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      2. 幼兒園教學(xué)教案設(shè)計

        時間:2021-02-16 11:40:00 教案 我要投稿

        精選幼兒園教學(xué)教案設(shè)計范文集錦七篇

          作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,時常需要準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計,教學(xué)設(shè)計是把教學(xué)原理轉(zhuǎn)化為教學(xué)材料和教學(xué)活動的計劃。教學(xué)設(shè)計要怎么寫呢?下面是小編為大家整理的幼兒園教學(xué)教案設(shè)計7篇,歡迎大家分享。

        精選幼兒園教學(xué)教案設(shè)計范文集錦七篇

        幼兒園教學(xué)教案設(shè)計 篇1

          活動目標(biāo):

          1、初步認(rèn)識十元以內(nèi)人民幣,并能說出他們的單位名稱。

          2、學(xué)習(xí)看錢幣上的數(shù)字,知道錢幣可以用來購買相應(yīng)同等幣值的商品。

          3、學(xué)會遵守秩序,有禮貌地與人交往,體驗(yàn)自主購物的快樂。

          活動準(zhǔn)備:

          1、與在超市做營業(yè)員的幼兒做好事先的購物安排。

          2、10、5、2、1元的人民幣若干,10元以內(nèi)人民幣人手一份。

          3、音樂、錄音機(jī)、小籃子。

          活動過程:

          一、導(dǎo)入活動。

         。ㄒ唬┯螒颍骸堕_火車》復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加法。

         。ǘ┮宰兡g(shù)形式分別出示1元、2元、5元、10元的錢幣,讓幼兒認(rèn)識,并說出錢幣的名稱。

          教師:魔術(shù)、魔術(shù)、魔術(shù)變變變,這些是什么?你們知道它們各自代表多少錢嗎?(10元、5元、2元、1元)這些錢是哪個國家?(中國)它們有一個共同的名字叫什么?(人民幣)人民幣有什么用途?

          (三)引導(dǎo)幼兒分別觀察錢幣正面和反面的圖案,并讀一讀上面的數(shù)字。

          教師:好,現(xiàn)在我們一起來和人民幣做朋友,看看他們有什么特征?

          (四)幼兒學(xué)習(xí)用10元兌換5元、2元、1元。

          教師:小朋友,我考考你們,10元的人民幣可以兌換幾張1元?又可以兌換幾張5元?還可以兌換幾張2元?引導(dǎo)個別幼兒進(jìn)行操作,并請幼兒出自己是如何兌換的。

          二、組織幼兒觀看軟件圖片,引導(dǎo)幼兒了解人民幣的兌換過程。

          小朋友,真聰明,現(xiàn)在我們一起來看商店里的顧客是怎樣購物的。

          三、組織幼兒根據(jù)教師出示的物品圖片及價錢進(jìn)行嘗試購物。

          今天,我的商店要開張了,我的店里有很多物品買,我們來看看哪些東西,它們賣多少錢?教師當(dāng)售貨員,小朋友當(dāng)顧客,進(jìn)行游戲3—4次游戲。

          四、幼兒進(jìn)行角色游戲

          1、請幾名幼兒當(dāng)售貨員,部分幼兒是顧客。提出超市購物要求:明天,我們要出去冬游活動,為冬游活動準(zhǔn)備一些小食品,每個小朋友就用自己藍(lán)子的錢,每個小朋友事先考慮好,要買什么東西,觀看商品的價值,然后用自己以有的錢范圍內(nèi)購物。

          教師:現(xiàn)在我們出去購物了

          3、來到超市,自主購物。教師指導(dǎo)幼兒觀看商品的價值,購滿需要的商品。

          4、到柜臺結(jié)帳。自己核對商品和價錢。

          5、組織幼兒講述自己買了什么東西?用了多少錢。

          五小結(jié),結(jié)束活動。

          1、人民幣給我們生活帶來了方便,我們用過了錢之后就要洗手,因?yàn)殄X有很多細(xì)菌。

          2、組織幼兒聽音樂(小汽車)結(jié)束活動。

          幼兒園認(rèn)識錢幣教案,我們的生活中最重要的流通貨幣就是人民幣,所有的東西都需要用人民幣來買,所以教會小朋友認(rèn)識人民幣很重要,這是幼兒們正式踏入社會生活的第一步。

        幼兒園教學(xué)教案設(shè)計 篇2

          一、活動目標(biāo)

          1、感知各種面值的人民幣,知道人民幣有紙幣和硬幣兩種。

          2、認(rèn)識面值10元以內(nèi)的人民幣并學(xué)習(xí)使用。

          二、活動重難點(diǎn)

          1、活動重點(diǎn):感知不同面值的人民幣。

          2、活動難點(diǎn):認(rèn)識10元以內(nèi)的人民幣并學(xué)會使用。

          三、活動準(zhǔn)備

          1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:有用錢購物的經(jīng)驗(yàn)。

          2、材料準(zhǔn)備:課件ppt、創(chuàng)設(shè)“超市”的情景、學(xué)具“人民幣”若干。

          四、活動過程

         。ㄒ唬﹦(chuàng)設(shè)情景,猜謎語。

          師:今天老師請小朋友動動腦筋,猜一猜謎語。

          謎面:長長方方一張紙,上有人頭和數(shù)字。拿它可以進(jìn)超市,買了東西報數(shù)字。多退少補(bǔ)很簡單,小朋友快試一試。 謎底:人民幣。

         。ǘ┱J(rèn)識各種面值的人民幣

          1、放映幻燈片,出示各種面值的人民幣。 師:仔細(xì)觀察人民幣有什么不同?分別是多少錢?你是怎么知道的? 幼:大小和圖案不同,看錢上面的數(shù)字。

          小結(jié):這些人民幣上都有數(shù)字和圖案,長方形的人民幣叫紙幣,圓形的人民幣叫硬幣。面值小的人民幣分為角,如5角;面值大的人民幣分為元,如100元。

          2、小游戲 師:小朋友們都認(rèn)識了人民幣,那現(xiàn)在我們玩?zhèn)小游戲。 教師出示教具“仿真人民幣”,從中取出學(xué)具人民幣各一張,將人民幣擺成一排,邊擺邊引導(dǎo)幼兒讀出所出示的人民幣。待幼兒熟悉后,請幼兒閉上眼睛,教師從中任意拿走一張人民幣,請幼兒睜開眼睛找一找,哪張人民幣不見了。

          3、學(xué)習(xí)10元以內(nèi)的兌換 1張2元等于2張1元;1張5元等于5張1元;1張10元等于10張1元。

         。ㄈ 游戲活動

          師:小明家的超市開張了,我們?nèi)バ∶骷业某匈徫锇? 游戲“開超市”,教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入游戲場地,觀察陳列在貨架上物品的價格,玩“開超市”的游戲。將幼兒分成兩組,人數(shù)較多的一組當(dāng)顧客,人數(shù)較少的一組扮售貨員。買東西時要算清自己應(yīng)該付多少錢,找回多少錢。幼兒游戲時,教師根據(jù)情況引導(dǎo)幼兒正確地付錢、找零錢。

          五、活動結(jié)束

          今天小朋友們認(rèn)識了人民幣,學(xué)會了取錢和兌換,請小朋友回家后和家人一起去超市買東西,并能算出自己所買東西的價錢。

        幼兒園教學(xué)教案設(shè)計 篇3

        丁丁當(dāng)當(dāng)

          活動目標(biāo):

          1. 能聽到2拍子、4拍子的音樂節(jié)奏跟老師做動作。

          2. 對音樂活動產(chǎn)生初步的興趣。

          活動準(zhǔn)備:

          1. 手鈴、腳鈴人手一副。

          2. 歡快且節(jié)奏明顯的律動音樂磁帶一盒。

          托班課本的教案-開心寶寶,

          3. 請大班幼兒排練簡短的舞蹈。

          活動過程:

          哦托班課本的教案-開心寶寶1. 大班幼兒戴著手鈴、腳鈴跳舞,幼兒欣賞,可跟著拍手或扭動身體。

          2. 給想要參與的幼兒戴上手鈴、腳鈴,讓他們跟隨大班

          >幼兒一起跳舞。

          3. 請大班幼兒把自己的手鈴、腳鈴送給弟弟妹妹,并幫助他們戴上。

          4. 帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌(請你跟我跺跺腳,一二三,跺跺腳;請你跟我轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手,一二三,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手),邊做動作。

          5. 放音樂,幼兒跟著老師一起隨節(jié)奏做動作。

        幼兒園教學(xué)教案設(shè)計 篇4

        追泡泡

          活動目標(biāo):

          1. 通過抓、拍泡泡,學(xué)習(xí)朝著目標(biāo)走和跑。

          2. 積極參與戶外游戲,在活動中體驗(yàn)樂趣。

          活動準(zhǔn)備:

          吹泡泡工具。

          活動過程:

          1. 帶領(lǐng)幼兒來到戶外安全、平坦的場地上。

          2. 出示吹泡泡工具,引起幼兒興趣。

          3. 簡要說明游戲的`玩法,提出追泡泡過程中應(yīng)注意的幾點(diǎn)要求。

          4. 教師吹泡泡,幼兒追泡泡。

          5. 鼓勵幼兒用手抓泡泡,拍泡泡

        幼兒園教學(xué)教案設(shè)計 篇5

        小烏龜畫畫

          活動目標(biāo):

          1. 能比較專注地觀看小烏龜爬行“畫畫”。

          2. 對線條繪畫產(chǎn)生初步的興趣。

          活動準(zhǔn)備:

          1. 小烏龜一只。

          2. 大白紙一張。

          托班課本的教案-開心寶寶,

          3. 色彩鮮艷的顏料兩碟。

          活動過程:

          1. 把白紙鋪在地上或桌上,幼兒圍坐在四周。

          2. 出示小烏龜,引起幼兒的興趣并導(dǎo)入活動。

          3. 讓蘸了顏料的小烏龜在白紙上隨意爬行。

          4. 隨時用語言提示幼兒仔細(xì)觀看(或念簡單的兒歌),激發(fā)幼兒的觀察興趣。如:小烏龜,爬呀爬,爬出一幅美麗的畫。

          5. 引導(dǎo)幼兒簡單說說小烏龜畫的畫像什么。

        幼兒園教學(xué)教案設(shè)計 篇6

        大手小手

          活動目標(biāo):

          1. 通過大手找小手、大手摸小手活動,感受老師的愛。

          2. 在聽兒歌及跟做動作的過程中,初步理解“舉、轉(zhuǎn)、撐、握、藏”的意思。

          活動過程:

          1. 安排幼兒圍坐成半圓形。

          2. 教師邊念兒歌邊帶領(lǐng)幼兒做動作。

          小手小手拍拍,我的小手舉起來。

          小手小手拍拍,我的小手轉(zhuǎn)起來。

          小手小手拍拍,我的小手撐起來。

          小手小手拍拍,我的小手握起來。

          小手小手拍拍,我的小手藏起來。

          3. 引出游戲“大手找小手”:可愛的小手全都不見了!現(xiàn)在我的大手要來找你們的小手,大手一摸到小手,小手就趕快放到腿上,好嗎?

          托班課本的教案-開心寶寶,

          4. 教師悄悄地走到幼兒的身后,用小摸或握每一個幼兒的手,并提醒他們盡快把手放在腿上。

          5. 游戲可反復(fù)進(jìn)行。

        幼兒園教學(xué)教案設(shè)計 篇7

          活動目標(biāo):

          1、引導(dǎo)幼兒正確感知比5少的數(shù)量,理解5以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義。

          2、引導(dǎo)幼兒積極的與材料互動,培養(yǎng)幼兒良好的操作習(xí)慣。

          3、讓幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的樂趣。

          活動準(zhǔn)備:

          學(xué)具:空塑料瓶若干、花生若干、1-6不同數(shù)量的食物紙條一份、1-6數(shù)字人手一份。1-5的水果卡片若干。

          教具:1-5的數(shù)字卡、5只小白兔的動物瓶、1-5的動物圖片人手一份。

          活動過程:

          1、老師出示字卡、動物卡和幼兒進(jìn)行問答游戲。師:嘿嘿,我的火車幾點(diǎn)開?(隨機(jī)出示5以內(nèi)的數(shù)字卡)。幼:嘿嘿,我的火車×點(diǎn)開。師:嘿嘿,來了幾位小客人?(隨機(jī)出示5以內(nèi)的動物卡)。幼:嘿嘿,來了×位小客人。以次來引起幼兒對數(shù)字的興趣。

          2、師:火車開到了動物瓶城。(出示動物瓶)看到漂亮的動物瓶,我們一起來數(shù)一數(shù)一共有幾只小白兔?5只小白兔可以用數(shù)字幾來表示?(幼兒答數(shù),教師操作)。

          小結(jié):5只小白兔可以用數(shù)字5來表示。2、請小朋友一起來制作動物瓶,要求是制作比5只小動物少的動物瓶。幼兒操作后講述動物瓶上有幾只小動物。小結(jié):比5只小動物少的有4只、3只、2只、1只。

          3、現(xiàn)在請小朋友為自己的動物瓶粘貼上門牌號,要求門牌號的數(shù)字是與動物瓶上的小動物一樣多。幼兒操作好講述門牌號是幾,為什么?小結(jié):比5少的數(shù)有4、3、2、1。

          4、小朋友們制作的動物瓶太漂亮了,有一些花生寶寶也想住

          進(jìn)去,現(xiàn)在請小朋友送花生寶寶進(jìn)家,要求數(shù)量是與動物瓶上的動物一樣多。

          5、小朋友老師還要請你們幫個忙,這里有一些不同數(shù)量的水果,請大家分別放在等于5和比5少的家里。幼兒操作,教師講評。

          6、游戲:開火車請幼兒拿比5少的數(shù)字做車票排隊上車。(請幼兒說說車票上的數(shù)字是幾,為什么可以上車?)

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