

          1.學(xué)習(xí)朗誦兒歌,并嘗試替換關(guān)心媽媽的辦法創(chuàng)編兒歌。

          2.大膽地運用清楚、完整的語言講述媽媽的好。

          3.感受兒歌所表達(dá)的對媽媽的愛,進(jìn)一步激發(fā)關(guān)心媽媽的情感。

          4.體驗歌唱活動帶來的愉悅。

          5.感知樂曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化,學(xué)唱歌曲。

          活動準(zhǔn)備:

          與兒歌相關(guān)的圖片:寶寶幫媽媽捶背、端茶和親吻媽媽的圖片。

          活動過程:

          一、談話:我的好媽媽。

          1.教師:你們喜歡媽媽嗎?為什么?

          2.教師:媽媽這么愛你,你想對媽媽說什么?應(yīng)該怎樣愛媽媽呢?

          二、理解兒歌內(nèi)容,學(xué)習(xí)朗誦。

          1.教師:有一首兒歌表達(dá)了寶寶對媽媽的愛,我們一起來聽一聽兒歌里是怎么說的?

          2.傾聽教師完整地朗誦兒歌。

          3.圍繞兒歌內(nèi)容進(jìn)行交流,理解兒歌。

          4.在圖片的提示下學(xué)習(xí)朗誦兒歌。

          5.去除圖片,邊表演動作邊進(jìn)行朗誦。

          三、創(chuàng)編兒歌。

          教師:除了幫媽媽捶背、端茶和親吻媽媽,我們還可以為媽媽做什么呢?把他們編進(jìn)兒歌里吧!

          小百科:在許多語言中都會將自己所屬的事物以“母”稱之,例如將自己的祖國稱為母親,畢業(yè)的學(xué)校稱為母校,出生成長所學(xué)的第一種語言為母語。

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