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      2. 新年好中班的教案

        時間:2021-01-10 10:36:35 教案 我要投稿

        新年好中班的教案

          作為一位不辭辛勞的人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編精心整理的新年好中班的教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        新年好中班的教案

          新年好中班的教案1

          設(shè)計思路:

          新年即將到來,但和幼兒的談話中發(fā)現(xiàn)幼兒對于新年的概念是模糊的,他們平常總是跟在爸爸媽媽后面過年,是一種無意識的狀態(tài),通過這次音樂活動讓幼兒感受過新年的快樂氣氛,從而讓幼兒從無意識的狀態(tài)變?yōu)橛幸庾R的狀態(tài),讓幼兒喜歡過年,懂得長大一歲要更加懂事了,進(jìn)而對新年有深刻的感知,提升幼兒的生活經(jīng)驗。

          活動目標(biāo):

          1、初步嘗試3/4拍的節(jié)奏。

          2、感受新年活潑歡快的氣氛。

          3、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

          4、體驗歌唱活動帶來的愉悅。

          5、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

          活動準(zhǔn)備:

          新年樹、懸掛的小物件、小狗、磁帶

          活動過程:

          一、律動:聽音樂,隨意做動作,引導(dǎo)幼兒體驗新年歡快的氣氛。

          二、學(xué)習(xí)歌曲

          1、完整的欣賞歌曲。

          2、幼兒跟著音樂一起拍手,熟悉音樂旋律。

          3、幼兒和教師一同念歌詞。

          4、在教師的幫助下幼兒學(xué)唱歌曲。

          三、歌表演

          1、許愿

          2、大家一起唱歌、跳舞吧!

          活動反思:

          通過輕松活潑的律動形式把孩子帶到音樂的殿堂,調(diào)動孩子學(xué)習(xí)音樂的積極性和情感,在學(xué)習(xí)歌曲時教師先范唱讓孩子體會歌曲的情緒。讓孩子輕聲模唱從而感受歌曲的情感,這樣孩子在不知不覺中學(xué)會歌曲并能很好的演唱。為了發(fā)揮孩子創(chuàng)造力讓孩子自編動作,使活動氣氛達(dá)到高潮。在不知不覺中掌握了歌曲,也發(fā)揮了孩子的創(chuàng)造能力,真正的達(dá)到了教學(xué)目的。

          新年好中班的教案2

          活動目標(biāo):

          1、讓幼兒在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)自編簡單的身體動作。

          2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)為歌曲《新年好》配上打擊樂。

          3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和合作精神。

          活動準(zhǔn)備:

          1、一些打擊樂如:腰鼓,錄音機(jī),鋼琴。

          2、教師事先布置好教室?guī)н^年的氣氛。

          活動過程:

          一、復(fù)習(xí)

          1、發(fā)聲練習(xí):《蘋果歌》、《我愛我的`小動物》、《火車快飛》、《講衛(wèi)生》。

          2、律動練習(xí):《日生活模仿動作》、《我們大家做得好》,《這是小兵》。

          二、導(dǎo)入活動

          1、教師讓幼兒觀察活動室,

          教師提問:小朋友們你們看看我們的教室有什么變化呀?

          幼兒:有燈籠和對聯(lián)

          師:為什么?我們怎樣來慶祝新年的到來?

          幼兒:我們可以唱歌跳舞做游戲。

          2、引出本次活動內(nèi)容:為歌曲《新年好》配上打擊樂伴奏。

          三、學(xué)唱新歌《新年好》。

          1、教師先一邊彈琴一邊范唱一遍,小朋友你們聽聽鐘老師是怎么樣來慶祝新年的。

          2、教師要求幼兒有表情地演唱。

          3、請幼兒分男、女演唱,要求幼兒在唱強(qiáng)拍時拍一下。

          四、啟發(fā)幼兒自編節(jié)奏動作。

          1、教師提問:小朋友,你們想用什么動作來表示三拍子的節(jié)奏?(如拍一次手,拍兩次臉:拍一次手,拍兩次腿:跺依次腳,拍兩次肩等等)

          2、幼兒聽教師彈琴《新年好》合著拍子的節(jié)奏,自由用動作表現(xiàn)強(qiáng)弱弱。

          3、請個別樂感強(qiáng)的幼兒聽琴聲《新年好》,大家做示范表演。

          五、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行打擊伴奏

          1、讓導(dǎo)幼兒嘗試用打擊樂為歌曲《新年好》配伴奏,如強(qiáng)拍敲擊什么樂器?兩個弱拍敲擊什么樂器。

          2、將手持腰鼓棒,腰掛腰鼓樂器的幼兒分成2——3組,教師指導(dǎo)幼兒看指導(dǎo),聽《新年好》音樂打擊樂器。

          3、幼兒聽《新年好》音樂,完整地演奏。

          4、幼兒換樂器,聽《新年好》音樂邊唱邊演奏。

          六、進(jìn)行結(jié)束。

          教師帶領(lǐng)幼兒一起完整的唱完《新年好》這首樂曲。

          《新年好》活動反思

          在今天的教育活動中,我們和孩子們一起表演了《新年好》這首歌。總所周知,《新年好》這首歌是世界各國廣為流傳的英國歌曲。歌詞表達(dá)的感情誠摯、親切,通俗易懂,旋律簡單、質(zhì)樸。在教這首歌前,我先讓孩子們看圖片,了解了國外小朋友過新年的習(xí)俗。因為昨天就是圣誕節(jié),所以孩子們對此話題還是比較感興趣的,接著我向幼簡單介紹了圣誕節(jié)就是耶穌誕生的日子,耶穌是基督教的創(chuàng)始人。外國人大部分都信基督教,所以他們把圣誕節(jié)看作一年中最盛大的節(jié)日,就像咱們中國的春節(jié)一樣。

          還記得在小班時,我向幼兒介紹后他們那似懂非懂的表情,現(xiàn)在的他們對過年、春節(jié)都有了深刻的感受,他們已經(jīng)能感受并知道了春節(jié)是我們中國一個最大、最隆重的節(jié)日,是一個人人都很高興的節(jié)日,過了這個節(jié)日小朋友都會長大一歲了,因此在唱《新年好》時,孩子們心情都很愉快,加上歌詞的通俗易懂,孩子們已經(jīng)能夠唱得很好了。最后,我還結(jié)合教材的要求,讓幼兒在“大家”處填上新的歌詞,再給大家唱一唱;顒又忻课挥變憾挤e極開動小腦筋,所填的詞,各有不同,有的是祝賀老師的,有的是祝賀爺爺、奶奶的,有的是祝賀爸爸、媽媽的,還有的是祝賀姑姑、姑父。易鑫小朋友還祝賀小動物們新年快樂。

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